大学语文教学设计

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页数:306
译者:
出版时间:2009-5
价格:29.80元
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isbn号码:9787300105642
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  • 大学语文
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具体描述

《大学语文教学设计》是与《大学语文》主教材配套的教学设计,每篇课文设有教学目的、教学重点与难点、教学设想(教学方法、教学时数)、教学步骤(解题、研习课文、重点与难点阐释、拓展运用、课堂小结、课后作业)、拓展资料等。《大学语文教学设计》的特点是紧扣“大学语文”课程设置的特殊定位,注重对教材进行横向开拓,提出教学设想,安排教学步骤,为教师提供完整的教学设计思路,具有极强的实用性和普适性。

《古今文脉:中国古典文学赏析与批评》 内容简介 一、 导论:穿越时空的文学对话 本书旨在为当代读者开启一扇通往中国古典文学宝库的门户。我们不将古典文学视为遥不可及的“古董”,而是将其视为流淌了数千年、至今仍能激荡人心的思想与艺术结晶。全书首先探讨中国文学史的宏观脉络,分析不同历史时期(先秦、汉魏晋、唐宋元明清)的社会结构、哲学思潮如何形塑了文学的形态与主题。重点阐述“文道合一”的传统观念,以及文学在历史进程中承担的教化、抒情、批判等多重功能。此外,还详细介绍了传统文论的基础概念,如“风骨”、“气韵”、“意境”等,为后续的深入赏析奠定理论基石。 二、 诗歌的至高境界:从《诗经》到唐宋律绝 诗歌是中国文学的灵魂,是情感凝练与语言艺术的极致体现。 《诗经》与楚辞的源头活水: 深入解析《诗经》的现实主义精神与四言体结构,探讨其“赋、比、兴”手法的运用;对比《楚辞》中浪漫瑰丽的屈原式想象与神话色彩。 汉乐府与五言的成熟: 考察汉乐府民歌的社会批判力量,分析建安风骨的慷慨悲凉,以及早期文人诗歌在形式上的探索与规范。 唐诗的巅峰对话: 本部分是全书的重点。 初唐与盛唐的勃发: 重点剖析王维的禅境山水、李白的浪漫主义与对自由的极致追求,以及杜甫“沉郁顿挫”的现实关怀与“诗史”意义。深入解析律诗的格律要求、对仗的精妙和意境的营造。 中晚唐的转向: 探讨白居易的新乐府运动及其通俗化尝试;分析韩愈、孟郊对奇险的追求,以及李商隐、杜牧在晚唐的唯美与苍凉。 三、 散文的万千气象:经史子集的深刻印记 中国散文以其论辩的力量、叙事的广度与抒情的深度,构成了思想传播和个人情感表达的主体。 先秦诸子的雄辩之风: 细致辨析儒家(如孔孟荀)的层层递进、道家(如老庄)的汪洋恣肆、法家(如韩非)的犀利冷峻,展示古代论辩文学的魅力。 史传文学的叙事艺术: 以《史记》为核心,分析司马迁如何将历史叙事与个人情感融为一体,塑造鲜活的人物群像,探讨其“秉笔直书”的史学精神。 魏晋风度的流变: 考察“竹林七贤”的精神风貌,重点赏析“小品文”的兴起,如嵇康、阮籍的任性自然,以及刘义庆的《世说新语》对人物风流的捕捉。 唐宋八大家的散文变革: 深入解析韩愈“文以载道”的复古主张及其对气势的开创;苏轼在议论、记叙、抒情上的全能表现及其“旷达”的哲学底蕴;曾巩、王安石等人的风格差异,揭示宋代散文如何从说理走向写意。 四、 小说的史诗与人情:从神魔志怪到世情百态 小说作为叙事艺术的集大成者,反映了不同时代的社会结构和民间心态。 早期小说的萌芽: 梳理志怪小说(如干宝《搜神记》)和笔记小说的发展,探讨其对民间信仰和历史传说的搜集整理。 唐传奇的精致与定型: 分析唐代传奇如何从短篇向中篇过渡,重点赏析陈玄奘、李朝威等人的作品,探究其人物塑造和情节设计的成熟。 明清小说的鼎盛: 集中精力剖析“四大名著”的艺术成就。 《三国演义》的战争叙事与政治权谋。 《水浒传》的英雄群像塑造与反抗精神。 《西游记》的宗教隐喻与浪漫奇观。 《红楼梦》:作为中国古典小说的集大成者,本书将详细分析其思想的复杂性、人物的深度(尤其是女性形象的刻画)、诗词曲赋的穿插运用,以及“真假有无”的哲学探讨,并介绍脂砚斋批语的重要价值。 世情小说的衍生: 考察《儒林外史》对科举制度和知识分子群像的辛辣讽刺,以及蒲松龄《聊斋志异》中人鬼情未了的悲剧意识。 五、 戏曲的舞台艺术:曲韵与舞台的交响 戏曲是综合性的表演艺术,它融合了文学、音乐、舞蹈与表演。 宋元杂剧的兴起: 考察元曲的音乐性和口语化特征,重点解析关汉卿、王实甫等人的经典剧作,如《窦娥冤》的社会控诉与《西厢记》的爱情主题,分析“正名目”的结构特点。 明清传奇的精细化: 探讨南戏与昆曲的发展,以汤显祖“临川四梦”为例,分析其浪漫主义色彩和对情感冲突的细腻处理。 六、 结语:古典文学的当代价值 本书最后一部分将引导读者思考古典文学在现代生活中的意义,包括其审美范式如何影响现代艺术表达,其蕴含的东方智慧如何为当代人提供精神慰藉与文化自信。通过系统梳理,读者将能建立起清晰的古典文学知识框架,并掌握基本的鉴赏和批评方法。

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读后感

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用户评价

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作为一个终身学习者,我常常感到理论知识与实际操作之间存在一道鸿沟,但这本书巧妙地弥合了这一距离。它不仅仅停留在“应该如何教”的层面,更提供了大量详实、可操作的教学案例和活动设计方案。这些方案的创新性和实用性令人眼前一亮,它们注重启发学生的自主思考和合作探究,而非单向的知识灌输。阅读这些设计,我仿佛亲身参与了一堂堂精彩的课堂,从中汲取了许多可以立即运用到我未来工作中的宝贵经验,这使得这本书的价值远远超出了纯粹的理论探讨。

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这本书的装帧设计很有品味,封面选用了一种沉稳的墨绿色,搭配着烫金的字体,给人一种厚重而又不失活力的感觉。内页的纸张质量上乘,触感细腻,阅读起来非常舒适,即便是长时间翻阅也不会感到疲劳。版式布局清晰合理,字号大小适中,行距和段落间距都经过精心考量,使得整体阅读体验非常流畅。侧边留白恰到好处,方便读者随时做笔记和标记重点,这对于学习者来说无疑是一个贴心的设计。整体来看,这本书的制作工艺体现了出版方对知识的尊重和对读者的关怀,让人在捧读之初就对内容充满了期待。

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初次翻阅时,我立刻被其中对传统文化精髓的深入剖析所吸引。作者似乎拥有一种独特的视角,能够将那些看似枯燥的文学理论,通过生动的语言和贴近现代生活的例子串联起来,使得晦涩的知识变得易于理解和吸收。书中对不同文体的分析,不仅停留在表面的技巧讲解,更深挖了其背后的时代背景和作者心路历程,这种层层递进的解读方式,极大地丰富了我对经典作品的认知。它不是一本简单的“工具书”,更像一位耐心的导师,引导着读者去感受文字的力量和韵味,让人在不知不觉中提升了自身的文学素养和人文情怀。

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这本书的结构安排着实让人称道,逻辑链条严密而富有层次感。它并非将知识点零散堆砌,而是构建了一个完整的知识体系框架,从宏观的理论基础到具体的实践应用,每一步都衔接得天衣无缝。我特别欣赏作者在引入新概念时所采用的循序渐进的手法,总是先建立直观的认知,再逐步深入到复杂的内涵。这种设计极大地降低了学习的陡坡感,让初学者能够平稳过渡,而对于有一定基础的读者而言,也能从中找到新的启发点和思考的深度,可以说兼顾了不同层次读者的需求。

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这本书的语言风格变化多端,时而严谨考究,充满学术的魅力;时而又变得亲切如晤,娓娓道来,如同老友间的探讨。在论述关键概念时,作者的措辞精准有力,确保了信息的准确传达;而在穿插个人见解或引述名家观点时,文字则变得富有感染力和画面感。这种灵活多变的表达策略,使得整本书的阅读体验张弛有度,既保持了专业书籍应有的严肃性,又避免了陷入枯燥乏味的境地。它成功地营造了一种既令人信服又引人入胜的阅读氛围,让学习过程本身也成为一种享受。

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