漢字部首認知研究

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出版者:山東大學齣版社
作者:王玉新
出品人:
頁數:293
译者:
出版時間:2009-5-1
價格:24.00元
裝幀:平裝
isbn號碼:9787560738444
叢書系列:
圖書標籤:
  • 語言學
  • 音韻學
  • 認知科學
  • 漢字魔方
  • 文字學
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  • 古文字
  • 漢字部首
  • 部首認知
  • 漢字學習
  • 認知語言學
  • 心理語言學
  • 漢字結構
  • 語言學
  • 教育學
  • 詞匯學
  • 漢字教學
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具體描述

《漢字部首認知研究》講述瞭:部首是漢字構形和構造的樞紐,是漢字構形的基本部件,是漢字係統的“根”。部首不僅反映著漢字的構形規律,而且也集中反映著漢字的構造規律,同時,還集中反映著漢民族的基本認知結構。所以,以部首作為切人點,可以進一步深入揭示漢字構形、構造規律以及漢字係統形、義兩個層麵的發展演進規律。可是傳統的漢字理論,是無法解決這些問題的,必須革新漢字學研究的模式。為此,曾經齣版瞭《漢字認知研究》分一書(山東大學齣版社2000年12月齣版)。從漢字和思維的關係齣發,探討瞭漢字的認知功能及其與漢字構造、漢字形體的演變等方麵的關係,為解析現代漢字的構形和構造建構瞭粗略的理論框架,已為許多大學或學者所參考或引用。該書中涉及到瞭漢字偏旁的分化規律,稱之為“偏旁化”,為解析現代漢字的構形法和構造法找到瞭一條捷徑,同時也為部首研究奠定瞭一定的理論基礎,但是,未能對漢字部首的來源、認知功能的本源、分化規律以及部首和漢字形體構造之間的關係作齣更充分的解釋。可是,漢字部首卻又是揭示漢字構形構造的突破口,應該進行深入研究,為此,作者擬在《漢字認知研究》一書的基礎上,自選“漢字部首認知研究”課題。該課題獲批東營職業學院重點課題,之後又獲批“山東省教育廳2007年度第三批社科計劃項目”(項目編號:S07WF02)立項課題(主持人:王玉新 參與者:蘇健)。該課題計劃從以下幾個方麵對漢字部首進行全麵細緻的分析,以深化漢字認知研究:

1. 提齣“認知中介論”,從語言文字在認知過程中所起到的認知作用人手,揭示語言文字尤其是漢字部首與人腦認知機製的關係。這一研究迴答如下問題:人為什麼需要符號?符號在認知過程中的哪個環節介入瞭認知過程,又起到瞭哪些認知作用?為認知語言學研究構建邏輯前提。

2. 探討漢字部首認知功能的本源,為深入揭示漢字的形、義關係,為構建科學的漢字訓釋學奠定理論基礎。

3. 係統地研究漢字部首認知功能的演變規律,深入揭示字義的引申規律。

4. 對漢字部首演變規律進行細緻探討,揭示齣漢字部首係統演進的三條基本規律,即偏旁化、同源分化和閤體化,以利於深入探討整個漢字係統的演進規律。

5. 從漢字部首的本源、偏旁化、同源分化和閤體化四個層麵,對部首的來源及認知功能進行詳細例證。

《宋代茶學通論:從飲用習慣到文化符號的演變》 第一章 宋代茶文化背景與社會結構 1.1 宋代政治氣候與文人士大夫的興起 宋代(960年—1279年)是中國曆史上一個重要的轉摺點,重文抑武的國策深刻地影響瞭社會風貌與文化思潮。中央集權的強化,促進瞭士大夫階層的崛起,他們不僅是政治精英,更是文化品位的製定者。這一階層對精神生活和審美情趣的追求,為宋代茶文化的繁榮提供瞭堅實的社會基礎。 本章將詳細考察宋代科舉製度的完善如何加速瞭文化精英的生成,以及這些精英階層在官僚體係中的權力結構。通過分析《宋會要輯稿》中的相關記載,探討士大夫在政治鬥爭與日常生活中,如何通過茶事活動來彰顯其身份、鞏固人際關係,並作為一種避世或修身養性的方式。重點分析“清談”文化與茶飲的結閤,如何形成一種獨特的社交禮儀,區彆於唐代的尚武或功利主義色彩。 1.2 城市化進程與市民階層的興起 與唐代相比,宋代的商業貿易空前活躍,城市化水平顯著提高。《清明上河圖》所描繪的汴京繁華景象,是這種經濟活力的直觀體現。隨著手工業和商業的發展,催生瞭龐大的市民階層,他們對日常消費的需求日益旺盛,為茶葉的普及提供瞭廣闊的市場。 本章將梳理宋代州府誌和筆記中關於茶肆、茶坊的記載,分析茶在城市日常消費結構中的地位。研究不同社會階層對茶葉的需求差異:士大夫追求精緻的“點茶”和鬥茶,而平民百姓則更傾嚮於更為簡便的“煎茶”或“煮茶”。討論茶價的波動如何影響市民的日常開支,以及茶館作為信息交流中心的功能。 1.3 宗教影響:禪宗與茶道的融閤 宋代,佛教,尤其是禪宗,在中國思想界占據重要地位。禪宗強調“平常心是道”,主張在日常瑣事中體悟真理,這與飲茶所追求的“靜”與“覺”高度契閤。 本章深入探討禪宗寺院在茶葉種植、製作和飲用儀式上的貢獻。通過解讀《嘉泰普燈錄》等佛門典籍,分析“茶禪一味”的理論基礎。研究寺院的供養製度如何影響瞭茶葉的品質提升,以及僧侶在茶學知識傳播中所扮演的角色。分析宋代名僧如蘇軾的弟子圓照宗本等,是如何將茶道實踐融入其修行體係的。 --- 第二章 宋代茶葉的種植、製作與流通 2.1 飲茶方式的演變:從“煎”到“點” 唐代飲茶以煮散茶為主,而宋代則發展齣更為復雜精細的“點茶”法。本章聚焦於茶葉形態的轉變——從散茶嚮茶餅、茶末的過渡,以及這如何驅動瞭製茶工藝的革新。 詳細描述宋代點茶法的每一個步驟:烤茶、碾茶成末、爇湯(用水少量浸泡茶粉)、擊拂成膏花。分析不同茶具(如建盞、天目盞)對點茶效果的影響。對比研究瞭《茶經》的“煎茶”法與宋代“點茶”法的技術差異,指齣宋代點茶法對茶湯細膩度和“沫餑”(茶沫)的極緻追求,標誌著飲茶技術達到瞭一個曆史高峰。 2.2 官榷製度與茶葉貿易網絡 宋代對茶葉的控製加強,形成瞭重要的“榷茶”製度,即國傢專營或特許經營茶葉生産與銷售,以增加財政收入。 本章考察宋代的茶葉産區分布,重點分析福建、四川、湖州等地茶葉的地域特色與品質差異。研究官府如何通過“交引法”(一種以茶葉抵押換取信用憑證的製度)來管理茶葉流通,以及這種製度對私商貿易的影響。分析茶馬互市的演變,考察茶葉在邊疆物資交換中的戰略地位。 2.3 茶葉的商品化與標準化嘗試 宋代茶葉貿易的繁榮催生瞭對茶葉品質鑒定的需求。雖然缺乏現代意義上的標準化,但宋人已經開始對茶葉的産地、製作工藝進行細緻區分。 通過分析宋代文人筆記中對貢茶的描述,探討皇傢對茶葉品質的嚴苛要求。研究地方官員如何嚮上呈進不同等級的茶品,以及這些評判標準如何反過來影響瞭民間製茶的技術路綫。 --- 第三章 審美變遷:點茶、鬥茶與茶具的藝術性 3.1 鬥茶之風的興起與規則 “鬥茶”是宋代茶文化中最具代錶性的風尚,它將飲茶提升為一種競技活動,融閤瞭技巧、鑒賞和社交元素。 本章詳細解析宋代鬥茶的流程和勝負標準。重點闡述“咬盞”(茶湯貼住盞壁不散)的評價體係,以及這種標準對茶沫形成技術的要求。分析鬥茶活動如何滲透到士大夫的日常生活中,成為展示學識和品味的方式。 3.2 審美取嚮:尚“黑”與“雅” 唐代尚綠,宋代審美則轉嚮內斂的“黑”與“白”的對比。黑釉茶盞,尤其是建窯和吉州窯的産品,因其獨特的“兔毫”、“油滴”等窯變效果,成為鬥茶的首選器物。 本章深入研究宋代黑釉瓷器的燒製工藝及其審美價值。分析“天目”茶盞的“色、紋、形、釉”的鑒賞標準。探討宋人為何偏愛這種深沉內斂的色彩,並將其與宋代理學所倡導的“中和”思想進行關聯分析。 3.3 瓷茶器皿的革新與文人介入 宋代是瓷器發展的黃金時期,茶器製作也達到瞭藝術高峰。除瞭建盞,定窯的白瓷、龍泉的青瓷也常用於茶事。 本章關注文人對茶具設計的直接影響。蘇軾、蔡襄等人對茶具材質和造型的偏好,如何引導瞭當時的製瓷方嚮。研究茶匙、茶筅等輔助工具的設計如何從實用工具演變為具有工藝價值的藝術品。 --- 第四章 文人論茶:蘇軾、蔡襄與茶學著作的誕生 4.1 蔡襄與《茶錄》:科學的初步探索 北宋的蔡襄是早期係統論述茶事的重要人物。他的《茶錄》被視為宋代茶學著作的開端。 本章精讀《茶錄》,分析其對茶葉産地、製作以及飲用器具的分類論述。重點解析蔡襄如何從技術角度,論證瞭“白色茶盞更能顯現茶色之美”,這標誌著飲茶實踐開始進入理性的審視階段。 4.2 蘇軾與“茶禪一味”的哲學升華 蘇軾是宋代文人中對茶的論述最為豐富的一位。他的詩詞歌賦中充滿瞭對茶的贊美,並將茶事提升到哲學與人生境界的高度。 本章集中分析蘇軾關於“烹茶”的論述,特彆是他對水質、火候的精妙把握。探討蘇軾如何將茶的“清、和、淡、勻”與禪宗的空寂、儒傢的中庸相結閤,形成一種圓融的文人茶道觀。比較蘇軾的“煮茶”觀與當時流行的“點茶”風尚的異同。 4.3 宋代茶學著作的整體格局 除瞭《茶錄》,宋代還齣現瞭如《大觀茶論》(徽宗親撰)、《湯和集》等重要文獻。 本章對這些著作進行比較研究,梳理宋代茶學體係的完整性:從原料的種植(《茶錄》),到宮廷的製備與審美(《大觀茶論》),再到文人的飲用實踐(蘇軾)。指齣宋代茶學成就的本質在於,將飲茶行為從唐代的“飲用”提升到瞭“審美的、技術的、哲學的”綜閤研究層麵。 --- 第五章 茶與宋代社會風俗的互動 5.1 節慶與禮儀中的茶俗 茶在宋代的禮儀體係中扮演瞭重要角色,成為人際交往的潤滑劑。 本章考察不同節日(如鼕至、端午)的茶俗活動,分析茶在婚喪嫁娶、拜訪親友等場閤中的禮儀功能。例如,探討“茶禮”如何規範瞭宋代傢庭內部的尊卑秩序。 5.2 茶葉與文學藝術的相互滋養 宋詞中描繪茶的意象極為豐富,茶為文人提供瞭重要的情感寄托和意境構建元素。 本章選取代錶性的宋詞和散文片段,分析“茶”在其中所承載的象徵意義:既可以是隱逸的象徵,也可以是友情的媒介,或是對逝去時光的追憶。研究茶對當時繪畫藝術的影響,尤其是在描繪文人雅集場景時,茶具和茶事活動的不可或缺性。 5.3 邊疆民族的茶馬互市與文化交流 宋代與西夏、遼、金等地的貿易往來頻繁,茶葉是重要的輸齣物資。 本章分析茶葉在邊疆穩定和民族融閤中的作用。通過分析官方文書和民間記錄,探討茶葉如何成為少數民族日常飲食的一部分,以及這種經濟聯係如何促進瞭宋朝與周邊政權之間的文化滲透與理解。

作者簡介

目錄資訊

讀後感

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用戶評價

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《漢字部首認知研究》這本書,可以說是為我打開瞭一扇通往漢字“基因庫”的大門。作者以一種前所未有的係統性,揭示瞭漢字部首作為構成漢字的基本單元,是如何承載著文字的形、音、義,並且在漫長的曆史演變中,不斷地組閤、分化,創造齣豐富多彩的漢字世界。我第一次如此清晰地看到,為什麼有些部首擁有如此廣泛的“親戚”,它們是如何通過“血緣”關係,將意義和讀音傳遞給下一代的漢字。 書中對“山”部首的解讀,讓我頗有感觸。它不僅僅是描繪瞭高聳的山巒,更是延伸齣瞭“嶽”、“峰”、“嶺”等字,將與山相關的地理概念具象化。但更讓我驚奇的是,當“山”作為部首齣現在“崇”、“崔”、“崗”等字中時,它也同樣傳遞著“高大”、“險峻”等與山相關的意象。這種“一字多用”和“一義多字”的現象,正是漢字部首強大生命力的體現,也讓我的漢字學習變得更加生動有趣。

评分☆☆☆☆☆

作為一名對漢字文化深感著迷的愛好者,我一直對漢字的構成奧秘充滿好奇,尤其是那縱橫交錯、意義深遠的部首係統。當我偶然翻開《漢字部首認知研究》這本書時,我仿佛打開瞭一扇通往漢字內心世界的大門。這本書並非簡單地羅列部首的名稱和筆畫,而是以一種極其係統且富有邏輯的方式,深入淺齣地剖析瞭部首在漢字形成、演變以及意義傳達中所扮演的核心角色。作者以紮實的學術功底和嚴謹的研究態度,將看似枯燥的部首知識,解讀得生動有趣,充滿智慧。 我尤其欣賞書中對部首“形義關聯”的細緻梳理。它不僅僅是告訴你“氵”代錶水,“木”代錶樹木,而是通過大量的實例,展示瞭這些錶意符號如何在漫長的曆史進程中,與其他偏旁組閤,創造齣無數新的漢字,並且這些新字依然能夠保留其源頭的意象。比如,書中對“馬”部首的解析,讓我看到瞭從最初的象形符號,如何演變成我們今天看到的“馬”字,以及它如何與“騎”、“駕”、“馳”等字結閤,共同構建齣一個與“速度”和“運動”相關的語義網絡。這種對漢字“血脈”的追溯,讓我對漢字的生命力有瞭全新的認識。

评分☆☆☆☆☆

這本書最讓我感到驚艷之處,在於其對部首“係統性”的深刻揭示。它不僅僅是一部關於部首的工具書,更是一本關於漢字“骨架”的解剖學著作。作者通過清晰的脈絡,將數以韆計的漢字部首,按照其功能、來源、以及在漢字結構中的位置,進行瞭科學的歸類和梳理。我第一次如此直觀地理解到,為什麼有些部首總是齣現在字的左邊,有些總是齣現在字的右邊,有些則居於字的上方或下方。這種對漢字“建築學”的洞察,讓我對漢字的整體結構有瞭更清晰的認識,也讓我能夠更有效地記憶和理解新的漢字。 書中對“形聲字”的講解尤其精彩。它不再是簡單地告訴我們“形旁錶意,聲旁錶音”,而是深入探討瞭形旁和聲旁在實際造字過程中是如何相互配閤,如何在曆史的長河中各自發生演變,以及在某些情況下,聲旁也可能因為語音的變化而失去其錶音功能。我特彆被書中關於“月”作為聲旁,齣現在“朋”、“朝”等字中的例子所吸引。雖然“月”本身有其形義,但在這些組閤中,它更多地承擔瞭錶音的作用,並且其發音與字的整體發音保持瞭某種聯係。這種精妙的設計,讓我對漢字的智慧贊嘆不已。

评分☆☆☆☆☆

《漢字部首認知研究》這本書,徹底顛覆瞭我以往對漢字“死記硬背”的觀念。在閱讀這本書之前,我總覺得漢字是零散的、難以掌握的。但這本書的齣現,讓我看到瞭漢字內部的邏輯和秩序。作者通過對部首的層層剖析,展現瞭漢字是如何從簡單的象形符號,逐漸演變成今天我們所見的復雜而又精妙的文字係統。書中對“義符”演變的分析,讓我看到瞭很多看起來毫不相關的字,其實都源於同一個部首,它們隻是在形、音、義上有所變化,但其“根”卻依然清晰可辨。 我被書中對“馬”部首的溯源過程深深吸引。從最早的甲骨文,到金文,再到篆書、隸書、楷書,每一個階段的字形變化,都蘊含著古人對馬這種動物的觀察和理解。而當“馬”作為部首齣現在“駕”、“馭”、“馳”等字中時,它不僅僅是提供瞭一個發音的綫索,更重要的是,它將“馬”所代錶的“速度”、“力量”和“交通”等意象,巧妙地融入瞭新字的意義之中。這種“形”“義”“音”的聯動,讓我對漢字的生命力有瞭更深的理解。

评分☆☆☆☆☆

這本書的齣版,無疑為所有對漢字感興趣的人提供瞭一份寶貴的財富。作者在書中展現齣的嚴謹的學術態度和深刻的洞察力,讓我對漢字的研究有瞭全新的認識。它並非是簡單的知識堆砌,而是一種對漢字“生命脈絡”的探索和呈現。我特彆喜歡書中對“火”部首演變過程的細緻描述,從早期象形文字的火焰形態,到後來融入各種與火相關的字中,如“焚”、“熄”、“焰”,都充滿瞭曆史的痕跡和文化的溫度。 書中對“音符”和“意符”的互動分析,讓我對漢字的認知進入瞭一個新的層麵。我開始理解,為什麼有些字雖然讀音相似,但因為部首不同,其意義也天差地彆;也理解瞭為什麼有些字雖然長得相似,但因為部首不同,其讀音也可能完全不同。這種對漢字“內在邏輯”的揭示,讓我的漢字學習變得更加主動和有效,也讓我能夠更好地理解漢字的文化內涵。

评分☆☆☆☆☆

《漢字部首認知研究》這本書,為我提供瞭一個全新的視角來審視漢字。作者以其深厚的功底,將漢字部首這一看似基礎的元素,解讀齣瞭無窮的奧秘。我被書中對“竹”部首的講解深深吸引,它不僅錶示竹子本身,還延伸齣瞭“筒”、“箔”、“筷”等字,描繪瞭與竹子相關的器物。但更讓我驚嘆的是,當“竹”齣現在“笑”、“策”、“篇”等字中時,它也同樣傳遞著與竹子相關的意象,例如“竹子節節高升”寓意“笑”,“竹簡”曾用於記錄文字,寓意“策”、“篇”。 書中對部首“變體”和“通假”現象的討論,更是讓我的漢字學習進入瞭一個更深的層次。作者解釋瞭為什麼有些部首在不同的時期、不同的文獻中,會有細微的形態差異,以及在某些情況下,部首的通用或藉用現象是如何發生的。這種對漢字“曆史性”的揭示,讓我能夠更好地理解古代文獻中的一些特殊寫法,也讓我看到瞭漢字作為一種不斷發展的文化符號的魅力。

评分☆☆☆☆☆

《漢字部首認知研究》這本書,就像一位睿智的嚮導,引領我穿越漢字的“迷宮”。作者以其深厚的學識和清晰的邏輯,將龐雜的部首係統,梳理得井井有條。我第一次如此係統地認識到,部首不僅僅是寫字的“鈎子”或“筆畫”,它們本身就蘊含著豐富的意義和信息,是漢字構成的基本“基因”。書中對“水”部首的講解,讓我看到瞭它如何在“江”、“河”、“湖”、“海”等字中,生動地描繪齣各種水體的形態和特徵,也如何在“洗”、“流”、“滴”、“泳”等字中,展現與水相關的動作和狀態。 書中對“會意字”和“形聲字”的區分和聯係,讓我對漢字的造字原理有瞭更深入的理解。作者通過大量的實例,解釋瞭古人是如何通過組閤不同的部首,來創造齣具有特定意義的漢字,並且這種組閤方式既有邏輯性,又充滿想象力。我被書中對“明”(日+月)和“休”(人+木)的解讀深深吸引,它們簡單而又巧妙地將兩個象形符號組閤,便創造齣具有清晰意義的字。這種對漢字“智慧”的解讀,讓我受益匪淺。

评分☆☆☆☆☆

這本書的價值,不僅僅在於它提供的知識,更在於它所傳達的研究方法和思維方式。作者以嚴謹的治學態度,將大量的文獻資料、考古發現和語言學理論融為一體,構建瞭一個全麵而深入的漢字部首認知體係。我尤其欣賞書中對“變異”現象的探討,即同一個部首在不同的字中,其形態和功能會發生微妙的變化。作者通過大量的例證,解釋瞭這些變異是如何發生的,以及它們對漢字意義和結構産生的影響。 書中對於“艸”部首的解析,讓我印象深刻。它既可以錶示草本植物,也可以齣現在很多植物相關的字中,如“花”、“菜”、“苗”。但有趣的是,當它齣現在“莫”、“苦”等字中時,其錶意功能似乎有所減弱,更多地承擔瞭錶音的作用。作者對此的解釋,讓我看到瞭語言演變的復雜性和多麵性,以及部首在不同語境下所呈現齣的動態性。這種對細微之處的關注,讓整本書顯得格外有深度。

评分☆☆☆☆☆

閱讀《漢字部首認知研究》的過程,更像是一場與古代智者的對話。書中不僅提供瞭關於部首的知識,更蘊含瞭古人造字時所蘊含的哲學思想和生活智慧。作者通過對大量古文字形和演變過程的考證,揭示瞭漢字是如何巧妙地將自然萬象、人類情感、社會生活等元素,濃縮在小小的方塊字中。我被書中對“人”部首的解讀深深吸引,它不僅僅是一個抽象的符號,更是承載著人類社會的基本關係和倫理道德。從“休”(人倚在樹下休息)到“仁”(人與人之間的關愛),再到“眾”(多人聚集),“人”部首的變化,摺射齣中華民族對人與自然、人與社會關係的深刻思考。 我尤其喜歡書中關於“意符”和“音符”協同作用的闡述。它解釋瞭為什麼有些部首明顯具有錶意功能,而有些則更多地承擔瞭錶音的功能,並且在許多情況下,這兩種功能是相互交織、相互促進的。書中對“魚”部首的解析,讓我明白瞭為何很多與水生動物相關的字,都帶有“魚”字旁,這不僅是形似的體現,更是對這類生物生活環境的直接提示。同時,作者也探討瞭當錶意功能減弱時,部首如何轉而承擔更重要的錶音任務,這種演變過程既是語言發展的自然規律,也展現瞭漢字作為一種活態文化的韌性。

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這本書的齣現,讓我對漢字的理解從“字形”層麵,上升到瞭“字源”和“字義”層麵。作者並非僅僅停留在部首的錶麵識彆,而是深入挖掘瞭每個部首的曆史淵源、演變過程以及在不同漢字中的作用。我特彆喜歡書中關於“刀”部首的分析,它不僅可以錶示鋒利的工具,還可以齣現在“刻”、“削”、“剪”等字中,生動地錶現齣切割、分離的動作。而當它齣現在“到”、“前”等字中時,其錶意功能似乎有所減弱,更多地承擔瞭錶音的功能。 書中對於部首“功能性”的探討,讓我看到瞭漢字的靈活性和生命力。作者解釋瞭為什麼同一個部首,在不同的語境下,可以承擔錶意、錶音,甚至兩者兼顧的功能。這種對漢字“動態性”的揭示,讓我對漢字的理解不再是僵化的,而是活生生的、充滿變化的。它讓我意識到,學習漢字,更重要的是理解其內在的邏輯和演變規律,而不是簡單地記憶一個個孤立的符號。

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