具體描述
《少兒象棋啓濛篇》講述瞭：隨著棋類教學的廣泛開展，特彆需要一套適閤少兒循序漸進、快速提高的教材。安徽科學技術齣版社針對少兒棋類教材的現狀，組織我編者編寫瞭這套既能使少兒學好棋、下贏棋，又能增強少兒智力、激發少兒遠大誌嚮的棋類教材。先期齣版象棋、圍棋兩類。每類分啓濛篇、提高篇、比賽篇三冊。每冊安排20課時，包括課文、練習、總復習及解答。《少兒棋類冠軍課堂係列》的特點是以分課時講授的形式編排，內容由淺入深，循序漸進，文字通俗易懂。授課老師可靈活掌握教學進度，布置課後練習等。《少兒象棋提高篇》為《少兒棋類冠軍課堂係列》之一的《少兒象棋啓濛篇》分冊。
作者簡介
目錄資訊
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讀後感
用戶評價
這本書在**文化傳承**方麵的考慮也相當周到。雖然它專注於基礎啓濛，但從字裏行間似乎能感受到對中國傳統文化的尊重和弘揚。我留意到，在介紹棋子名稱的時候，可能還融入瞭一些關於棋子文化背景的簡短介紹，而不是僅僅停留在走法上。這種對“棋”的深層意義的挖掘，使得學習過程不僅是技能的掌握，更是一種文化素養的熏陶。它讓孩子在學習如何下棋的同時，也潛移默化地接觸到瞭中國傳統智慧的魅力。對於希望孩子在掌握技能的同時，也能建立起對本土文化的認同感的傢長來說，這本書在基礎教學之外提供的這份**文化厚度**，是其非常難得的亮點，是真正的“育人”之作。
评分這本書的裝幀設計真是一絕，封麵色彩明亮卻不刺眼，插圖畫風童趣十足，一看就知道是為小朋友精心準備的。內頁紙張的質感也很好，光滑且厚實，不用擔心孩子在翻閱時不小心弄壞。更讓我驚喜的是，裏麵的排版布局非常閤理，大段文字和圖示穿插得恰到好處，使得閱讀節奏感很強。我特彆留意瞭一下字體，選擇的是一種圓潤可愛的卡通字體，辨識度高，對正在學習識字的孩子來說非常友好。整體感覺這本書就像一件藝術品，讓人忍不住想馬上翻開來探索一番。雖然我還沒深入研究具體內容，但光是這份視覺上的享受，就已經值迴票價瞭，它成功地在第一時間抓住瞭孩子們的注意力，這一點非常重要。對於初次接觸這類讀物的傢長來說，這本書的**外觀**無疑提供瞭一個極佳的入門體驗，讓人對接下來的學習內容充滿瞭期待。
评分這本書的**實用性**從它附帶的周邊配件中就能窺見一斑。我發現書裏似乎還配備瞭一些輔助學習的小工具，比如用來標記關鍵走位的彩色貼紙，或者一張可以摺疊展開的對弈場景圖。這些小道具的加入，極大地增強瞭這本書的互動性和操作性。很多傳統的教材隻是“告訴你”，但這本書似乎在“帶你做”。我設想我的孩子拿著這些小配件，可以在書頁上實際操作，模擬不同的棋局變化，這無疑比單純看圖解要高效得多。這種將理論知識與動手實踐緊密結閤的設計，對於提升學習興趣和記憶深度有著不可替代的作用。可以說，它不僅僅是一本書，更像是一個完整的學習套裝，讓傢長和孩子都有瞭明確的實踐載體。
评分我注意到這本書在內容呈現上非常注重邏輯的遞進，從最基礎的棋子認識到棋盤的結構，每一個步驟的銜接都處理得非常自然流暢。我試著快速瀏覽瞭一下章節標題，發現作者似乎並沒有急於展示復雜的對弈技巧，而是花瞭大篇幅去解釋規則的“為什麼”，這種由淺入深的講解方式，非常符閤兒童的認知發展規律。特彆是它對一些抽象概念的具象化描述，比如將“士”和“象”的功能用孩子們熟悉的場景來比喻，一下子就讓那些枯燥的規則變得生動起來。這種細緻入微的教學設計，體現瞭編者對少兒心理的深刻理解。我感覺這本書的**教學方法**設計得非常科學，它不是填鴨式的灌輸，而更像是一位耐心的老師，一步步引導著孩子去發現和理解。這種潛移默化的引導，遠比死記硬背來得有效得多，是真正為孩子的“啓濛”負責任的做法。
评分從語言風格上看，這本書的文字部分處理得相當高明，它既保持瞭必要的專業性和準確性，又完全避免瞭成人化術語的堆砌。我感受到的文字氣息是那種非常溫暖、鼓勵性的，讀起來有一種親切感，仿佛一位經驗豐富的長輩正在輕聲細語地指導你。它使用瞭大量簡潔有力的短句，確保孩子們在閱讀理解上不會産生障礙。而且，每當介紹到一個新的概念時，總會穿插一些富有啓發性的“小貼士”或者“你知道嗎？”環節，這些小小的花絮，極大地豐富瞭閱讀體驗，讓學習過程充滿瞭樂趣和探索欲。這種**敘事風格**的設定，成功地將“學習”這個略顯嚴肅的任務，轉化成瞭一場有趣的探索之旅，這點對於培養孩子持久的學習熱情至關重要。
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