具体描述
这是一部反映当今商业环境变化、超越传统管理学教科书的创新之作。《管理学:人·绩效·变革》是《管理学——原理、案例与实践》(第3版)的删减版。在第3版基础上,删去了部分专栏、案例和参考资料,保留了全部的编、章以及“管理是每个人的事情”、“管理者手记”、“管理者核查”等特色内容,还有精彩的“管理特写”、“管理技能”和“关注未来”等专栏。因此,全书结构更加紧凑、篇幅适中。全书分6编、共18章,阐述了管理学理论的演进及管理学基本的理论和架构,包括全球化管理、管理的社会责任和伦理、组织文化与变革、管理规划、决策、战略管理、人力资源管理、激励、领导力,等等。作者从“管理是每个人的事情”这一理念出发,以人、绩效和变革为主线,从个人、团队、组织三个层面,对经典的管理学理论以及新近涌现出的管理概念进行了详细的介绍和论述。
《管理学:人·绩效·变革》写作风格简洁、鲜明,内容组织清晰,具有很强的可读性,是本科及以上的学生学习管理学知识的理想教材。同时也可作为管理学理论研究人员和各类各级管理者的参考读物。
作者简介
路易斯·戈麦斯—梅西亚是,美国亚利桑那州立大学商学院院长,管理学教授。他在多家权威管理学刊物上发表过100多篇论文,还撰写和主编了十多部管理学著作。戈麦斯—梅西亚教授获得过众多荣誉,其中包括明尼苏达大学“杰出毕业生”和《管理学术期刊》“最佳文章”奖;从1994年开始,每年均被亚利桑那州立大学院长委员会评为100位杰出学者之一;是管理学会名人堂的一员,也是管理学会的董事之一,同时他还是伊利比亚美国管理学会主席。
目录信息
第1章 管理学及其演变
新千年的管理
管理特写1.1 外包如何改变整个行业和我们的工作方式
管理的四个职能
管理特写1.2 新任伦理官员
管理是每个人的事情1.1
管理是每个人的事情1.2
管理是每个人的事情1.3
管理角色
管理特写1.3 让老板了解总体情况
管理思想的演化
早期的管理思想
管理实践观点
科层管理
行政管理
行为观点
当代管理学思想
新出现的视角与问题
模块化组织
无形组织
章末思考
关注未来:在日常生活中运用管理理论
学习目标小结
讨论题
管理迷你案例1.1 谷歌:用企业文化征服世界
管理者核查1.1 你适合在科层组织中工作吗
管理者核查1.2 你是一个X理论者还是Y理论者
第二编 管理文化
第2章全球环境中的管理
国际商业环境
国际商业模式的变化
管理特写2.1 在新的世界商业秩序中,全球化就是本土化
影响国际商业的主要因素
管理特写2.2 宜家征服全球家具与配件零售市场
进入策略
选择要进入的国家
何时进入国外市场
介入程度
管理是每个人的事情2.1
进入模式
出口
交钥匙工程
许可
特许经营
合资企业与战略联盟
全资子公司
管理全球公司
人员选拔
人员培训
职业发展
管理技能2.1 在国外建立运营机构
薪酬
管理是每个人的事情2.2
伦理与社会责任
……
第三编 管理战略与决策
第四编 组织管理
第五编 管理中的领导
第六编 运营与信息系统管理
专业术语表
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
这本书最让我感到震撼的是它对“风险管理”与“伦理治理”的结合方式,这在很多传统管理教材中往往是相互割裂的两个章节,但在这里,作者巧妙地将它们编织成一个统一的风险应对框架。书中深入剖析了近年来几起全球性的数据泄露和产品召回事件,不是简单地归咎于流程失误,而是追溯到企业高层在“价值取向”上的系统性偏差。作者提出了一种“预防性伦理嵌入”的概念,主张将道德考量内化到产品设计和运营决策的初始阶段,而不是事后进行公关补救。这种前瞻性的治理思维,对于身处强监管和高公众关注度环境下的企业来说,具有极强的现实指导意义。它不再仅仅教你如何“合规”,而是教你如何构建一个能够自我纠错、对社会负责任的组织系统,这点非常值得称赞,也体现了作者深厚的跨学科功底。
这本《管理学》的理论深度和广度着实让人眼前一亮,它没有陷入那种陈旧的、只停留在福特和泰勒时代的理论窠臼里,而是非常前瞻性地探讨了数字时代对组织结构、领导力模型以及决策过程带来的颠覆性影响。我特别欣赏作者在描述“敏捷管理”和“分布式团队协作”时的那种细腻和实操性,书中案例引用的都是近五年内行业内的真实案例,比如某科技巨头如何通过解构层级制来激发基层创新,以及新兴市场中的中小企业如何利用扁平化结构快速响应市场变化。它不像某些教科书那样堆砌概念,而是将每一个管理原理都嵌入到一个具体的商业情境中去分析其局限性和适用边界,这使得即便是初次接触管理学的新手,也能清晰地感受到理论与实践之间的张力。读完后,我感觉自己对于如何在新常态下重塑企业文化、培养跨界复合型人才,有了一套更具批判性和适应性的思考框架,它真的能帮我把过去的经验“拔高”到战略层面去审视。
我个人感觉这本书的排版和视觉设计实在是不太友好,大量使用了等宽字体和复杂的图表,而且图注和正文之间的关联性有时需要反复比对才能理清。内容上,它对全球化背景下的跨文化管理挑战着墨不少,特别是对“高语境文化”和“低语境文化”在谈判和激励机制上的具体差异进行了细致入微的对比分析。然而,作者似乎过于侧重于西方发达国家与亚洲新兴经济体之间的比较,对于拉丁美洲或非洲市场的独特管理实践和理论贡献探讨得相对较少,这使得其“全球化”的视角在某些区域显得有些单薄。尽管如此,书中关于如何设计一个既能尊重本地习俗又能确保集团战略一致性的“混合型组织章程”,提供了非常具体的操作步骤和模型,对于正在进行海外扩张的公司来说,这部分的价值是无可替代的。
要说这本书的特点,那一定是它对“组织学习”这一主题的深度挖掘。作者用了一个非常生动的比喻,将组织比作一个不断适应环境的生物体,并详细阐述了“双循环学习”(Double-Loop Learning)如何在组织中被激活和固化。书中花了大量的篇幅来讨论“知识的获取、共享和应用”中的结构性障碍,比如部门墙、知识拥有者的“隐性权力”等问题。它没有停留在倡导“学习型组织”的口号层面,而是提供了一系列技术性的干预措施,比如如何设计有效的“社区实践”(Communities of Practice)以及如何通过“反思性小组”来挑战既有的心智模型。我最欣赏的是,作者将领导者的角色从“决策者”转变为“学习促进者”,强调了授权和容错机制的重要性,这与当前强调创新驱动的企业文化转型趋势高度契合,为管理者提供了一条切实可行的、从流程到心态的全面升级路径。
坦白说,这本书的叙事节奏实在有些慢热,前三分之一的内容似乎都在铺陈一些宏大但又略显空泛的哲学思辨,关于“组织的本质”和“人类行为的非理性一面”的探讨占据了大量的篇幅,读起来像是在研读一本社会学专著而非一本实用的管理工具书。我期待的是看到具体的流程优化、绩效评估体系的建立,或者供应链协同的最新模型,但这些硬核内容直到全书过半才零星出现,而且分析深度也远不如前面关于“组织惰性”的剖析来得深刻。这种详略失当,让一些急于寻求即时解决方案的读者可能会感到非常不耐烦。不过,如果能坚持读到后面,会发现作者试图构建的是一个更具人文关怀的管理哲学基础,强调了“信任资本”在现代组织中的核心价值,这倒是为我们提供了一个反思当前过度强调指标和控制的反思角度,只是其表达方式过于晦涩和学术化,对于企业中层管理者来说,可能需要花大力气去“翻译”和“消化”这些理念。
其实国内外的这类书差别总是很大,一个注重实例一个偏纯理论。还是喜欢看国外的书。
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