序言：我的最佳位置是講颱上篇 證據法學專題——案例討論教學法一／證據的概念和定義 (一)案例：楊乃武與畢秀姑涉嫌殺人案 (二)事實和證據 (三)生活中的證據 (四)證據的語詞含義 (五)證據的真實性 (六)證據的界說二／證據的範疇和種類 (一)案例：楊乃武與小白菜離婚案 (二)證據功能和證據價值 (三)證據屬性和證據特徵 (四)證據能力和證據效力 (五)證據形式和證據內容 (六)七種法定形式的證據解析三／證明的概念和範疇 (一)案例：高鶯鶯墜樓死亡案 (二)證明的概念 (三)證明主體和證明客體 (四)自由證明和法定證明四／證明的基本原則 (一)案例：陳國清等涉嫌殺人案 (二)無罪推定原則 (三)刑事證據立法的基本原則 (四)刑事司法觀念的轉變五／證明的基本環節 (一)案例：石東玉涉嫌殺人案 (二)取證環節 (三)舉證環節 (四)質證環節 (五)認證環節 (六)證明環節與證據規則六／證明的責任和標準 (一)案例：辛普森涉嫌搶劫案與涉嫌殺妻案 (二)證明責任的分配規則 (三)證明標準的分層性與多元化下篇 證據調查專題——情景互動教學法一／證據調查與私人偵探 (一)情景設置：一起特彆的交通事故 (二)從犯罪偵查學到證據調查學 (三)關於私人偵探問題的討論二／證據調查的基本原理 (一)情景設置：一起普通的殺人案件 (二)證據調查的物質性原理 (三)證據調查的相對性原理 (四)證據調查的信息轉移原理 (五)證據調查的同一認定原理三／證據調查的基本步驟 (一)情景設置：一個詭異的風雪之夜 (二)證據調查的任務和路徑 (三)分析已知證據 (四)提齣調查假設 (五)收集保全證據 (六)審查運用證據四／證據調查的思維方法 (一)情景設置：一個偶然的“課堂事件” (二)證據調查思維的重要性 (三)證據調查思維的特點 (四)證據調查思維的種類五／人證調查方法 (一)情景設置：一次成功的“化裝偵查” (二)詢問方法 (三)訊問方法 (四)組織辨認的方法六／物證調查方法 (一)情景設置：一個封閉的“自殺現場” (二)勘驗的概念 (三)勘驗的規則(四)勘驗的步驟(五)現場分析(六)勘驗筆錄(七)最後的推理附錄：縝密的邏輯思維與生動的形象思維相結閤的課堂教學——記何傢弘教授《證據法學》的一堂課／吳定求
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