初级汉语习题集(上)

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页数:346
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出版时间:2009-6
价格:48.00元
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isbn号码:9787561923771
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  • 汉语教材
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具体描述

《初级汉语习题集(上)》是“外国人学汉语辅助用书”系列之一。《初级汉语习题集(上)》是由应俊玲编写的。主要内容包括:分项练习、一、听写(录音文本)、二、边听边回答问题(录音文本)、参考答案、三、语音和汉字练习、(一)写出与所给词声调相同的词、(二)写出与所给汉字声母相同的字、(三)在下列各组中各找出三个与其他词语声调不同的词语、(四)按声调为下列词语分类、(五)按拼音写汉字、(六)写出带有下列偏旁部首的汉字等等。

远眺新篇:高阶汉字探索与文化精粹 一部超越基础的语言进阶之作,专为已掌握基本语法的学习者量身打造。 本书《远眺新篇:高阶汉字探索与文化精粹》并非市面上常见的入门教材或初级习题汇编。它是一部面向中高级汉语学习者的深度拓展读物,旨在带领学习者跨越“能用”的门槛,迈向“用得精准、用得地道”的境界。我们深知,初级阶段的学习者在掌握了基本的词汇和句型结构后,往往会遇到一个瓶颈:如何理解和运用那些富有深层含义的成语、熟语,如何驾驭复杂的篇章结构,以及如何深入领会汉语背后的文化意蕴。本书正是为了填补这一空白而精心编纂。 内容定位与核心目标: 本书的核心目标是将学习者的汉语能力从日常交流水平,提升至能够自如阅读学术性文章、欣赏文学作品、并能在正式场合进行得体交流的水平。我们摒弃了重复基础语法的做法,转而专注于以下几个关键领域: 第一部分:汉字深层结构与演变之美 这一部分深入探讨了汉字的形、音、义的演变规律,而非仅仅停留在识记阶段。我们探讨了汉字在不同历史时期的字体变化(如甲骨文、金文、篆书、隶书的残余影响),帮助学习者理解现代汉字结构的内在逻辑。 偏旁部首的语义家族: 我们系统梳理了高频部首在不同组合下所产生的微妙意义差异。例如,探讨“氵”、“犭”、“纟”等部首在构成不同词汇时所承载的共同文化认知和语义链条。学习者将不再是孤立地记忆字形,而是通过理解部首的“语义家族”来推导生僻字或复杂词汇的含义。 词源溯源与文化烙印: 本章选取了约两百个具有深厚历史文化背景的常用词汇进行深度解析。例如,“轩辕”、“桑梓”、“汗青”等,它们的现代用法与其古代的本义之间的联系和演变过程。这不仅有助于记忆,更能培养学习者对语言的敬畏感和历史的纵深感。 现代汉字系统的语用变迁: 关注当代社会中,一些传统汉字在特定语境下的新意义和新用法(如网络用语中的词义漂移现象),以及如何识别和区分这些变体,保持语言使用的准确性。 第二部分:高级语法结构与篇章逻辑构建 本部分着重于复杂句式的精妙运用与长篇文章的逻辑梳理能力。初级教材中常见的“主谓宾”结构已不能满足表达复杂思想的需求。 复杂句式驾驭: 系统介绍并训练“把”字句的灵活运用、比较句的精细化表达(如“与其……不如”、“不亚于”等)、以及各种从句结构(如因果复句、转折复句、假设复句)在不同语境下的语气强调。特别地,本书大量引入了“倒装句”和“省略句”在文学作品和正式演讲中的运用技巧。 篇章连接与逻辑流: 专注于连接词和过渡语的深度运用。例如,如何使用“毋庸置疑”、“总而言之”、“尽管如此”、“换言之”等,来构建严密、流畅的论述结构。我们提供了大量篇幅较长的议论文和说明文片段,要求学习者分析其内在的逻辑层次和论证脉络。 语体风格的切换: 针对不同场合(学术报告、商务谈判、私人信件、文学评论)对语言风格的不同要求,指导学习者如何准确地调整用词的褒贬色彩、句式的长短搭配,实现得体的语体转换。 第三部分:成语、熟语与地道表达的精修 成语和熟语是中国语言的“精髓结晶”,也是高级学习者必须跨越的难关。本书不满足于提供简单的释义和例句,而是深入挖掘其典故背景和引申义。 典故与意象的重构: 选取了近三百个高频且易混淆的成语进行深入剖析。例如,“罄竹难书”、“汗马功劳”、“如日中天”等,详细讲解其背后的历史故事或古代意象,帮助学习者理解其情感基调和适用范围,避免望文生义的错误。 熟语与俗语的文化背景: 探讨了大量带有地域色彩和生活哲理的俗语和谚语,如“柴米油盐”、“跑得了和尚跑不了庙”等,解释它们所反映的中国传统生活方式和价值观念。 近义成语的辨析: 专门设置章节对比“胸有成竹”与“胸有定竹”(辨析误用)、“变本加厉”与“变本加厉”(辨析细微差别),要求学习者在实际写作中做到精确无误。 第四部分:经典文本赏析与文化拓展 本部分将语言学习融入到具体的文化载体中,提升学习者的跨文化理解能力。 文言文基础片段的语感培养: 选取了《论语》、《孟子》以及唐宋八大家部分精简的段落,进行“白话重述与文言精炼”的对比练习,帮助学习者在不脱离现代语境的前提下,培养对古汉语语感的初步认知,为未来接触完整文言文打下基础。 现代文学片段的风格模仿: 摘录了鲁迅、老舍、沈从文等不同时期作家的代表性段落,分析其独特的语言风格(如鲁迅的冷峻讽刺、老舍的京味儿幽默),并设置模仿性写作练习,要求学习者在保持自身思想内容的同时,运用模仿的句式和词汇进行表达。 文化意象的符号解读: 探讨了在中国文化中具有特殊意义的符号,如“竹”、“梅”、“龙”、“玉”等,它们在诗词、对联和现代文学中是如何被反复运用和赋予特定象征意义的。 本书特色与学习方式: 本书不设大量的填空或选择题,而是以开放式问答、篇章结构分析、语体风格重写、以及深度辨析论述为主。学习者需要进行深层次的思考和创造性输出,真正将所学的高级知识内化为自身的语言能力。每章节末尾均附有“深思与探讨”环节,鼓励学习者结合自身经验,用新学的复杂语言结构来阐述观点。这是一本需要“动笔”和“动脑”的进阶之作。

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读后感

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用户评价

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说实话,我这本书用了一个多月了,感觉我的听力水平有了质的飞跃,这绝对要归功于习题集里那些“魔鬼式”的听力练习。我之前听中文广播,感觉就像是听一串连绵不绝的音符,根本抓不住重点。但这本书的听力部分,它不是简单地播放一段对话让你做选择题,而是设置了多种多样的题型。有时候是听写关键信息,有时候是根据听到的内容进行判断正误,最绝的是,它还设计了一些需要听出说话人意图的推理题。比如,对方说“你看起来很累啊”,正确答案可能不是选择“我很累”,而是选择“说话人关心我”。这种对语境和潜台词的考察,让我的耳朵和大脑开始同步工作。做这些题的时候,我常常需要反复听好几遍,一开始我嫌弃自己笨,但后来我发现,正是这种“强迫自己去听清每一个音”的过程,让我的耳朵逐渐适应了汉语的语速和连读现象。而且,听力材料的内容也选得非常贴近生活,都是在学校、商场、问路等真实场景中会遇到的对话,实用性极强。做完一套听力练习,我感觉自己就像是提前“预演”了一遍现实生活中的交流场景,下次真遇到类似情况时,我的反应速度会快很多。

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这本《初级汉语习题集(上)》简直是为我这种刚踏入汉语学习大门的“小白”量身定做的!我记得我刚开始学的时候,光是记住那些声调和笔画就快要被逼疯了,总觉得书本上的那些规则看得懂,但一到实际运用就大脑一片空白。拿到这本习题集的时候,我原本还挺忐忑的,生怕又是那种枯燥乏味的、只知道堆砌语法的书。没想到,它的编排思路非常清晰,每一课的练习都紧密围绕着课文中的核心词汇和句型展开。比如,学了“是……的”这个句式后,它马上就会给出好几组针对性的替换练习和情景问答,让你必须马上动脑筋去套用。最让我惊喜的是,它不像其他教材那样只顾着“教”,而是非常注重“练”。大量的听力填空和句子重组练习,有效地训练了我的反应速度。我经常做完一套题,对照后面的答案核对,会发现自己在哪一类动词的用法上总是出错,然后就可以精准地回去复习课本,而不是大海捞针似地重看一整章。这种“发现问题—解决问题”的闭环学习法,让我感觉自己的学习效率直线上升,不再是那种“学了等于没学”的状态了。而且,这本习题集的印刷质量也挺好,纸张不像那种薄薄的容易透墨的纸,写字涂改起来很方便,这对于需要反复练习的初学者来说,是个非常人性化的细节。

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这本书的排版设计简直是教科书级别的反面教材……开个玩笑!其实,我得说,这本书的编辑在界面友好度上做得非常到位,这对于需要大量重复练习的初学者来说太重要了。纸张的质感就不提了,我主要想说的是它的结构布局。练习题之间的留白非常充裕,这对于我这种习惯于在题目旁边做大量笔记和修改的人来说,简直是福音。我可以用荧光笔标出重点,也可以在空白处写下自己对语法点的理解心得。更重要的是,它的题目编号和单元划分非常清晰,每次我只做一小部分,也很容易找到上次中断的位置,不会产生阅读上的疲劳感。有些习题集做得特别拥挤,恨不得把十个练习塞在一页纸上,结果就是让人望而生畏。但这本习题集的设计,给人一种“慢慢来,我们有的是时间”的从容感。另外,我必须赞扬一下它的答案和解析部分(虽然我只偷偷瞄了几眼,因为我还是希望独立完成!)。解析部分不是那种冷冰冰的“答案是B”,而是会针对性地解释为什么其他选项是错的,这个细节对于自我纠错简直是神来之笔。

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我必须要说,这本书的难度梯度设计得实在是太巧妙了,它完全抓住了初学者心理的微妙变化。刚开始接触那些简单的问候和自我介绍时,练习题的难度就像春日里的微风,轻松愉快,让人建立起初步的信心。但当你进入到描述日常活动和数字时间这一阶段时,习题的强度就会明显增加,开始出现需要组合多个知识点才能完成的复杂句子结构练习。我特别欣赏它在词汇辨析上的处理。比如,它不会只停留在“大”和“小”这种基础词汇上,而是会巧妙地引入“很大”和“非常大”在语感上的细微差别,并设计一些需要选择最贴切表达的题目。这种深度的挖掘,让我的汉语表达不再是那种“机器人式”的直译,而是开始带上了一点点“语感”。说实话,很多时候我做完一套测试题,感觉就像是跑了一次短程马拉松,虽然有点累,但成就感爆棚。而且,它似乎非常了解我们学习者在哪些地方容易产生“中式思维”的干扰,比如介词的使用,它设计的那些情景对话题,总能把我从固有的思维定势里拉出来,逼着我去用更地道的汉语逻辑来组织语言。这本书真的不是那种走过场、敷衍了事的配套材料,它更像是一位严格但又非常耐心的私人教师。

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说实话,我是一个对“结构感”要求很高的人,学习任何东西都希望有一个清晰的蓝图。这本《初级汉语习题集(上)》在逻辑构建上,给了我极大的安全感。它不是零散地把语法点扔给你,而是像搭积木一样,用一砖一瓦构建起一座完整的语言大厦。比如,第一单元可能只让你掌握名词和最基本的动词,第二单元就会引入量词,第三单元则开始考验你如何用量词来描述复数名词。这种层层递进的关系,让我清楚地知道,我每多掌握一个知识点,我就能往上爬一层楼,而不是在原地打转。这种学习上的“可视化进度条”,极大地满足了我的掌控欲。我感觉自己不是被动地接受知识,而是主动地、有策略地在“攻克”这个语言体系。而且,它在文化融入方面做得也很到位,虽然是习题集,但其中的一些填空题和对话场景,会不经意地带出一些中国的生活习惯或者节日背景,这让学习过程变得立体起来,不再是纯粹的语言符号堆砌。这种寓教于乐又不失严谨性的做法,非常对我的胃口,让我有动力一直坚持下去,期待着早日能顺利完成“上”册的学习,迎接更具挑战性的“下”册。

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