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出版者:國際文化齣版公司

作者:季羨林

出品人:

頁數:328

译者:

出版時間:2009年7月

價格:32.00元

裝幀:平裝

isbn號碼:9787801739308

叢書系列:讀書與做人

圖書標籤:

• 季羨林
• 人生哲學
• 讀書
• 隨筆
• 迴憶錄
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《瀚海星辰：二十世紀中國學人的精神軌跡》 書籍簡介 本書聚焦二十世紀中國思想文化領域群星閃耀的學者群體，旨在勾勒齣他們如何在時代巨變與學術革新中，構建起堅實的精神傢園與學術坐標。這不是一部簡單的學者群像錄，而是一部深入剖析知識分子個體命運、學術追求與社會責任的史詩。全書以時間為軸，以精神特質為綱，力求展現一代學人“為天地立心，為生民立命”的時代擔當。 第一部：風雲際會下的學術起點 (1900-1949) 本部分追溯瞭中國現代學術體係建立之初的艱難與輝煌。從清末民初留學海外的“幼鷹”一代，到五四運動洗禮後的思想覺醒，重點描繪瞭早期學者們在麵對西方文化洪流時的選擇與掙紮。 第一章：跨海求索與文化張力 本章深入探討瞭早批留學生如何在中西文化的兩極之間尋找平衡點。以幾位代錶性人物的早年經曆為例，分析他們如何將異域所學的嚴謹方法論，與本土深厚的文化底蘊相結閤。重點闡述瞭“引介”與“改造”的過程，例如，某位史學大傢如何將西方社會科學的分析框架應用於中國古代社會結構研究，從而開啓瞭全新的研究範式。同時，也關注瞭早期學術爭鳴的激烈程度，如對“科學”與“人文”之間關係的持久辯論，這不僅是學術方法的選擇，更是對國傢未來走嚮的深刻思考。 第二章：戰火中的堅守與學術的鄉土性 抗日戰爭時期，許多知識分子被迫內遷，輾轉於西南聯大等高校。本章聚焦於這一特殊曆史背景下，學術研究如何保持其獨立性和批判性。我們通過解讀一些在艱苦條件下完成的經典著作，揭示瞭學者們在物質匱乏中對知識純粹性的堅守。探討瞭“學術的鄉土性”——即如何在民族危亡之際，將學術研究與喚醒國民意識、探尋民族文化基因緊密結閤。例如，某些語言學傢和文學傢在戰火中搶救和整理民間文學資料的壯舉，不僅是學術行為，更是文化存續的使命。 第二章的側重點在於： 探討在國傢命運與個人學問之間的艱難抉擇，以及這種抉擇如何塑造瞭他們日後學問的深度與溫度。 第二部：時代洪流中的學術轉嚮與重塑 (1949-1978) 新中國的成立帶來瞭社會結構的根本性變革，知識分子的角色也隨之發生瞭劇烈變化。本部分旨在客觀呈現這一時期學者們在學術陣地、研究方法乃至思想觀念上經曆的深刻轉型與調整。 第三章：體製內的耕耘與方法論的重構 新時期初期，許多學科的建製和研究方嚮必須服從於新的國傢建設目標。本章選取瞭幾位在特定領域（如自然科學基礎學科、古典文獻整理等）做齣貢獻的學者。分析瞭他們如何在新的學術規範下，運用既有的學識，推動學科的“實用化”和“普及化”。詳述瞭某些領域如何進行“斷層式”的繼承與發展，比如，如何將傳統的考據學成果與新的馬剋思主義曆史觀進行對接，從而形成具有時代特徵的學術成果。關鍵在於展示學者們如何運用其深厚的學養，在限製中尋求創造性轉化。 第四章：沉寂中的潛流與精神的內化 在某些特定年代，公開的學術活動受到極大限製。本章關注“隱性”的學術活動和知識的代際傳承。許多學者將精力轉嚮瞭個人閱讀、筆記整理或對年輕學子的私下教導。通過對私人信件、日記以及口述史資料的分析，重構瞭知識分子在麵對時代劇變時，如何通過內在的修養來保持其學術精神的火種。探討瞭“守望”的含義——他們守望的不僅是學問本身，更是對獨立思考和人文精神的承諾。這一部分力求展現“靜水流深”的學術狀態。 第三部：思想的復蘇與學術的再齣發 (1978-2000) 改革開放為知識分子帶來瞭思想的春天，學術研究迎來瞭空前的活力。本部分聚焦於“重返現場”的學者們，他們如何撥開迷霧，重新激活被中斷的學術脈絡，並引領中國學界與國際接軌。 第五章：知識的迴歸與方法的更新 隨著國門的打開，大批學者得以重訪他們年輕時未能完成的求學生涯，或者參與到國際前沿的學術對話中。本章重點分析瞭“迴歸”與“融閤”的過程。探討瞭如考古學、宗教學、比較文學等學科，如何迅速吸收國際最新的研究範式和技術手段，實現跨越式發展。強調瞭老一輩學者如何以開放的心態接納新觀念，並指導中青年學者走嚮世界舞颱。這一時期的學術討論，充滿瞭“補課”的緊迫感和“開創”的興奮感。 第六章：人文的重建與學者的社會角色 在思想解放的大背景下，學者們重新開始探討“人”的價值與意義。本章分析瞭人文社科領域如何從宏大敘事中抽身，轉嚮對個體經驗、文化身份和曆史細節的深入挖掘。許多重量級學者開始撰寫影響深遠的普及性著作，他們的角色從純粹的“研究者”轉變為重要的“公共知識分子”。探討瞭他們如何通過自身的學術成就，參與到社會價值的討論中，並承擔起引導社會思潮的責任。 結語：薪火相傳的精神遺産 全書最後一部分對這批學者的共同精神遺産進行瞭總結。他們的共同點在於：對學術的敬畏、對真理的執著，以及在任何環境下都不曾放棄的批判性思維。他們的治學之道與為人處世的準則，構成瞭一份超越具體學科、具有永恒價值的精神財富，值得後人深刻體悟與繼承。本書旨在為讀者提供一個觀察二十世紀中國知識分子群體的獨特視角，理解他們是如何在動蕩中站穩腳跟，並最終為中華文明的現代轉型奠定瞭堅實的學術基石。

評分☆☆☆☆☆

關于季先生的書，我讀過一冊，《牛棚雜憶》，也在報紙或報刊上翻過一些文章，而其學術著作則未嘗拜讀亦不想去找來。十余年前曾買過一冊精裝《羅摩衍那》，大概是人民文學出版社的書，圖其價格低廉，至今依然束之高閣，徒增灰塵。過眼文字，皆季老回憶文字。初窺華...  

評分☆☆☆☆☆

小的时候，总是梦想，为什么我不生活在动荡的年代，可以振臂一呼，出人头地！ 在看过越来越多的历史书，传记之后，越来越幸运自己生活在一个和平的年代。 季羡林半生的东奔西走，不能回家，岂不是正是乱世造成的？ 长期漂泊海外，受尽流离之苦，所以看得出来季羡林身上多了很多...  

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

========= 季羡林读书与做人 (季羡林) - 您在位置 #408 的笔记 | 添加于 2016年5月27日星期五 下午7:09:24 读外文 ========== 季羡林读书与做人 (季羡林) - 您在位置 #402-408的标注 | 添加于 2016年5月27日星期五 下午7:09:24 你只需要找一位通德语的人，用上二三个小时，把...  

評分☆☆☆☆☆

小的时候，总是梦想，为什么我不生活在动荡的年代，可以振臂一呼，出人头地！ 在看过越来越多的历史书，传记之后，越来越幸运自己生活在一个和平的年代。 季羡林半生的东奔西走，不能回家，岂不是正是乱世造成的？ 长期漂泊海外，受尽流离之苦，所以看得出来季羡林身上多了很多...  

评分☆☆☆☆☆

讀完《季羨林讀書與做人》，我心中充滿瞭對這位智者的敬意，也對自己的生活有瞭新的感悟。季羨林先生的文字，有一種獨特的魅力，它能夠穿透浮躁的錶象，直抵人心的深處。他談論讀書，並非是機械的知識灌輸，而是引導讀者去思考，去感悟，去發現讀書的樂趣。他分享瞭許多關於他對特定書籍的獨到見解，這些見解不僅拓展瞭我的閱讀視野，更讓我學會瞭如何批判性地閱讀。他強調“讀書要帶著問題去讀”，這讓我明白瞭，閱讀的目的是解決問題，是提升自我。在做人方麵，他更是將中國傳統文化中的美德，如忠誠、信義、仁愛等，體現在日常的言行舉止中。他對待生活，始終保持著一顆平常心，不被外界的喧囂所乾擾，專注於內心的寜靜。這本書，讓我看到瞭一個學者的修養，一個長者的智慧，更讓我感受到瞭一個平凡人的善良。它讓我明白瞭，真正的成功，不僅僅是事業上的成就，更是人格上的完善。

评分☆☆☆☆☆

翻閱《季羨林讀書與做人》，我仿佛置身於一個充滿智慧與溫情的世界。季羨林先生的文字，質樸而雋永，字裏行間流露齣他對生命、對知識、對生活的熱愛。他談論讀書，不是枯燥的理論，而是充滿生活氣息的感悟。他分享的許多閱讀經曆，都讓我産生瞭強烈的共鳴。例如，他提到“讀古書，要讀齣古人的味道”，這讓我明白，閱讀古籍，不僅僅是理解字麵意思，更重要的是體會其中蘊含的文化精神和時代背景。這種深度閱讀的理念，對我影響很大。在做人方麵，季先生更是以他溫潤如玉的人格，為我們樹立瞭榜樣。他對待學生，如同對待自己的孩子；他對待朋友，真誠而仗義；他對待生活，始終保持著一顆感恩的心。這些點點滴滴，都展現瞭他高尚的人格魅力。這本書，讓我看到瞭一個學者的純粹，一個長者的智慧，更讓我感受到瞭一個普通人的溫暖。它讓我明白，無論在哪個領域，無論取得怎樣的成就，做一個正直、善良、有愛心的人，永遠是第一位的。

评分☆☆☆☆☆

閱讀《季羨林讀書與做人》的過程，是一次心靈的洗禮，更是一次思想的啓迪。我並非一個文學研究者，也不是一個曆史學者，我隻是一個普通的讀者，一個渴望在閱讀中找到生命意義的人。而這本書，恰恰滿足瞭我這樣的需求。季羨林先生的文字，沒有華麗的辭藻，卻蘊含著深邃的智慧；沒有激昂的口號，卻傳遞著真摯的情感。他分享的關於讀書的體會，讓我明白，真正的讀書，是在文字的世界裏遨遊，與古今中外的智者進行思想的交流，從而拓展自己的視野，提升自己的人格。他談論做人，更是將中國傳統文化的精髓，如仁愛、誠信、孝道等，融入到生活中的每一個細節，展現齣一位真正意義上的君子風範。我特彆喜歡書中關於季先生如何看待人生挫摺的描寫，他並沒有將這些經曆渲染成悲壯的史詩，而是以一種平淡卻充滿力量的方式，告訴我們，挫摺是人生的必修課，關鍵在於我們如何去麵對它，並從中汲取成長的力量。這本書，讓我受益匪淺，也讓我對人生有瞭更深刻的理解。

评分☆☆☆☆☆

這本書最大的魅力在於它沒有故弄玄虛，而是將季羨林先生的學識與人品，以一種近乎白描的方式呈現齣來，卻又字字珠璣，引人深思。我閱讀這本書的過程，更像是在與一位智者進行一場跨越時空的對話。他談論讀書，不僅僅是分享瞭自己閱讀的書目和方法，更重要的是，他闡述瞭讀書的意義——它是一種精神的滋養，是一種對未知世界的探索，更是一種自我完善的旅程。他關於“讀書，不為應付考試，不為發錶論文，隻為充實自己的心靈”的論述，對我觸動尤深。在當下這個追求功利、效率至上的時代，我們常常忘記瞭讀書的本真意義。而季先生的讀書觀，如一股清流，滌蕩瞭浮躁的心靈，讓我重新審視瞭閱讀在生命中的價值。同時，他在書中展現齣的謙遜、包容、豁達的人生態度，更是為人處世的典範。他將個人的榮辱得失置之度外，始終以一種超然的態度麵對人生中的起伏，這種境界，是值得我畢生去追求和學習的。

评分☆☆☆☆☆

季羨林先生，一個名字足以喚起無數關於中國文化、學術精神以及人生智慧的聯想。這本書，正如其名，聚焦於他在讀書與做人兩個維度上的深刻體悟與實踐。我拿到這本書的時候，心中充滿瞭期待，想要從這位國學大師的言傳身教中汲取養分，不僅是在學識上，更是在為人處世的道理上。翻開書頁，仿佛打開瞭一扇窗，窺見瞭季先生那豐富而厚重的內心世界。他的讀書，並非隻是堆砌書本，而是與書中的思想進行靈魂的對話，從中提煉齣對生活、對人生、對社會的洞察。他的做人，更是將這份從書中汲取的智慧，融入到日常的點點滴滴，展現齣一種溫潤如玉、堅定如鬆的人格魅力。我尤其欣賞書中對季先生人生經曆的細緻描摹，那些在逆境中不屈不撓的精神，那些在平凡生活中閃耀的智慧，都讓我深受觸動。這本書不僅僅是一本傳記，更是一部關於如何讀書、如何做人的哲學指南，它引導我反思自己的閱讀習慣和人生態度，啓發我以更積極、更具深度的方式去麵對生活。

评分☆☆☆☆☆

《季羨林讀書與做人》，是一本讓我反復品讀，並從中獲得新領悟的書。季羨林先生的文字，有一種穿越時空的魅力，它能夠觸動不同時代讀者的心靈。他談論讀書，並非隻是羅列書單，而是分享瞭他在閱讀過程中的心路曆程，以及這些閱讀如何影響瞭他的思想和人生。他強調“讀書是一種積纍，是一種沉澱”，這讓我明白，閱讀的價值在於其長期的影響，而非短期的效益。他將讀書的智慧，融入到他對生活、對世事的看法中，使得他的文字既有深度，又有溫度。在做人方麵，他更是以其豁達、樂觀、堅韌的態度，詮釋瞭何為真正的“中國人”。他對待生活中的挫摺，總能以一種積極的態度去麵對，並從中汲取力量。這種不屈不撓的精神，對我産生瞭極大的鼓舞。這本書，讓我看到瞭一個學者的風骨，一個智者的境界，更讓我感受到瞭一個平凡人的偉大。它讓我明白瞭，讀書與做人，是構成一個人生命厚度的重要基石。

评分☆☆☆☆☆

這本書對我而言，不僅僅是一本閱讀材料，更像是人生的一個坐標，指引著我在迷茫中找到方嚮。季羨林先生用他的人生經曆，為我們上瞭一堂生動而深刻的人生課。他談論讀書，並非僅僅是知識的積纍，更是對真理的追求，對人文精神的弘揚。他強調“讀書是一種樂趣，是一種享受”，這讓我重新審視瞭自己對待閱讀的態度。很多時候，我們把讀書當作一種任務，一種負擔，卻忘記瞭它本應帶來的愉悅。季先生的文字，讓我重新找迴瞭這份純粹的快樂，也讓我明白瞭，隻有真正熱愛讀書，纔能從中獲得源源不斷的精神力量。在做人方麵，他更是以身作則，展現瞭中國知識分子的風骨與擔當。他的人生，充滿瞭坎坷與磨難，但他從未放棄對真理的追求，對理想的堅守。他的人生態度，是一種溫良恭儉讓，是一種淡泊名利，是一種對生命的熱愛。這本書，如同一盞明燈，照亮瞭我前行的道路，讓我更加清晰地認識到，讀書與做人，是相輔相成的，隻有將二者有機地結閤起來，纔能成為一個真正有價值、有意義的人。

评分☆☆☆☆☆

《季羨林讀書與做人》這本書，如同一本陳年的佳釀，越品越有味道。我被季羨林先生的文字所吸引，不僅僅因為他淵博的學識，更因為他那份真誠與坦率。他談論讀書，分享瞭許多他與書為伴的動人故事，讓我深切感受到，讀書不僅是一種智力活動，更是一種情感的寄托，一種精神的慰藉。他強調“讀萬捲書，行萬裏路”，這讓我明白，書本的知識需要與實踐相結閤，纔能真正轉化為自己的智慧。他將讀書的體驗，融入到人生的經曆中，讓每一個閱讀的瞬間都充滿意義。在做人方麵，他更是以其謙遜、平和、包容的品格，贏得瞭世人的尊敬。他對待他人，始終保持著一份尊重和理解，即使是在逆境中，也從未有過怨天尤人的錶現。這種人格魅力，讓我看到瞭一個真正意義上的智者是如何生活的。這本書，不僅豐富瞭我的知識，更滋養瞭我的心靈，讓我更加懂得如何去熱愛生活，如何去認真地對待每一個人。

评分☆☆☆☆☆

這本書，如同一麵鏡子，照齣瞭我過去閱讀中的不足，也指引著我未來努力的方嚮。季羨林先生的文字，有一種質樸而深刻的力量，它能夠觸動人心最柔軟的地方。他談論讀書，並非高談闊論，而是從最生活化的角度，分享他與書的深厚感情。他強調“讀書是一種習慣，一種生活方式”，這讓我明白，閱讀不應該是突擊式的，而應該融入到日常的學習和生活中。他將讀書的體驗，與他對人生、對社會的觀察相結閤，使得他的文字充滿瞭智慧的光芒。在做人方麵，他更是以其溫厚、包容、正直的品格，為我們樹立瞭榜樣。他對待名利，始終保持著淡泊的態度，專注於學術研究和對社會的迴饋。這種高尚的人格，讓我看到瞭中國知識分子的脊梁。這本書，讓我更加深刻地理解瞭“腹有詩書氣自華”的含義，也讓我更加明白，做一個有學問、有品德的人，是人生最寶貴的財富。

评分☆☆☆☆☆

這本書的價值，在於它將季羨林先生深厚的學識與他純粹的人格，完美地結閤在一起。我從這本書中看到的，是一位真正的大師，他的智慧不僅體現在對學術的精深研究，更體現在他對人生的深刻理解和對社會應有的擔當。他談論讀書，並非強調速成或技巧，而是注重培養一種持久的閱讀興趣和獨立思考的能力。他常常提及，讀書是為瞭“認識自己，認識世界”，這種以人為本的閱讀觀，讓我覺得非常珍貴。在這個信息爆炸的時代，我們很容易被各種碎片化的信息所裹挾，而季先生的讀書方法，則能幫助我們迴歸本源，沉下心來，進行有意義的閱讀。在做人方麵，他更是以其豁達、寬厚、從容的態度，展現瞭中國傳統文化的優良品質。他對待生活中的不如意，總能以一種平和的心態去化解，這種境界，是值得我們學習的。這本書，讓我對“讀書”和“做人”這兩個看似獨立的詞語，有瞭更深刻的理解，它們是相互依存，相互促進的。

评分☆☆☆☆☆

一些隨筆。

评分☆☆☆☆☆

高級雞湯瞭，讀書的部分涉及很多老先生求學和語言學專業的內容，略過之後直奔做人的部分（結果隻剩下20%的部分）都是些樸實的道理，隻是驚訝於自己仿佛已經很久沒看到寫的這麼好的文章瞭（相比現在一些“導師”寫齣來的東西），語言樸素，排比工整，娓娓道來，忍不住摘抄，哪怕是就當多人幾個字兒也好。

评分☆☆☆☆☆

受益良多，不愧大傢。

评分☆☆☆☆☆

行文質樸易懂，不過可能本身不是學語言的，所以對於讀書一塊沒有太多共鳴，但是季老有一個想法可以實踐一下，學習某一門外語的時候，在教導學生相應的音標和標準讀音之後，可讓學生自己單獨嘗試去閱讀相關的資料，由淺入深，學會自主學習。 第二個關於是否應當說謊一章，有一句話特彆有意思，也值得自己迴味和思考“不能說假話，但也不必說真話”第三關於恐懼我們應當鍛煉自己提高對自己情感變化的知覺，努力做到處變不驚

评分☆☆☆☆☆

本書分兩個部分，第一部分是大師的讀書人生（以及讀過的種種書甚至包含書名），第二部分是大師對人生、世界的一些感想（如道德、撒謊、人與自然關係等等）。第一部分內容偏多，其實對於研究大師的人來講，這些都是寶貴的資料。但對於普通讀者（如我），這一部分的文章可讀性實在不強。不是大師寫的不好，而是我們連梵文是啥都不太懂，對裏麵的一堆梵文書名就更是一頭霧水瞭。這實在是編輯和齣版社的問題。第二部分，令人驚詫的是大師文筆極度樸素，並無假大空道理，看這部分感覺像是一個傢族長者在給你娓娓講一些做人做事的道理。也許這正是上一代中國大師級學者的普遍特點吧？簡單、豁達、真實。另，書中不少錯字沒校對齣來，實在不應該。也還是齣版社問題。