Life-Span Human Development (Psychology) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:Thomson Brooks/Cole

作者:Carol K. Sigelman

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:1991-07

价格:USD 75.95

装帧:Hardcover

isbn号码:9780534122829

丛书系列:

图书标签:

• 发展心理学
• 生命周期
• 人类发展
• 心理学
• 认知发展
• 社会发展
• 人格发展
• 生理发展
• 发展阶段
• 儿童心理学

《人类发展心理学：从生命周期的视角探索心智、行为与环境的交织》 书籍概述： 本书旨在为读者提供一个全面、深入且动态的人类发展心理学框架，重点关注个体从受孕到生命终结的整个生命周期中，认知、情感、社会性以及生理基础的复杂变化与相互作用。不同于侧重某一特定发展阶段或理论流派的传统教材，本书采用跨学科、整合性的视角，强调发展是一个持续的、受文化背景和社会环境深刻影响的过程。 我们力求超越传统的“阶段论”，转而关注持续的适应性、可塑性（Plasticity）与环境的交互作用（Transactional Model）。每一章都围绕关键的发展主题展开，探讨它们如何在不同的生命时期显现出独特的形态和挑战。 核心内容模块： 第一部分：发展的基础与理论范式 本部分奠定了理解人类发展的理论基石，并探讨了影响发展的核心驱动力。 第一章：发展心理学的核心议题与方法论 本章首先界定了人类发展的范畴——它不仅是年龄增长带来的变化，更是经验积累与生物成熟的复杂交织。我们将深入探讨发展研究中的三大核心辩论：自然与教养（Nature vs. Nurture）的持续对话、发展是连续的还是阶段性的，以及发展轨迹的稳定性与可变性。重点介绍当前主流的混合理论模型，如生态系统理论（Bronfenbrenner）和生命跨度视角（Life-Span Perspective），并详细剖析纵向研究、横断面研究以及序列研究的设计与局限性。特别强调在现代研究中，如何利用神经科学技术（如fMRI, EEG）来探究行为背后的生物学机制。 第二章：生物学基础、遗传学与产前发展 本章将目光投向发展的起点。我们考察生殖细胞的形成、受精过程以及胚胎和胎儿的早期神经系统发育。深入剖析遗传学在塑造人类特征中的作用，包括单基因遗传病、多基因特征的遗传力估计，以及基因表达的表观遗传学调控机制（Epigenetics）。更重要的是，我们讨论了产前环境的质量，如母体营养、压力荷尔蒙（皮质醇）暴露、以及 teratogens（致畸物）对生命早期轨迹的长期影响，建立“生命早期编程”（Developmental Origins of Health and Disease, DOHaD）的概念。 第二部分：童年期的深入探索 此部分聚焦于学习、思维和社会联结的快速构建阶段。 第三章：认知发展的巨变：从感觉运动到抽象思维 本章对皮亚杰的认知发展理论进行批判性回顾，同时整合了信息加工理论（Information-Processing Theory）的视角，探讨儿童如何建立工作记忆、执行功能和问题解决能力。我们重点分析语言习得的生物学准备性与社会互动的重要性，讨论语言的句法、语义和语用学是如何在早期生活中结构化的。同时，本章也将研究“心智理论”（Theory of Mind, ToM）的发展轨迹，即儿童理解他人信念、欲望和意图的能力如何成为复杂社会互动的基础。 第四章：依恋、情感调节与道德发展 情感发展是本部分的核心。我们详细探讨了依恋理论（Bowlby与Ainsworth）的实验证据，分析不同依恋类型（安全型、回避型、矛盾型）的形成机制及其对未来人际关系的影响。接着，深入研究儿童情感调节策略的演变，从外在调节（依赖照料者）到内在自我调节的发展路径。最后，本章考察道德推理的发展，对比科尔伯格（Kohlberg）的阶段论与社会信息加工模型，强调同理心在道德判断中的核心作用。 第五章：自我概念的建立与社会性学习 本章关注儿童如何构建“我是谁”的认知图景。我们探讨性别认同和性别角色的社会化过程，分析同伴群体在塑造行为规范和归属感中的关键作用。重点研究社会学习理论（Bandura）如何解释榜样模仿和自我效能感（Self-Efficacy）的形成。此外，还分析了家庭教养方式（如权威型、专制型等）对儿童自尊和自主性发展的差异化影响。 第三部分：青春期与成年早期的转型 此阶段的特征是身份的探索、生物的剧烈重塑与亲密关系的建立。 第六章：青春期：生物成熟、大脑重塑与身份危机 本章系统分析青春期由内分泌系统驱动的生理变化（性成熟），并将其与认知能力的发展（如抽象思维和风险评估）联系起来。我们详细探讨前额叶皮层（PFC）的“修剪”和“髓鞘化”过程，解释为何青少年在情感驱动下更容易做出冲动决策。埃里克森（Erikson）的身份认同危机理论被置于当代文化背景下进行检验，探讨“身份弥散”与“身份承诺”的不同路径，以及文化背景对身份建构的调节作用。 第七章：成年早期：亲密关系的构建与职业定位 跨入成年，发展的焦点转向建立稳定、互惠的人际关系与职业生涯的初步选择。本章分析亲密关系的心理学结构，探讨爱情的依恋理论延伸（如Sternberg的三元理论），以及在多元化伴侣关系中如何维护情感健康。在职业发展方面，我们考察“进入成人期”（Emerging Adulthood）这一新阶段的特征——探索期、不稳定性与自我专注，以及个体如何将价值观、能力与社会角色需求相结合，实现职业锚定。 第四部分：中年期与晚年期的智慧与衰退 本部分着重探讨发展轨迹的成熟化、代际关系的管理以及生命终结的心理准备。 第八章：中年期的创造力、代际责任与“停滞”的挑战 中年期被视为发展的“高峰”与“转折点”。我们探讨“生产性”（Generativity）的概念，即个体通过抚养后代、指导他人或创造性工作来超越自我的需求。分析“中年危机”的当代理解——更多是重评估而非崩溃。此外，本章详细讨论“三明治一代”（Sandwich Generation）的角色压力，以及如何平衡对年迈父母的照料与对成年子女的支持。 第九章：衰老：认知韧性、生理变化与“死亡加工” 本章以积极心理学的视角审视老年期。我们考察健康衰老（Successful Aging）的决定因素，包括认知储备、社会参与度和情感选择性（Socioemotional Selectivity Theory）。详细分析认知功能的动态变化，区分流体智力（Fluid Intelligence）的下降趋势与晶体智力（Crystallized Intelligence）的维持甚至增强。最后，深入探讨临终关怀中的心理需求，如对生命意义的整合（如情感满足理论）以及对死亡的心理准备过程。 第十：发展环境的交织：文化、社会阶层与科技的影响 本章作为总结性章节，探讨发展心理学的生态背景。文化（个体主义 vs. 集体主义）如何系统性地塑造了家庭结构、教育期望和情感表达规范。社会阶层和经济资源的不平等如何通过早期接触机会和压力暴露，导致发展轨迹的长期分化。最后，探讨新兴技术（如社交媒体、人工智能）对社会认知、身份构建和人际联结的革命性影响，提示未来发展心理学的研究方向。 本书特色： 本书的特色在于其动态的、跨学科的整合性。它不仅仅是描述性地罗列各个年龄段的变化，而是强调“发展”这一概念的内在逻辑——即个体如何不断地与不断变化的环境进行双向互动，从而塑造出独特的、适应性的生命历程。我们通过大量的跨文化案例研究和最新的实证发现，确保内容既具有严格的学术深度，又贴近现代社会经验。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

这本书，说实话，我拿到手的时候，就感觉到一股厚重感，那种感觉就像是捧着一个时代的缩影。我一直对人类如何从蹒跚学步到步履蹒跚的整个过程充满好奇，这本书似乎就是一本百科全书，试图将这一切都囊括进来。我翻开第一章，就被那些细致入微的描述给吸引住了，它不仅仅是罗列事实，更像是为你打开了一扇窗，让你亲眼目睹一个生命的演变。我记得书里有一段描述婴儿大脑神经元连接的飞速发展，那种‘野蛮生长’的意象，让我忍不住停下来思考，我们从出生那一刻起，体内就蕴含着如此巨大的潜能。我特别喜欢它那种平衡的视角，既不回避发展过程中的困难和挑战，也毫不吝啬地赞美那些里程碑式的成就。阅读的过程像是在进行一次漫长而又充满惊喜的旅程，你似乎能触摸到时间流逝的痕迹，感受到每一个阶段的独特韵味。对于一个非专业人士来说，它提供的知识框架非常清晰，让你能系统地理解“人”这个概念是如何被时间雕刻和塑造的。

评分☆☆☆☆☆

老实说，我最初是对这本书的权威性抱持着审慎态度的，毕竟研究人类发展的领域太庞杂了，很难有一本书能做到面面俱到而不失深度。但这本书给我的惊喜在于，它在处理复杂理论时展现出的那种化繁为简的功力。比如在介绍依恋理论的那些经典实验时，作者没有简单地复述结论，而是深入剖析了实验背后的伦理考量和对后续研究的深远影响。这让我意识到，科学知识的积累从来都不是一蹴而就的，它建立在一代代学者的审慎探索之上。阅读过程中，我时常会情不自禁地去对比自己身边亲友的经历，书中的理论像是一面镜子，照出了生活中的种种不易理解的模式。那种豁然开朗的感觉，是任何速成指南都无法给予的，它要求你慢下来，去尊重生命演进的自然节奏和内在逻辑。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，这本书的篇幅着实令人望而生畏，它不是那种可以一口气读完的轻薄读物，而是需要你带着敬畏之心，一页一页去细品的厚重之作。它的力量在于其广度和深度达到的完美平衡。在一些关键的认知发展节点上，作者引用了多方的研究成果进行交叉验证，这使得书中的论断显得异常坚实可靠，没有丝毫浮夸的成分。我尤其欣赏它在讨论社会支持系统对个体发展的干预作用时所采取的那种务实态度——它不只是理论探讨，还蕴含着对政策制定和社会实践的潜在指导意义。读完之后，我感觉自己的思考方式有了一个明显的升级，不再是零散地看待人生事件，而是能将它们置于一个更长远、更宏大的生命周期框架下去理解。这本书，对于任何想要深入理解“为什么我们是现在的我们”的人来说，都是一份不可或缺的智慧财富。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事方式，简直就像是请了一位经验极其丰富的长者，坐在你身边，娓娓道来人生的剧本。它避免了枯燥的教科书腔调，转而采用了一种更具人文关怀的笔触。我读到关于青春期心理冲突那一部分时，简直有种醍醐灌顶的感觉，那些我过去模糊不清的困惑和挣扎，一下子都有了理论的支撑和合理的解释。作者似乎深谙我们人类的共性，他/她笔下的“人”，不是冰冷的实验数据，而是有血有肉、充满矛盾的个体。我尤其欣赏它对跨文化差异的探讨，它提醒我们，发展并非只有一条预设的轨道，环境、文化、社会背景对个体的塑形作用是多么巨大而微妙。每一次阅读，我都能发现新的感悟，仿佛每次翻开，都有不同的侧重点映入眼帘。这不像是在学习一门学科，更像是在进行一场深刻的自我对话，不断地修正和完善自己对“我是谁，我将往何处去”的理解。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构编排简直是匠心独运，它像是一部宏大的交响乐，从生命的起点开始，每一个乐章都有其独特的主题和情绪张力，最终汇集成一曲关于“完整人生”的协奏。我特别留意了关于老年阶段的章节，很多人似乎在谈论发展时，往往将焦点集中在早期和中期，而忽略了后期的心智重塑与意义构建。这本书却给了晚年足够的尊重和探讨空间，它描述了智慧的积累、价值体系的调整，以及如何优雅地面对存在的局限性。这对我个人的未来规划产生了实质性的影响，它让我不再惧怕时间的流逝，反而期待着不同阶段带来不同的视野和成熟。这种全景式的视野，让这本书的价值远远超出了单纯的学术参考，它更像是一份人生的使用说明书，尽管我们都知道，每个人的人生都是独一无二的定制版本，但它提供了必要的参考坐标系。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆