具体描述
《观赏植物栽培》是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。《观赏植物栽培》以对学生进行观赏植物栽培能力的培养为主线，根据行业岗位需求选取教材内容。观赏植物种类内容的选择以常见、常用为基本原则，适当加入新、奇、特种类及目前市场上较为畅销的种类。重点强调观赏植物应用部分的内容。
全书分为十章：观赏植物栽培基础知识、观赏植物栽培设施、观赏植物的繁殖、观赏植物栽培管理、盆栽观赏植物栽培、切花观赏植物栽培、园林观赏植物栽培、草坪与地被植物、观赏植物的应用、观赏植物的经营与管理。为突出对学生进行实践技能的培养，各章节后附有实训指导、小资料或拓展知识、思考与练习、本章小结等内容。
教材配套教学课件，向任课教师赠送。
《观赏植物栽培》可作为高职高专院校、本科学校二级学院、成人教育、五年制高职农业技术和林业技术类专业学生教材，也可供观赏植物生产和管理人员参考。
作者简介
目录信息
第一节 观赏植物栽培概况
一、观赏植物的概念
二、观赏植物栽培的意义和作用
三、我国观赏植物栽培概况
四、国外观赏植物发展概况
第二节 观赏植物分类
一、按生物学习性分类
二、按观赏植物的原产地分类
三、其他分类法
实训1-1 观赏植物种类识别
第三节 观赏植物生长发育与环境
一、观赏植物生长发育特性
二、观赏植物生长发育与环境的关系
思考与练习
本章小结
第二章 观赏植物栽培设施
第一节 常见栽培设施
一、温室
二、冷床与温床
三、塑料棚
四、阴棚
五、风障
六、地窖
实训2-1 调查本地区设施类型及使用情况
实训2-2 设施内小气候观测与调控
第二节 观赏植物栽培容器及其他用具
一、栽培容器
二、其他栽培用具
思考与练习
本章小结
第三章 观赏植物的繁殖
第一节 有性繁殖
一、种子采收与贮藏
二、种子萌发的条件
三、播种前的准备
四、播种育苗技术
实训3-1 种子的识别、采收与处理
实训3-2 种子发芽试验
实训3-3 种子的处理及播种
第二节 无性繁殖
一、扦插繁殖
二、分生繁殖
三、压条繁殖
四、嫁接繁殖
实训3-4 扦插繁殖
实训3-5 嫁接繁殖
第三节 组织培养繁殖
一、组织培养繁殖的原理及意义
二、组织培养实验室及设备
三、培养基的成分及制备
四、组织培养的方法与程序
实训3-6 组织培养培养基的制备与消毒
实训3-7 组织培养无菌接种与培养
思考与练习
本章小结
第四章 观赏植物栽培管理
第一节 露地观赏植物栽培管理
一、整地与做畦
二、播种与移栽
三、灌水
四、施肥
五、中耕除草
六、病虫防治
七、防寒越冬
八、轮作
第二节 温室观赏植物栽培管理
一、温室切花栽培
二、温室盆花栽培
三、温室环境的调控
实训4-1上盆、换盆和翻盆
实训4-2盆栽观赏植物的肥水管理
实训4-3摘心、抹芽及剥蕾
实训4-4温室环境调控
第三节 促成栽培和抑制栽培
一、促成栽培和抑制栽培的原理
二、促成栽培和抑制栽培的方法
第四节 无土栽培
一、无土栽培的意义
二、无土栽培的基质及装置
三、营养液的配制和使用
四、无土栽培的方法及步骤
实训4-5 有土栽培转无土栽培
思考与练习
本章小结
第五章 盆栽观赏植物栽培
第一节 盆栽观花类观赏植物栽培
一、瓜叶菊
二、蒲包花
三、报春花类
四、秋海棠类
五、仙客来
六、朱顶红
七、大花君子兰
八、中国兰花
九、蝴蝶兰
十、大花蕙兰
十一、文心兰
十二、一品红
十三、杜鹃
十四、米兰
十五、含笑
十六、茉莉花
十七、山茶
十八、扶桑
十九、栀子花
二十、中国水仙
实训5-1水仙的雕刻及水养
第二节 盆栽观叶类观赏植物栽培
一、吊兰
二、花叶万年青
三、观赏凤梨
四、绿巨人
五、肖竹芋类
六、一叶兰
七、朱蕉
八、变叶木
九、龟背竹
十、袖珍椰子
十一、绿萝
十二、喜林芋类
十三、鹅掌柴
十四、橡皮树
十五、香龙血树
十六、散尾葵
十七、马拉巴栗
……
第六章 切花观赏植物栽培
第七章 园林观赏植物栽培
第八章 草坪与地被植物
第九章 观赏植物的应用
第十章 观赏植物的经营与管理
附录
附录1 鲜切花产品等级标准
附录2 盆花产品等级标准
附录3 盆栽观叶植物产品等级标准
附录4 花卉工国家职业标准
附录5 绿化工国家职业标准
附录6 插花员国家职业标准
参考文献
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
说实话，我买了很多园艺类的书籍，但大多都是那种只教你“怎么做”而忽略“为什么”的流水账手册。这本书的价值在于它提供了系统的植物生态学背景知识。作者显然是一位深谙植物生理机制的专家，他不是简单地告诉你“要用多少水”，而是解释了这种植物在原生地如何应对水分胁迫，以及我们的栽培环境如何模拟或改善这些条件。读完关于光合作用效率和叶绿素转化的章节后，我立刻明白了为什么我上次换了个朝向的花架，那几盆多肉植物的颜色会发生如此剧妙的变化。这种由表及里的深入剖析，极大地提升了我对植物“脾气秉性”的理解。我特别喜欢它对不同介质（土壤、水培、无土栽培）的物理化学性质进行的对比分析，那些关于pH值、渗透压和孔隙度的讨论，虽然听起来学术化，但作者用非常生活化的例子来阐释，使得即便是零基础的爱好者也能迅速掌握核心原理，从而举一反三，解决自己花园里遇到的各种疑难杂症。
这本书的实用操作指南部分，绝对是市面上所有同类书籍中的佼佼者，简直就是一本可以随身携带的“植物急救手册”。我最欣赏的是它对“疑难杂症”的诊断系统。很多书只会列出常见的病虫害图片，但这本书的厉害之处在于，它根据症状的初期、中期和后期表现，制作了非常详尽的对比表格。比如，我上次遇到的叶片边缘出现不规则焦枯的现象，书中立刻对应到了三种不同的可能性——营养失衡、过度施肥或真菌感染——并提供了清晰的鉴别方法，最后还附带了不同严重程度下的紧急处理方案，包括自制环保药剂的配方。这种细致入微的关怀，让我感觉作者就像一个经验丰富的老园丁，时刻站在我的阳台上，指导我如何用最安全、最经济的方式挽救我的心爱之物。自从有了这本书，我不再害怕尝试那些“高难度”的植物品种了。
与其他侧重于观赏价值的书籍不同，这本书在“植物的生命周期管理”方面展现了极高的前瞻性。它没有将目光仅仅停留在植物开花结果的那一瞬间，而是贯穿了从种子萌发到休眠乃至繁殖的全过程。关于“营养物质的循环与土壤的再生”那一章，给了我极大的启发。作者强调了长期单一栽培对土壤活力的破坏性，并详细介绍了如何通过轮作、添加有机质以及生物菌群的培养来维持一个可持续的微生态系统。这彻底颠覆了我过去那种“用完就扔”的盆土观念。我尝试按照书中的建议，对我的老盆土进行了“复壮”处理，仅仅几个月时间，原本生长停滞的几盆月季就展现出了惊人的活力。这种关注植物“长期健康”的理念，让我的园艺爱好不再是短暂的兴趣，而是真正融入了对自然规律的尊重和顺应。
这本书的封面设计得非常精美，用料考究，拿在手里沉甸甸的，一看就是本下了大功夫的精品。我本来以为这种专业的园艺书籍内容会比较枯燥乏味，但翻开第一页就被它那清晰流畅的文字和大量高清的实拍照片吸引住了。特别是关于一些稀有室内植物的介绍部分，作者不仅详细描述了它们的形态特征，还深入挖掘了其背后的文化寓意和历史渊源，读起来简直像是在进行一场跨越时空的植物探险。比如，书中对“空气凤梨”生长习性的描述，细致到连湿度波动的微小变化都能捕捉到，让我这个新手都能感觉到自己仿佛站在了热带雨林之中，对这种神奇植物产生了前所未有的亲近感。而且，作者在排版上也很用心，大量使用图文并茂的方式，即便是复杂的病虫害防治流程，也被拆解成了易于理解的步骤指南，真正做到了将知识普及和专业深度完美融合。我毫不犹豫地把这本书列入了我的案头必备工具书，随时都可以拿出来翻阅，每一次重读都能发现新的细节和感悟。
这本书的装帧设计和排版风格，简直就是艺术品级别的享受。我特别喜欢它对“植物的造景美学”那一章节的处理。作者没有停留在传统的盆景艺术描述上，而是引入了现代景观设计中的空间构成、色彩心理学以及光影艺术等概念。他分析了不同高度、不同叶形、不同花期的植物在组合种植时如何达到视觉上的和谐与韵律感，甚至讨论了植物的“动态美”——风吹过时叶片反射光线的变化如何营造出流动的视觉效果。阅读这些描述时，我感觉自己手里拿着的不是一本工具书，而是一本高级的室内设计或艺术鉴赏画册。我试着根据书中的“冷暖色调搭配法”重新布置了我的窗台，效果立竿见影，整个空间立刻变得既高级又宁静。这本书的阅读体验，是那种让你在获取知识的同时，心灵也得到极大愉悦和升华的独特享受。
理论性和实用性的完美结合。
理论性和实用性的完美结合。
理论性和实用性的完美结合。
理论性和实用性的完美结合。
理论性和实用性的完美结合。
