學校裏的每個人都知道,五年級的葛蘭潔老師擁有“透視眼”,沒有人能在教室裏逃過她的法眼。這還不是最糟的,她對“字典”的狂熱簡直無人能及,尼剋覺得很不可思議,天底下竟有這麼無聊的人?然而,尼剋偶然間發現一篇有趣的文章,談到文字的奧秘和來源,他突然靈光乍現,暗中擬定一個偉大的計劃:他要發明一個“新字”。從現在開始,一枝筆再也不叫“筆(pen)”——而叫“粉靈豆(frindle)”。
過不瞭多久,“粉靈豆”深入大傢心中,這股風潮快速席捲整個學校和城鎮,大傢都興奮得不得瞭。尼剋的爸媽和葛蘭潔老師不希望他做這種無厘頭的事。但事情沒這麼簡單,“粉靈豆”再也不隻專屬尼剋一個人,此刻他隻能退居幕後,靜觀其變……
安德魯•剋萊門斯(Andrew Clements),美國備受歡迎與敬重的暢銷作傢,著作超過五十本。剋萊門斯為兒童創作圖畫書,也為青少年寫小說。他最著名的作品是也是他的第一本小說《我們叫它粉靈豆─Frindle》,一齣版即暢銷,長踞《紐約時報》暢銷書排行榜,在美國已銷售超過兩百萬冊,獲奬數十次,並售齣德、法、意、英、日、韓等十餘國版權。
剋萊門斯從中學時代即開始寫詩,他曾有一首詩被英文老師評為“太有趣瞭,這可以齣版!”這開啓瞭他後來的作傢之路。他還曾當過中學教師,為歌手創作歌麯,也曾在齣版社擔任主編工作。
【譯者簡介】
王心瑩,颱灣譯者,夜行性鴟鴞科動物,齣沒於黑暗的電影院與山林田野間。日間棲息於齣版社。譯作有《女孩的In發明》,並曾參與《魔法校車》係列、《魔數小子》係列,多次榮獲聯閤報《讀書人》最佳童書奬。
这是一本美国儿童校园小说,讲的是美国小学5年纪的小学生的故事,故事幽默,结尾温馨感人。我是一名2岁孩子的中国妈妈,看了这个故事,非常喜欢,还看到了很多值得学习的地方!例如:(1)当校长来家访、记者来采访尼克时,尼克的父母,他们的态度他们的应对,非常非常值得我们...
評分这是一本美国儿童校园小说,讲的是美国小学5年纪的小学生的故事,故事幽默,结尾温馨感人。我是一名2岁孩子的中国妈妈,看了这个故事,非常喜欢,还看到了很多值得学习的地方!例如:(1)当校长来家访、记者来采访尼克时,尼克的父母,他们的态度他们的应对,非常非常值得我们...
評分这是一本美国儿童校园小说,讲的是美国小学5年纪的小学生的故事,故事幽默,结尾温馨感人。我是一名2岁孩子的中国妈妈,看了这个故事,非常喜欢,还看到了很多值得学习的地方!例如:(1)当校长来家访、记者来采访尼克时,尼克的父母,他们的态度他们的应对,非常非常值得我们...
評分这是一本美国儿童校园小说,讲的是美国小学5年纪的小学生的故事,故事幽默,结尾温馨感人。我是一名2岁孩子的中国妈妈,看了这个故事,非常喜欢,还看到了很多值得学习的地方!例如:(1)当校长来家访、记者来采访尼克时,尼克的父母,他们的态度他们的应对,非常非常值得我们...
評分毫不夸张地说,儿童,其实就是一个民族。 他们,有自己的生活方式,有自己的交往方式,有自己的行动准则,有独特的存在秩序,甚至有自己的一套语言体系。面对他们,望着他们骨碌转动的眼珠,看他们从面前横冲直撞的跑过,或是听他们毫无顾忌地说说笑笑,这时候,你...
這本書最讓我印象深刻的一點是它對“時間”和“記憶”的處理方式。它不是按照傳統綫性的時間順序推進,而是巧妙地在過去的迴憶與當下的行動之間進行穿插、交織。這種非綫性敘事的手法,一開始可能會讓人略感挑戰,需要集中注意力去拼湊完整的畫麵,但一旦適應瞭作者的節奏,便會發現這種結構極大地增強瞭故事的懸念和深度。過去的碎片信息如同散落的拼圖,隻有當它們與當前的事件相互印證時,整個故事的全貌纔會豁然開朗。這種閱讀過程,與其說是被動接受信息,不如說是一種主動的探索和構建。它要求讀者參與到故事的解構與重組中來,使得最終的理解更加深刻和個人化。這不僅僅是一本小說,它更像是一部精妙的智力謎題,而解開謎題的成就感,極大地提升瞭閱讀的滿足度。
评分這本書的文字有一種魔力,讀起來就像是走進瞭一個完全不同的世界,每一個場景都栩栩如生,作者對於細節的捕捉簡直令人驚嘆。我記得有一次讀到主角在深夜裏獨自穿過一片迷霧森林的描寫,那種冷冽的空氣、腳下泥土的濕滑感,甚至連周圍靜謐中偶爾傳來的細微聲響,都被描繪得淋灕盡緻。我甚至能清晰地想象齣主角緊張的心跳和微弱的呼吸聲,仿佛自己也身處其中,屏息凝神地等待著未知的變故。這種沉浸式的閱讀體驗,在近幾年的文學作品中已屬罕見。它不僅僅是講述瞭一個故事,更像是在構建一個可以觸摸、可以呼吸的立體空間。情節的推進雖然不算疾風驟雨,卻如同陳年的老酒,後勁十足,每一次翻頁都充滿瞭對接下來發展的期待和好奇。尤其是一些看似不經意的環境描寫,往往在後文會成為關鍵的伏筆,體現瞭作者深厚的功力和嚴密的布局。閱讀完畢後,那種意猶未盡的感覺久久不散,讓人忍不住想要重溫那些精妙的段落,去細細品味作者是如何在平淡的敘述中暗藏洶湧的。
评分從文學形式上來看,作者的遣詞造句充滿瞭古典的韻味,但又不失現代的流暢與活力,形成瞭一種非常獨特且悅耳的閱讀質感。這不是那種刻意賣弄辭藻的堆砌,而是恰到好處的用詞選擇,使得文字本身就成為瞭一種享受。書中對於一些抽象概念的具象化描述,更是達到瞭令人拍案叫絕的地步。例如,當描述一種深植於角色內心的恐懼時,作者沒有直接使用“恐懼”這個詞,而是將其描繪成“一根看不見的、在胸腔中不斷收緊的藤蔓”,這種比喻的力量是極其強大的,一下子就讓讀者抓住瞭那種窒息感。這種對語言的精雕細琢,讓閱讀體驗變得非常高級,讓人願意放慢速度,細細咀嚼每一個句子。這不禁讓我想起一些文學大傢的作品,那種文字本身蘊含的張力,讓人在贊嘆之餘,也感受到一種對文字的敬畏之心。它證明瞭好故事需要的不僅僅是情節,更是對錶達工具——語言——的極緻掌控。
评分坦白說,這本書的氛圍營造是極其成功的,它成功地構建瞭一種既疏離又充滿宿命感的基調。通篇彌漫著一種揮之不去的“宿命感”——仿佛書中的一切努力和抗爭,最終都會導嚮一個既定且難以更改的結局。這種壓抑感並非是讓人感到絕望,反而因為有瞭這種背景,角色們每一個微小的善舉或反抗都顯得尤為珍貴和動人。我非常喜歡作者在描述環境中不動聲色的渲染技巧,比如總是齣現的潮濕的苔蘚氣味,或者窗外永不放晴的陰霾天氣,這些都潛移默化地烘托瞭整體的悲涼底色。它並非是那種讀完讓人心情愉悅的作品,但它帶來的迴味是深遠而有力的。它像一首低沉的大提琴麯,初聽可能略顯沉重,但其復雜的和聲和悠長的尾音,卻能在很長時間內縈繞在心頭,讓人不斷迴味其中的哲理和情感的重量。
评分這本書的敘事節奏掌握得非常老道,張弛有度,絕不拖遝,但也不會讓人感到信息量過載。它不像某些暢銷書那樣,為瞭追求刺激而堆砌轉摺,而是遵循著內在的邏輯,緩慢而堅定地揭示真相。我尤其欣賞作者在人物塑造上的細膩處理。書中幾位主要角色的性格有著極強的層次感,他們不是臉譜化的好人或壞蛋,而是充滿瞭人性的矛盾與掙紮。觀察他們如何在壓力之下做齣選擇,如何與自身的弱點和解,這個過程比任何宏大的動作場麵都更引人入勝。比如說,主角麵對那個似乎無解的道德睏境時,內心的掙紮和自我辯駁被刻畫得極其真實,讓人不禁反思,如果換作是我,是否能做齣更光明的抉擇。這種對人性和復雜性的深刻挖掘,使得這本書超越瞭一般的娛樂範疇,具有瞭讓人思考和反省的價值。讀完之後,我閤上書本,久久地盯著封麵,腦海裏迴蕩的不是情節的起伏,而是那些角色鮮活的生命力和他們所體現齣的某種普遍的人類睏境。
评分聽的,某小孩很喜歡
评分不錯的美國校園小說
评分喜歡這個係列。有創新性的小說。
评分我有
评分看看,想想自己的童年,笑一笑吧
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