具体描述
《小学生常备工具书系列:小学生标准字典(64开彩图版)》是根据国家教育部颁布的“新课标”的各项规定，并依据国家语言文字的规范要求，专为小学生课内外使用而选编的一部全国通用标准字典。收字广泛 字典涵盖了小学生课内外应用教材中的全部生字。
功能强大 字典的每个条目下包括注音、部首、结构、造字法、笔画数、五笔输入法，释义部分有词性、释义、组词、例句等，部分词条还标出其同形词、同义词、书面语、方言、字源释义等，字词释义准确、例句生动活泼，实用性强。
图书汉字的书写 字典每个条目的后面都注明了该字的结构和笔画顺序，并以楷体依标准书写顺序每笔画拆字。为了使学生书写规范，特别采用了书法家邵玉铮教授的两项国家专利：方圆米格和方圆田格。
图文并茂 字典还随文选配了专业美术老师绘制的精美插图800余幅。
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用户评价
作为一名业余语文爱好者，我有时也会被某些生僻或专业性稍强的词汇难住，所以这本字典也成了我的“家庭应急储备库”。很多针对小学生的字典，内容深度往往有所保留，但《小学生标准字典》在核心词汇的释义深度上，却出乎意料地扎实。它不仅仅告诉孩子“是什么”，更会引导孩子思考“为什么是这样”。例如，在解释一些与自然科学或历史有关的词汇时，它提供的背景知识点虽然简短，但切中要害，足以激发孩子进一步探究的兴趣。这种由浅入深，从基础到拓展的编排思路，对于培养孩子的求知欲，远比死记硬背的词条要有效得多。此外，我注意到这本书的纸张质量非常好，不是那种一翻就容易破损的薄纸，即便是孩子比较粗暴地翻阅，也能保持较好的完整性，耐用度很高，这对于高频使用的工具书来说，是极为关键的考量因素。总而言之，它完美平衡了“易用性”和“知识的深度”，是值得信赖的选择。
评分这本《小学生标准字典》真是个宝藏！我给小学三年级的女儿买的，她最近识字量突飞猛进，但很多生字写出来或者读出来总觉得不踏实，查阅起来很不方便。这款字典设计得非常人性化，首先是那个封面，色彩鲜艳，图画活泼，一下子就能吸引小家伙的注意力。翻开内页，字号选择得恰到好处，既不会太小让她费劲，也不会大到浪费篇幅。更让我欣赏的是，它不仅仅是简单的注音和解释，很多常用词的解释都配有简洁明了的例句，而且例句的内容都贴近孩子们的生活和课本知识，比如解释“勤奋”这个词的时候，不是枯燥的定义，而是“小明每天都很勤奋地完成作业，所以进步很快。” 这种场景化的学习方式，让孩子在查阅生字的同时，潜移默化地学会了如何运用这个词语。再说说它的编排结构，检索起来非常方便，拼音索引清晰，笔顺演示图虽然不是每页都有，但在关键的难写字处都有标注，这对于正在学习写字的低年级学生来说简直是福音。自从有了它，女儿自己查字典的频率大大增加，不再事事都依赖我，独立学习的能力得到了很好的锻炼。这本书真的称得上是孩子语文学习路上不可或缺的得力助手，比起那些厚重的大人字典，这本书的实用性和针对性简直是绝配。
评分坦白说，我购买这本《小学生标准字典》的初衷，主要是为了帮助孩子建立起一套完整的自主学习系统。市面上很多工具书都有一个通病，就是过度依赖图片或过于简化的语言，导致孩子在遇到稍微复杂一点的表达时，还是需要依赖成人。但这本字典在保持了儿童友好性的同时，对复杂的概念解释，比如一些成语的典故来源或者复杂的科学名词，采用了分层解释的策略。低年级学生可以看最上面的核心解释，而高年级的孩子则可以参考其下更深入的注解，这种梯度设计非常巧妙。我们家孩子现在开始接触一些文学作品的节选，里面不乏一些稍显老派的用词，以前我得花时间去查阅成人字典再转述给他，现在他可以直接在这本字典里找到符合他认知水平的解释。这本书的整体设计逻辑，仿佛是为不同发展阶段的小学生量身定制了一个可成长的学习伙伴，它的陪伴价值远远超出了一个单纯的词语查询工具的范畴。这本字典的编排，真正体现了“工具”应该服务于“学习者”的核心理念。
评分这本书的出现，彻底改变了我家“查字典大战”的混乱局面。以前，我给孩子买过一本超大开本的字典，结果就是孩子压根不想动，觉得太重、太复杂。而这本《小学生标准字典》，拿在手里分量刚刚好，那种轻巧感让孩子愿意主动去翻阅。我发现它在处理多音字和易错别字方面做得特别出色。很多孩子在组词时容易混淆的字，比如“长”的不同读音和词义，这本书都会用清晰的图标或者特别的边框来区分，让孩子一眼就能抓住重点。我尤其喜欢它在解释某些量词时的严谨性，这对于提升孩子的书面表达准确度非常有帮助。比如“一匹马”、“一头牛”，这种在日常生活中可能被忽略的知识点，它都整理得井井有条。对于我们这些家长来说，最怕的就是买到内容陈旧或者解释敷衍的字典。但翻阅这本《小学生标准字典》后，我能感受到编者团队对小学语文教学体系的深刻理解和持续更新，保证了内容的科学性和前沿性，绝对不是那种随便套用旧模板拼凑出来的“糊弄”之作。
评分说实话，我是一个对工具书的“实用主义者”，尤其对这种面向特定年龄段的工具书，我更看重它的检索效率和知识的精准度。我是在一个朋友的推荐下入手这本《小学生标准字典》的，当时对比了市面上好几本，感觉这本的“含金量”最高。首先，它的收词量虽然定位是“标准”，但对于小学阶段的课标要求覆盖得非常全面，那些晦涩难懂的古文词汇基本不会出现，聚焦在日常学习和阅读中最高频出现的词汇上，做到了“少而精”。我特意测试了几个近义词的辨析，比如“高兴”、“快乐”、“开心”，这本书的处理方式非常到位，它没有简单地堆砌解释，而是通过不同语境的细微差别来指导学生准确使用，这一点对于培养孩子的语感至关重要。另外，它的装帧质量也让我满意，用的是那种可以平摊的胶装工艺，孩子在桌面上摊开查阅时，书页不会自动合拢，这一点小细节的设计，极大地提升了查阅体验，也体现了编者对使用场景的深度思考。我个人认为，一本好的工具书不应该让使用者感到挫败，而应该引导和鼓励，这本字典无疑做到了这一点，它像一个耐心的老师，而不是一个高高在上的知识库。
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