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出版者:浙江少儿

作者:沈凤萍//孙英

出品人:

页数:120

译者:

出版时间:2009-7

价格:6.50元

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isbn号码:9787534254864

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探寻思维的深度与广度：面向未来的学习指南 在知识的海洋中，有效且富有启发性的学习工具是引领航向的灯塔。我们很高兴为您介绍一套精心策划、旨在全面提升学习者核心素养与应变能力的系列图书，它们涵盖了多个关键领域，旨在构建一个坚实、灵活且充满探索精神的学习体系。 第一部分：逻辑思维与问题解决的基石 本系列丛书的首要关注点在于培养学习者严谨的逻辑推理能力和高效的问题解决策略。我们相信，真正的学习不仅仅是信息的接收，更是思维模式的构建。 《批判性思维导论：穿透表象的分析框架》 本书深入探讨了如何识别论证、评估证据以及构建有力的反驳。它不局限于特定的学科知识，而是提供了一套通用的思维工具箱。 核心内容概要： 1. 论证的结构与解构： 学习识别前提、结论与隐藏的假设。通过大量的案例分析，拆解日常生活中常见的说服性陈述，区分强有力的逻辑链与谬误。 2. 认知偏差的识别与规避： 深入解析确认偏误、锚定效应、可得性启发等常见的心理陷阱。书中详细阐述了这些偏差如何在决策过程中产生影响，并提供了实用的自我校准方法，帮助学习者保持客观性。 3. 复杂信息源的筛选与交叉验证： 在信息爆炸的时代，辨别信息真伪至关重要。本书教授系统化的信息溯源技术，如何评估不同来源的权威性、时效性与潜在的立场倾向，从而建立起对信息的免疫系统。 4. 演绎、归纳与溯因推理的实践应用： 重点演示了不同推理模式在科学研究、商业分析乃至日常判断中的具体运用。尤其侧重于溯因推理——在有限信息下，如何提出最合理的解释，这对于创新思维的培养至关重要。 5. 伦理思辨与价值判断： 探讨在复杂情境下，如何运用逻辑框架处理道德困境。通过经典的思想实验，引导读者超越简单的对错判断，理解不同价值体系间的张力与协调。 本书的编写风格侧重于互动性和实践性，每一章都配有需要深入思考的“思维挑战”，旨在将理论转化为可操作的分析技能。 第二部分：语言艺术与高效沟通的艺术 优秀的思维需要精准的表达作为载体。本系列图书的第二板块专注于提升学习者的语言驾驭能力，使之能清晰、有力、富有感染力地传递思想。 《现代修辞学：从清晰表达至深度说服》 本书超越了基础的语法和词汇学习，直指语言的效用与美学。 核心内容概要： 1. 语境感知与受众分析： 阐释有效沟通中“对谁说”远比“说什么”更重要的原则。学习如何根据听众的背景、知识水平和情感状态，动态调整表达的风格和深度。 2. 叙事的力量与结构构建： 探讨故事在人类交流中的核心地位。系统介绍经典的叙事弧线（如英雄之旅、三幕结构），以及如何将枯燥的数据或复杂的概念转化为引人入胜的故事线索。 3. 风格的变奏：正式、非正式与技术性文体的掌握： 教授在学术论文、商务邮件、公开演讲等不同场合下，如何灵活切换用词、句式长度和语气，以达到最佳的沟通效果。 4. 修辞格的精准运用： 深入讲解比喻、夸张、反讽等修辞手法的原理，并着重指导读者如何避免过度使用或滥用修辞，使其真正服务于清晰和强调的目的。 5. 跨文化沟通中的语言障碍与桥梁： 聚焦于全球化背景下的语言挑战，教授如何识别和避免因文化差异导致的语义误解，促进跨文化交流的顺畅。 这本书旨在帮助学习者将“会说话”提升到“会用语言构建世界”的层次。 第三部分：数字素养与数据驱动的决策 在当代社会，理解数字背后的含义是做出明智决策的基础。本板块聚焦于培养学习者处理、解读和可视化信息的能力，强调数据并非终点，而是洞察的起点。 《数据素养入门：从统计直觉到可视化解读》 本书摒弃了繁琐的数学推导，聚焦于数据思维的建立，让非专业人士也能驾驭数据。 核心内容概要： 1. 概率思维与风险评估： 建立对不确定性的健康认知。通过生活中的例子，解释大数定律、期望值等概念，并指导读者如何基于概率信息做出更优的日常选择。 2. 基础统计的解读能力： 掌握对平均数、中位数、标准差等核心描述性统计指标的正确理解，重点在于识别这些指标可能被如何误导性地使用。 3. 图表阅读与陷阱识别： 系统分析条形图、饼图、散点图、热力图等常见可视化工具的优点与局限性。重点训练读者识别图表轴线截断、基线不当或误导性颜色选择等视觉欺骗手段。 4. 相关性与因果性的辩证： 这是本书的核心内容之一。通过大量反直觉的实例，强调“相关性不等于因果性”，并介绍初步的实验设计概念（如对照组设置），以区分真正的驱动因素。 5. 数据叙事：如何用数据讲故事： 学习如何选择最能支持核心论点的可视化方式，并结合简洁的文字说明，将复杂的数据分析转化为具有说服力的报告或演示文稿。 第四部分：跨学科综合与创新思维 真正的创新往往发生在不同知识领域的交汇点上。本系列最后一部分旨在打破学科壁垒，激发学习者的综合应用能力。 《系统思维与复杂性管理：理解相互连接的世界》 本书引入了系统理论的基本概念，帮助学习者将注意力从单一事件转移到整体结构和动态反馈环路上。 核心内容概要： 1. 要素、关系与涌现性： 学习识别一个系统中的关键组成部分、它们之间的相互作用模式，以及系统整体表现出的、单个部分不具备的“涌现”特性。 2. 反馈回路的识别与干预点： 区分增强性反馈（雪球效应）和调节性反馈（平衡机制）。通过分析这些回路，指导学习者如何在复杂系统中找到最有效的干预或改进的“杠杆点”。 3. 时间滞后与非线性效应： 理解许多系统变化并非即时发生，时间滞后如何导致决策失误。引入非线性思维，解释微小的输入如何可能导致巨大的、不可预测的结果（蝴蝶效应）。 4. 案例研究：从生态系统到商业流程： 将抽象的系统概念应用于现实世界，包括环境管理、供应链优化、组织文化变革等多个领域，展示系统思维在实际操作中的强大效能。 5. 情景规划与弹性设计： 教授如何利用系统模型来预测不同政策或外部冲击可能产生的影响，并设计出具有高韧性和适应性的应对策略。 这一系列图书相互支撑，共同构成了一个从基础思维到高级应用，从个体认知到群体互动的全面训练体系。它们的目标是培养出不仅能掌握知识，更能驾驭复杂性和变化的学习者。

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这本书的封面设计真是让人眼前一亮，色彩搭配既活泼又不失稳重，一下子就抓住了我的眼球。我尤其喜欢封面上那种简洁明快的几何图形，感觉充满了数学的智慧和活力。拿到手里分量适中，纸张的质感也非常不错，拿在手里感觉很扎实，一看就知道是精心制作的。内页的排版也做得很有心思，字号大小适中，间距合理，阅读起来丝毫没有压迫感。即便是长时间盯着看，眼睛也不会感到特别疲劳，这对于需要经常练习的我们来说，简直太重要了。而且，书本的装订也很牢固，翻页顺畅，不用担心用到一半就散架了。整体来看，这本书在视觉和触觉上都给人一种非常专业和高品质的印象，让人从拿到书的那一刻起，就对手中的内容充满了期待和好感。我觉得一个好的学习工具，首先在外观上就得让人爱不释手，这本书无疑做到了这一点，为接下来的学习之旅奠定了一个非常积极的基调。

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这本书的实用性简直是爆炸性的。我以前做口算题，总是追求速度而忽略了准确性，或者反过来，为了追求准确而慢得像蜗牛。但这本书似乎专门针对这种“速度与准确”的矛盾设置了解决方案。它通过不同类型的专项训练，有侧重速度的限时挑战，也有侧重精度的反复强化，让我能够有针对性地弥补自己的短板。例如，它里面关于凑整法、拆分法的那些小技巧，我以前都是一知半解，但在这本书里，通过大量的实例解析和练习，我已经能把这些“小花招”运用得炉火纯青了。这套训练下来，我明显感觉到自己在面对日常的数学小测验时，心里踏实了许多，不再像以前那样提心吊胆。感觉这本书就像一本武功秘籍，里面的招式虽然基础，但练到极致，就能在考场上轻松应对各种复杂的局面，真正实现了从“会做”到“快做、巧做”的质的飞跃。

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从一个家长的角度来看，这本书的价值简直无可估量。它不仅仅是一本给孩子用的练习册，更像是一份非常详细的“学情诊断报告”的辅助工具。通过孩子在不同模块的得分情况和做题速度，我能非常清晰地了解到孩子在哪些运算环节比较薄弱，哪些技巧掌握得比较牢固。里面的配套练习设计得非常有层次感，不会一上来就给孩子制造巨大的心理压力，而是循序渐进地提升难度，让孩子在不断进步的过程中建立起对数学的信心。我发现，自从孩子开始系统地使用这本书后，他做题时的条理性明显增强了，思考问题也不再是东一榔头西一棒子了。最让我欣慰的是，孩子现在主动要求做这些题目，不再是我催着他去学，他觉得这种挑战性的练习很有趣。这本书成功地将枯燥的重复练习，转化成了一种激发孩子内在学习动力的有效途径，为我们家长省去了不少心力，绝对是小学阶段数学学习中不可多得的得力助手。

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说实话，我一开始对这种“训练册”类的书籍抱着一丝怀疑，总觉得不就是一堆题目的堆砌吗？但翻开内页后，我的看法完全被颠覆了。这里的题目类型简直是五花八门，远远超出了我日常课堂练习的范畴。它不仅仅是考察计算结果的准确性，更注重考察我们思考问题的角度和速度。有些题目设计得极其巧妙，需要我们转换思维模式才能找到捷径，这极大地激发了我去主动探索不同解题方法的兴趣。我感觉自己不再是被动地接受知识，而是在主动地“攻克”一道道难题，每一次成功解开一个难题，那种成就感是无可比拟的。更棒的是，一些比较难的题目后面还附带了简短的“思路点拨”，没有直接给出标准答案，而是提供了一个思考方向，既保留了思考的深度，又避免了完全的挫败感，这种适度的引导简直是高明之举。

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这本书的章节划分逻辑性极强，编排的顺序简直是教科书级别的典范。它似乎深谙我们这些学习者的思维定势和知识难点，从最基础的概念入手，然后逐步深入到复杂一点的运算技巧。我注意到，每学习完一个新的知识点，紧接着就会有一组针对性的练习来巩固，这种“学一点，练一点”的节奏感把握得恰到好处，让人感觉学习过程是连贯且富有成效的。不像有些资料，知识点堆砌得杂乱无章，读起来头昏脑涨，这本书却像一位经验丰富的老师在身边循循善诱，总能在我快要迷失方向的时候，指引我回到正确的轨道上来。特别是对于那些容易混淆的概念，作者巧妙地设置了对比和辨析的环节，让原本模糊不清的地方瞬间变得清晰起来，这种精心的设计，充分体现了编者对小学阶段数学学习规律的深刻洞察力，让人由衷地赞叹其编排的匠心独运。

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