《中国舞等级考试教材(第11级青年)》内容简介:这是我国第一套为发展校外舞蹈教育而编创的系列钢琴曲谱,共分为十三级,是北京舞蹈学院多年从事舞蹈音乐教育工作的教师们长期努力的结果。教师们在取材中充分注意到了各阶段学生年龄的特点和中国舞蹈的特色。幼儿课(第一、二、三级)以中国的儿歌和幼儿歌曲为主。儿童课(第四、五、六、七、八级)则以儿童歌曲、民歌、儿童钢琴曲为主,并注意融诗、歌、舞为一体,充分体现中国舞蹈所具有的载歌载舞的特色。少年及青年课(第九、十、十一、十二、十三级)包括有基本训练、身韵和民间舞等三种风格迥异的教材,基本训练教材以青少年歌曲、钢琴曲、舞蹈和舞剧音乐为主;身韵教材以中国古典音乐、民歌为主;民间舞教材则采用我国各种民族和地方风格的音乐。这套钢琴的曲谱是由浅入深、风格丰富多彩的。因此,不仅可作为舞蹈的音乐教材,也可作为儿童和青少年的音乐教材。《中国舞等级考试教材(第11级青年)》为第十一级。
孙光言,教授,中国舞蹈教育家,毕业于华北大学舞蹈系。1954年入北乐舞蹈学校师资培训班学习,同年北京舞蹈学校成立,成为新中国第一批舞蹈教师,迄今已有4。余年教龄。孙光言教授是中国古典舞蹈系统训练的创建人之一,是中国舞蹈家协会会员,中国舞蹈家协会教学委员会委员,《中国舞等级考试教材》主编及考级委员会副主席。她曾先后赴美国、加拿大、澳大利亚、新加坡、马来西亚、斯里兰卡等国,以及台湾、香港、澳门等地区教授中国舞蹈,成绩卓越。
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我给这本书打五星,完全是出于我对它内容深度的认可。与其他泛泛而谈的舞蹈书不同,这套教材在“身韵”的阐述上达到了一个新的高度。它没有将身韵抽象化,而是用非常具象化的语言,结合中国传统文化和哲学思想,来解释每一个舞蹈动作背后的神韵和意境。我尤其欣赏其中关于“精、气、神”如何在舞蹈中体现的章节,作者用了很多古典诗词和画作作为参照,让我一下子明白了中国舞的灵魂所在。书中还穿插了一些民族民间舞的基本元素和特点,这对于理解中国舞的多元性非常有帮助。说实话,我之前总觉得自己的舞蹈动作“没有味道”,很僵硬,但自从细读了关于气息运用和情感表达的那几章后,我在练习中开始有意识地去体会“以形传神”的境界,整个人在舞台上的感觉都变了。这本书不仅仅是教你跳舞的技巧,更是在雕琢你的艺术灵魂。
评分坦白说,我购买这本书的初衷主要是为了应付明年要参加的十级考试,并没有抱太大期望,以为它会是一本很枯燥的应试指南。然而,当我翻开它时,我被它鲜活的生命力和文化底蕴深深吸引了。书中对不同地域中国舞风格的介绍,如藏族、蒙古族、汉族古典舞的地域特色和文化背景,写得非常生动有趣,让我对中国的广袤文化产生了浓厚的兴趣。这本书成功地将“考试”这个严肃的任务,转化为了一场探索中国传统艺术的奇妙旅程。它让我意识到,学习中国舞不只是为了一个证书,更是为了传承和体验一种美学。书中的章节安排充满了智慧,先打下扎实的基本功,再过渡到剧目学习,最后以文化赏析收尾,使得整个学习过程充满张力和美感。这是一本能让你由衷热爱上中国舞的书,我强烈推荐给所有对中国文化和舞蹈有热情的人,无论你是否准备考级。
评分这本《中国舞等级考试教材》实在是太实用了!我作为一名舞蹈爱好者,一直希望能系统地学习中国舞,但市面上的教材要么过于理论化,要么就是只讲招式缺乏系统性。这本书简直是为我们这种自学者量身定做的。首先,它的结构设计非常清晰,从基础的站姿、手位开始,循序渐进地讲解每一个动作要领。书中配有大量的清晰图片和步骤分解,即便是零基础的初学者也能很快上手。我特别喜欢它在讲解每个动作时,不仅告诉你“怎么做”,还会深入分析“为什么这么做”,比如某个手位在不同舞蹈风格中的细微差别,这让我对舞蹈的理解提升了一个层次。教材对考级的要求也把握得非常精准,每个级别所需的技巧、身韵、剧目都有详细的说明和示范要点。我按照书中的练习计划进行了一段时间,感觉身体的柔韧性和协调性都有了显著的改善,身体的控制力也比以前更好了。对于想参加考级的舞者来说,这本书无疑是一本不可多得的“通关秘籍”,它不仅仅是考试指南,更是一本扎实的舞蹈基础教科书。
评分我是一个追求完美、对细节有强迫症的成年学习者,我最头疼的就是那些模糊不清的尺寸和角度。这本书在这方面做得无可挑剔。打开书的那一刻,我就被它精细到毫米级的图解所震撼。比如,一个“云肩”的动作,书中不仅标注了手臂的起止点,连手指的自然弯曲度、手腕的松紧度都有图示说明。对于像我这样因为工作忙碌而无法经常请教专业老师的人来说,这简直是“私人定制”的教学视频。书中还非常贴心地设置了“常见错误及纠正”的部分,把我在练习中遇到的所有困惑都提前列出来了,并给出了非常实用的矫正方法。我发现,很多自己摸索很久都没解决的小问题,通过书上的一段话、一个图示,瞬间就明白了症结所在。这种极度细致的指导,让我感觉自己仿佛随时有位经验丰富的导师在身边指点江山,极大地增强了我长期坚持下去的信心。
评分作为一名常年在一线教课的舞蹈老师,我发现很多学生在学习过程中容易陷入“机械模仿”的误区,动作标准但缺乏灵动。这本书恰好解决了这个问题。它的最大亮点在于对“韵律感”的强调和拆解。教材里针对不同难度的乐曲和节奏型,设计了专门的律动练习,帮助学生建立起对音乐的敏感度。更难得的是,它对考级剧目的解析非常透彻,不仅仅是动作的罗列,更包含了一些编导思路和音乐重音的处理。我尝试将书中的一些练习方法应用到我的课堂上,发现学生们的学习效率明显提高了,他们不再只是死记硬背动作组合,而是开始尝试理解音乐的起承转合,并用自己的理解去诠释舞蹈。这本书的专业性和前瞻性,让我认为它完全可以作为舞蹈院校的参考用书,远超出了“等级考试”的范畴。
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