现代诗文诵读（高3下） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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页数:200

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出版时间:2009-1

价格:9.50元

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isbn号码:9787534388866

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• 高中语文
• 现代诗歌
• 古诗文
• 诵读
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• 课外阅读
• 名篇赏析
• 提升素养

好的，以下是针对您提供的书名“现代诗文诵读（高3下）”之外，一本详细图书的简介，字数控制在1500字左右，力求内容充实、自然： --- 《中国古代文学经典选粹与鉴赏导论》 作者： 王景行 教授 出版社： 华章文化出版社 装帧： 精装，附赠数字化学习资源卡 定价： 188.00 元 ISBN： 978-7-80678-552-1 --- 内容提要与价值导向 本书是为深度研习中国古典文学的爱好者、高校文科专业学生以及致力于提升人文素养的社会读者量身定制的一部集选本、导读、赏析与文化探源于一体的权威著作。它并非一部单纯的课本或入门读物，而是一部旨在引领读者穿越时空，与古代文人进行精神对话的“文学地图”。 全书聚焦于先秦至清末数千年间的文学高峰，选取了最具代表性、艺术成就最高、思想价值深远的篇目。我们摒弃了简单堆砌篇目的做法，而是按照“体裁演变—时代精神—艺术风格”的内在逻辑进行系统重构。 结构与核心章节详解 本书共分六大部分，二十个专题单元，每一单元都以精选的文本为核心，辅以详尽的背景梳理、文本细读和跨文化比较。 第一部分：源起与奠基——先秦文学的恢弘气象 本部分深入探讨了中国文学的源头。 《诗经》的田园与祭祀： 聚焦于“风、雅、颂”的社会功能与艺术手法。重点分析了《国风》中对个体情感的细腻捕捉（如《周南·关雎》的求偶主题）以及雅颂中蕴含的政治伦理。我们特别设置了“农耕文明中的韵律研究”一章，探讨其与早期乐舞的结合。 楚辞的浪漫与个体精神： 详述屈原“香草美人”的象征体系，探究其浪漫主义精神如何超越了传统儒家规范。对《九歌》中的巫术意象与神祇谱系进行了细致的阐释，揭示其对后世辞赋的奠基作用。 诸子散文的思辨光芒： 选篇侧重于哲理的峻峭与文采的奔放。如《庄子》的寓言艺术与汪洋恣肆的想象力，以及《韩非子》中以史为鉴的犀利说理结构，展现了先秦思想交锋的文学魅力。 第二部分：汉魏风骨——辞赋的盛衰与诗歌的转型 本部分考察了文学如何从宫廷的“舞文弄墨”转向士人的“抒怀寄情”。 汉赋的铺陈与气势： 侧重于“大赋”向“小赋”的演变。详细解读了司马相如《子虚赋》的结构宏大与辞藻华美，并探讨了汉代经学对赋体内容和形式的深刻影响。 建安风骨的悲凉底色： 重点分析曹氏父子“慷慨歌燕赵”的文学精神。研究了“三曹”在五言诗中的成熟标志，特别是曹植《赠白马王彪王》中流露出的个体命运的深沉哀叹。 正始之音与玄学思潮： 探讨了嵇康、阮籍等竹林七贤如何通过诗歌和“山水田园”意象，表达对魏晋政治的疏离与对个体生命自由的追求。 第三部分：盛唐气象——诗歌的巅峰与流派纷呈 此部分是全书的重心之一，力求展现盛唐诗歌的博大精深。 初唐与神韵的探寻： 梳理初唐宫廷诗风到“初唐四杰”的革新，为盛唐的爆发积蓄了能量。 李白：想象力的宇宙与自由的颂歌： 不仅收录其豪放之作，更深入剖析其诗歌中道家思想与游侠精神的融合，以及口语化表达的创新。 杜甫：史诗精神与沉郁顿挫： 采用“时代大事—诗歌主题—艺术手法”的三维分析法，细致解读“三吏三别”背后的社会现实主义力量，将其定位为中国古典文学的“良心”。 中晚唐的转向： 探讨了白居易的平易近人与讽谕文学的社会担当，以及韩愈、孟郊的“奇崛”创新，为理解宋诗的变革埋下伏笔。 第四部分：宋词的精微与理学的映照 本部分着重于词这一新体的兴盛及其与宋代理学、市民文化的互动。 婉约的极致——柳永与李清照： 探讨词体在都市生活中的普及，柳永“凡有井水处，皆能歌柳词”的影响力。李清照的“易安体”如何将女性细腻的情感世界提升到前所未有的文学高度。 豪放的开拓——苏轼的旷达： 重点研究苏轼如何以诗为词，拓展词境，将个人哲思、山水游历融入词中，打破了“词为艳科”的偏见。 格律的精研——辛弃疾与格调的张力： 分析辛弃疾词中“英雄无用武之地”的悲愤与沉郁，以及他在不同词调中的驾驭能力。 第五部分：散文的革新与古文的复兴 此部分关注文学语言的实用性、思想性与审美性的统一。 唐宋八大家： 详述韩愈倡导的古文运动如何重塑散文的典范。重点对比柳宗元山水游记中的哲理融入（如《永州八记》），及其与议论文的辩证关系。 明清小品文的“性灵”之辩： 探讨袁宏道、公安派的文学主张，及其对明代中后期文人主体意识觉醒的深刻反映。 第六部分：小说与戏剧的世俗光芒 本部分将文学的焦点转向叙事艺术的集大成者。 元杂剧的巅峰艺术： 选取关汉卿、王实甫的代表作，分析其结构完整性、人物塑造的典型性以及合乐演唱的艺术特点。 明清小说的宏大叙事： 对《三国演义》、《水浒传》、《西游记》的文学性、民间基础及文化影响进行深入探讨，而非仅仅停留在故事梗概。尤其对《红楼梦》的艺术结构、语言艺术（特别是人物的“口语定性”）进行专题剖析。 附录与特色资源 本书附带了数个重要的学术参考资源，旨在提升读者的研究深度： 1. 历代文学批评选粹： 辑录了钟嵘《诗品》、刘勰《文心雕龙》、严羽《沧浪诗话》中的核心论断，使读者能站在古人自身的理论体系中理解作品。 2. 重要文学流派与时代背景对照表： 清晰罗列了各文学阶段的政治环境、核心思想和代表作家，便于快速建立知识框架。 3. 数字化资源卡： 读者可通过扫描卡片进入专属网络平台，获取部分篇目的权威朗诵音频、高清手稿图像资料，以及历年高校相关学科的真题解析。 适读人群 对中国古典文学有浓厚兴趣，希望获得系统、深入学习体验的非专业读者。 大学中文系、历史系、文化传播等相关专业学生（可作为精读参考书）。 中小学语文教师、文学培训机构的专业人士，用以拓展教学深度与广度。 本书以严谨的学术态度和优美的文字引导，力求让读者领略中华文明数千年文学积淀的独特魅力，培养高远的审美情趣和深厚的历史人文关怀。它是一扇通往古典文学殿堂的坚实门扉。 ---

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这本教材最让我感到惊喜的是它对“文化自信”的潜移默化引导。在高三这个阶段，我们接受了大量的应试教育信息，偶尔会觉得自己的文化根基不够扎实。但这本书通过对一些具有鲜明民族气质的现代诗文的精选和赏析，让我们看到了当代作家如何在继承传统美学的基础上，开创出独属于我们这个时代的语言范式。它在讲解某篇作品时，会穿插一些关于古汉语发音习惯对现代汉语韵律影响的小知识点，这使得“现代”和“传统”之间有了一条清晰而流畅的脉络。在诵读练习中，我能明显感觉到，当理解了这种文化传承的脉络后，我朗读那些富有家国情怀的作品时，底气更足，情感也更真挚。它不仅仅是一本学习朗读技巧的书，更像是一本帮助我们重新审视和珍视母语文学魅力的“心灵地图”。它让我们明白，高三的冲刺，除了理科和文综，对自身人文素养的打磨同样重要，而这本书无疑是提供了一个高质量的平台。

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老实讲，我以前对“诵读”这类课程一直抱有一种怀疑态度，总觉得那是朗诵比赛选手才需要的东西，跟咱们普通学生关系不大。然而，这本高三下册的教材彻底颠覆了我的看法。它的结构设计非常具有前瞻性，它似乎预料到了我们对高考作文素材的需求，在每一课的课后延伸阅读中，都巧妙地植入了大量富有哲理和画面感的现代散文片段。这些片段语言凝练，意境深远，简直就是绝佳的作文“金句”储备库。更别提那些关于“演讲与表达”的模块，里面的技巧指导，比如如何控制气息以应对长时间的表达，以及如何通过语调的起伏来塑造人物或观点，都极其专业，远超出了普通语文课本的范畴。我尝试着按照书中的“快慢结合法”来训练自己朗读一篇关于社会观察的散文，效果惊人，原本平铺直叙的文字，一下子变得抑扬顿挫，仿佛有了生命力。这本书的选材跨度也很大，从朦胧诗派到新世纪的口语化写作都有涉猎，这帮助我们拓宽了对当代文学的认知边界，不至于被单一的审美趣味所局限。

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坦白说，我本来以为这套书会充斥着大量我不太理解的先锋文学，读起来会像在啃一本晦涩的理论书籍。但出乎意料的是，它对“可理解性”的把控非常到位。编者似乎非常注重现代诗文与我们高中生日常经验的连接点。例如，书中有一篇关于“城市边缘人群”的短诗，语言极其口语化，读起来就像是跟身边的同学在交谈，但每一句又都蕴含着深刻的社会洞察。这让我认识到，好的文学作品不一定非要用艰深的词汇才能表达深刻的思想。此外，它的“实践反馈”环节设置得非常巧妙。它不是设置传统的测试题，而是要求学生录下自己朗读某段文字的声音，并对照提供的标准进行自我评估。这个过程是极其诚实的，强迫你面对自己发音、气息控制和情感表达上的所有不足。这种“自省式”的学习方法，比老师在课堂上点拨一次要有效得多，它真正教会了我们如何用自己的声音去诠释文字背后的灵魂。

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这本书的装帧和纸张质量是我个人非常欣赏的一点。在这个提倡环保和极简的时代，很多教材的纸张都非常单薄，阅读体验很差。但《现代诗文诵读（高3下）》采用了偏向哑光的米白色纸张，字迹清晰，在强光下也不会反光刺眼，长时间阅读眼睛不容易疲劳。这对于我们高三学生来说，是极其重要的细节关怀。内容上，它的编排逻辑不是按照时间顺序，而是按照“情绪基调”来划分单元的，比如“沉静的反思”、“激昂的呐喊”、“温柔的絮语”等。这种划分方式极大地便利了学生在不同心境下的自主学习和情感代入。我个人尤其喜欢“激昂的呐喊”那个单元，里面选的几篇作品，气势磅礴，读起来让人热血沸腾，非常适合在感到学习倦怠时拿出来读几篇，瞬间能被那种强大的精神力量所鼓舞。而且，它对一些当代著名表演艺术家和播音员的示范解读的引用，也让我们有机会去模仿和对标专业水准，让“诵读”这项活动从枯燥的机械发音练习，升级为一种艺术体验。

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这本《现代诗文诵读（高3下）》的教材，说实话，刚拿到手的时候，我心里是有点打鼓的。毕竟高三下学期的课业压力大家心里都有数，谁还指望再来一本厚厚的诗歌鉴赏？但翻开目录才发现，编者显然是深谙我们考前焦虑症的，选篇的眼光极其精妙，没有那种故作高深的晦涩作品，而是选择了那些既有文学深度，又能在短时间内抓住人心的篇章。比如其中选入的几篇关于“时间流逝与青春挽歌”的主题组，真是直击我们这些即将告别高中生活的孩子们的心坎儿。朗读指导部分也做得非常细致，不是简单地标出重音和停顿，而是结合了篇章的意境，给出了不同情绪下的情感处理建议，这对于我们准备语文口语交际或艺术类考试时，提供了非常实用的操作指南。我特别喜欢它对现代汉语韵律的解析，让我意识到，原来那些看似自由奔放的现代诗，内部也藏着古典诗词般的音乐美感。它不仅仅是让我们“读出来”，更是引导我们“听进去”，去感受语言在口腔中震颤回响的美妙过程。这套书的价值，不在于让你背多少诗，而在于它潜移默化中提高了你对语言节奏的敏感度，这对于提升写作中的语感和文章的气势，是百利而无一害的。

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