Design的教室

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出版者:旗標出版股份有限公司
作者:佐藤好彦
出品人:
页数:160
译者:小包子
出版时间:2009
价格:NT$380
装帧:平裝
isbn号码:9789574427451
丛书系列:
图书标签:
  • 平面设计
  • 设计思维
  • 教学设计
  • 创新教育
  • STEAM教育
  • 项目式学习
  • 跨学科学习
  • 教育方法
  • 教学实践
  • K12教育
  • 未来教育
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具体描述

手腦並用,才能打好設計基礎

設計本身不會說話,但是,看到優秀的設計,我們便自然能感受到設計者的意圖。於是,設計本身便具有明確的表現力。而不論是誰都需要先經過學習,才能進行創作,為了吸收前人的經驗,要學的事情可不少。但在創作的領域中,最重要的莫過於自己思考、判斷,並實際動手製作。這樣得來的經驗,將會成為你一生莫大的資產。

本書將會告訴你如何利用單純的圖形與少量的元素,透過處理物件彼此間的關係,來練習建構版面的法則。並經由這樣的練習,來徹底學會建立視覺理論基礎的方法。另外,對於傳達訊息所不可或缺的文字,包括了字體的選用與編排、配置等都會加以討論,以養成我們對文字形狀本身的注意力與敏銳度。

如何以黑白做設計和以色彩做設計?

剛開始學設計若突然要用許多色彩,則多半難以取得色彩平衡。想要均衡地運用色彩,其重點就在於不要用太多種顏色。因此在一開始我們只用黑、白、灰來做設計練習。在學習如何有效運用少量色彩的同時,也循序漸進地訓練自己選色和用色的能力。

因為我們相信

要學好設計,懂理論很重要,但更重要的是,如果不動手練習,你永遠不知道如何把正確的觀念應用在實務設計中,做出真正適切需求的好設計。

本書介紹圖形、文字、配色等平面構成的設計元素,並跟著日本設計師實際動手配置這些元素,透過45個練習實地演練與實踐設計的觀念,讓您一次掌握設計視覺傳達表現的邏輯與實踐技法,是一本好懂又能跟著實作的設計技法練習書。

本書CD包含各範例所使用的Illustrator完成檔案。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书,刚拿到手的时候,那种厚重感就让人心头一热,感觉里面藏着一个需要细细品味的宝藏。封面设计简约却不失格调,让我对即将展开的阅读充满了期待。翻开扉页,映入眼帘的是作者用近乎手写体的引言,那种真诚和对设计领域探索的渴望,一下子就拉近了与读者的距离。我特别喜欢它在开篇部分对于“设计思维”的阐述,不是那种高高在上的理论灌输,而是用一系列生动的小故事和我们日常生活中的案例来解构这个看似高深的词汇。比如,它提到如何从一个不耐烦的早晨咖啡体验中发现潜在的设计机会,这种由微观到宏观的切入角度,让我立刻就能将书中的概念与自己的生活经验对接起来,而不是停留在书本象牙塔里。作者似乎非常懂得如何引导初学者,每一个章节的过渡都处理得极其流畅自然,仿佛有一位经验丰富又耐心十足的导师,在你耳边轻声细语,引导你一步步探索设计的奥秘。我对这种既有深度又不失温度的叙述方式赞不绝口,它让我觉得,设计不再是少数天才的专利,而是一种人人都可以学习和实践的思维工具。

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这本书最让我感到惊喜的地方,在于它对“设计与社会责任”这一宏大命题的处理上。很多设计书籍倾向于聚焦于工具、软件和美学技巧,往往忽略了设计对现实世界的影响力。但这本书却勇敢地开辟了专门的篇幅,探讨了包容性设计(Inclusive Design)和可持续性设计(Sustainable Design)的迫切性。作者引用了大量关于无障碍设计失败案例的数据分析,那种冷峻的事实陈述,让人不得不正视设计工作中的伦理困境。更重要的是,书中没有停留在批判层面,而是提供了许多切实可行的解决方案和设计流程的调整建议,鼓励读者在每一个项目启动之初,就将“普惠性”纳入核心考量。这种将商业实践与人文关怀紧密结合的写作态度,极大地提升了这本书的价值维度。它让我意识到,一个优秀的设计师,必须是一个有担当的社会观察者,我们手中的工具,不仅仅是为了让界面更好看,更是为了让世界运转得更公平、更有效率。这种深刻的价值观引导,让我对自己的职业道路有了全新的审视和思考。

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这本书的阅读体验是极其个人化和沉浸式的,它更像是一场精心策划的漫游,而不是一次枯燥的知识补给。我发现自己经常会读着读着就停下来,不是因为看不懂,而是因为被书中的某个观点深深触动,需要时间消化和反刍。书中多次提到,优秀的设计往往源于对“用户”的深切同理心,而作者在写作过程中,似乎也把“读者”放在了同等重要的位置。它没有采用那种一蹴而就的“成功学”口吻,反而大量使用了“也许”、“不妨试试看”、“我们都可以探索”这样的谦逊措辞,这种语气极大地消弭了阅读中的焦虑感,让人觉得学习设计是一个不断尝试、允许犯错的旅程。我特别喜欢它在介绍创新方法论时,引入了一些看似与设计无关的领域知识,比如神经科学对决策制定的影响,或是人类学对仪式行为的解读。这种跨学科的融合,极大地拓宽了我的思路边界,让我明白,设计不是孤立的学科,它是连接世界万物的接口。读完后,我感觉自己不再是拿着一本工具书,而是得到了一把开启新世界观的钥匙。

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说实话,这本书的排版和视觉语言本身就是一种对设计原则的绝佳诠释。市面上很多设计书籍,内容或许不错,但视觉上却显得臃肿、杂乱无章,让人望而却步。然而,这本书却完全不同,它在如何“呈现”信息方面做到了极致的克制与精准。大量的留白被运用得恰到好处,既保证了文字的呼吸感,又巧妙地将读者的注意力引向那些至关重要的图例和模型上。我注意到,作者对于字体选择的考量也极其严谨,不同层级的信息使用了不同的字重和字号,即使不看标题,也能通过视觉层级判断出哪些是重点,哪些是辅助说明。这本身就是对“清晰传达”这一设计核心价值的最好实践。尤其是在讲解“网格系统”时,书中提供的案例图表,简直是艺术品级别的清晰度,复杂的线条和关系被分解得一目了然,让人在理解复杂布局逻辑时毫无晦涩感。可以说,阅读这本书的过程,也是一次对优秀视觉沟通的潜移默化教育,你不仅在学理论,你的眼睛和大脑也在同步接受美学的熏陶。

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这本书的结构安排堪称一绝,它完全颠覆了我过去对技术类书籍那种刻板、章节间缺乏关联的印象。作者似乎非常擅长搭建知识的“脚手架”,从基础的视觉元素构成讲起,然后巧妙地引入色彩心理学,再过渡到用户体验的层层递进。每一个知识点的讲解都像是在搭建一座精密的仪器,前一个齿轮的转动必然是为了驱动下一个更复杂的部件。我尤其欣赏它在处理“信息架构”那一章时的细腻程度。作者没有简单地罗列各种图表或模型,而是通过一个虚构的项目——为一家老旧博物馆设计新的导览系统——来贯穿整个分析过程。这种叙事性的教学法,极大地增强了阅读的沉浸感。我仿佛自己就是那个项目的设计师,在书中提供的各种限制条件下,不断尝试、修正、最终找到最优解。这种“在做中学”的体验,比单纯阅读理论知识要有效得多。而且,书中穿插的一些“设计师手记”栏目,记录了作者在实际工作中遇到的陷阱和教训,那些朴实的文字,比任何华丽的辞藻都更有力量,让人感觉自己正在偷师一位真正的高手的独家秘笈。

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