Zeugen des Jahrhunderts. Zwischen Diktatur und Literatur. pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:Fischer (Tb.), Frankfurt

作者:Marcel Reich-Ranicki

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:1993

价格:EUR 7.45

装帧:Broschiert

isbn号码:9783596120970

丛书系列:

图书标签:

• 德国文学
• 20世纪文学
• 历史
• 传记
• 文化史
• 二战
• 纳粹德国
• 文学与政治
• 作家
• 回忆录

尘封的档案：战后德国知识界的流变与自我重塑 聚焦于二十世纪中后期，本书深入剖析了在纳粹统治的废墟之上，西德知识分子群体在民主重建、冷战对峙以及社会剧变背景下的思想轨迹、内部冲突与最终的集体身份重构过程。 本书并非一部简单的历史编年，而是一场对特定历史场域中“思想人”如何挣扎求存、如何重新定义其社会角色的深刻田野调查。我们关注的焦点，是那些在战争结束后，手握尚未被彻底玷污的知识武器，试图在全新的政治和社会结构中定位自身的学者、作家、评论家与文化活动家。他们面对的挑战是空前的：如何处理与纳粹时期“合作”或“沉默”的道德遗产？如何重建一个不再被国家意识形态深度渗透的学术和文化共同体？以及，如何在美苏两大阵营的意识形态夹击下，为西德的文化自主性寻找立足之地？ 第一部分：废墟上的重建——道德的困境与知识的“去纳粹化” 战后初期，盟军对德国文化生活的“去纳粹化”（Entnazifizierung）进程远比预想的复杂和缓慢。本书首先细致梳理了这一过程中的意识形态博弈。我们不再将焦点仅仅放在被清洗的名单上，而是深入探究那些“幸存”下来的知识精英群体的内部动态。 知识分子的“小圈子政治”： 在大学和文教机构的权力真空期，战前已经成名的学者，无论其道德污点深浅，往往成为重建工作的主导者。本书通过大量档案和私人通信揭示，这种重建在很大程度上是“自我继承”，而非彻底的“代际更迭”。例如，战前在魏玛共和国晚期便已具有影响力的哲学家，他们如何通过对“人道主义”和“康德遗产”的重新诠释，巧妙地规避了对其纳粹时期立场的追问。我们考察了关键人物如海德格尔学派的继承者们，如何在战后迅速转向强调“存在主义的伦理关怀”，以此来重塑其在政治失语状态下的道德权威。 语言与记忆的清理： 纳粹宣传对德语的滥用留下了深刻的印记。本书重点分析了战后初期文学批评家和语言学家如何试图“净化”德语，恢复其被扭曲的表述能力。这种“净化”运动不仅是技术性的，更是深刻的政治行为。我们观察到，某些被纳粹大力推崇的词汇（如“总体性”、“意志”的特定用法）被彻底边缘化，而新的、受美国和法国影响的话语模式，如对“民主”、“个人自由”的强调，开始占据主导。这种语言的战场，是知识分子试图与“旧日”彻底决裂的最直接体现。 第二部分：冷战下的思想定位——西方阵营与“第三条道路”的张力 随着冷战的加剧，西德知识界面临着一个关键的外部压力：如何融入西方阵营，同时又不沦为西方（特别是美国文化）的附庸。本书将这一时期视为西德知识分子“身份认同焦虑”的高发期。 “西方化”的辩论与反思： 战后初期，对美国文化的涌入，既带来了自由的空气，也引发了对“文化殖民主义”的深刻忧虑。本书对比分析了战后重建中的两股主要思潮：一是以慕尼黑为中心的“亲美派”，他们主张全面学习美国的制度和文化模式，视之为通往现代化的捷径；二是以法兰克福学派流亡回归者为代表的“批判性西方主义者”。后者虽然接受了西方的民主框架，但对消费主义和技术统治的倾向保持着深刻的警惕。我们详细考察了他们在具体文化事件（如德国首批美国图书馆的建立、爵士乐的接纳与排斥）中进行的论战，这些论战构成了早期联邦德国文化政策的内在张力。 知识分子与新政党的关系： 本书探讨了知识分子如何通过参与和影响新生的民主政党（特别是社民党和基民盟内部的文化委员会）来重建其政治影响力。学者们不再是魏玛时期那种游离于国家之外的“先知”形象，而是被吸纳进体制，成为政策制定的顾问。这种体制化的过程，既赋予了他们实际权力，也带来了“同流合污”的道德风险。我们着重分析了在1950年代经济奇迹背景下，知识分子如何为“社会市场经济”提供文化和伦理辩护，以及这种辩护如何遮蔽了社会结构中不平等现象的持续存在。 第三部分：代际冲突与结构性批判——1960年代的“文化革命” 1960年代的学潮与社会运动，标志着对战后早期知识分子精英的彻底挑战。本书将此视为“第二次去纳粹化”的尝试，这一次的目标指向了“沉默的父辈一代”。 “继承者”与“颠覆者”： 这一部分聚焦于1960年代中期崛起的新一代知识分子，他们对战后第一代人的“不彻底性”进行猛烈抨击。他们质问：为什么在纳粹时期犯下过错的人，现在仍占据着大学的讲坛？本书通过分析1967年以来学生运动中对大学机构的冲击，揭示了这场运动的核心诉求——不仅是政治民主化，更是知识生产领域的“主体性解放”。这包括对传统学科权威的解构、对等级森严的师生关系的挑战，以及对科学技术理性（被认为是纳粹技术统治的温床）的深刻怀疑。 历史书写的重塑： 面对新一代对“历史沉默”的追问，战后的历史学家们被迫进行自我修正。本书追踪了新的“社会史”和“口述历史”研究方法在西德的兴起。这些研究不再满足于宏大的国家叙事或精英政治分析，而是开始关注普通民众在极权统治下的日常生活经验。这种从上到下的历史研究范式向自下而上的历史重建的转变，是知识界试图与社会大众重新建立联系的关键一步。 结语：知识分子的“日常化” 本书的结论部分探讨了1970年代以后，随着社会矛盾的相对缓和以及媒体环境的碎片化，知识分子这一群体的特殊地位如何逐渐“日常化”和“专业化”。他们从战后废墟中肩负的拯救民族灵魂的重任中退却，转而成为高度专业化的学术研究者或文化产业的参与者。这种角色的转变，既是德国民主体制成熟的标志，也意味着过去那种统一、批判性的“公共知识分子”群体的消散。 本书通过对战后西德知识界复杂的、充满矛盾的历程的细致描绘，揭示了一个深刻的悖论：在重建民主的过程中，知识分子群体所付出的道德代价，与其所实现的文化复兴，是相互缠绕、难以剥离的。 它为我们理解战后德意志的文化精神是如何被锻造出来的，提供了一个多维且富有细节的观察视角。

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