边用边学——电脑上网（配光盘）（边用边学） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:清华大学出版社

作者:郑少京

出品人:

页数:230 页

译者:

出版时间:2007年

价格:29.0

装帧:平装

isbn号码:9787873021592

丛书系列:

图书标签:

• 电脑应用
• 电脑上网
• 电脑基础
• 网络入门
• 办公软件
• 信息技术
• 自学教程
• 零基础
• 边用边学
• 光盘
• 实用指南

深入浅出，通达信息：一部聚焦现代数字素养与技能的实用指南 书名（示例，非原书名）： 《数字时代的导航手册：从基础认知到高效应用的全景解析》 引言： 我们生活在一个由数据和连接构筑的宏大网络之中。在这个时代，掌握数字世界的运行规则，如同掌握了一门新的生存技能。本书并非仅仅介绍某一种特定工具的操作，而是旨在提供一个全面的、可迁移的数字素养框架，帮助读者建立起对现代信息技术的深刻理解和高效应用能力。我们将从最基础的概念出发，层层深入，构建起一座连接理论与实践的坚实桥梁，确保读者能够自信、安全、高效地驾驭信息时代的浪潮。 第一部分：信息世界的基石——理解网络与计算的本质（约350字） 本部分致力于为初学者奠定坚实的理论基础，剥离那些常常令人望而生畏的技术术语外衣。我们将详细探讨“计算机”这一核心概念的演变及其现代形态，从硬件的物理结构（CPU、内存、存储）到软件的逻辑层次（操作系统、应用程序），进行清晰的解构。 重点在于对“网络”的深入剖析。我们不仅仅会提及“互联网”这个词汇，而是会细致阐述其工作原理：从物理层的光纤和电缆，到逻辑层的协议栈（TCP/IP模型的简化介绍）。我们将用生动的比喻解释数据包如何在全球范围内穿梭，以及域名系统（DNS）如何充当数字世界的“电话簿”。理解了这些底层机制，读者在使用网络服务时，便能做到心中有数，不再满足于表面的“点击即用”。此外，本部分还会探讨数据存储与云计算的基本概念，阐明云服务如何改变了个人和企业的资源管理模式。 第二部分：安全与隐私的盔甲——构建主动防御体系（约400字） 在信息爆炸的同时，风险也如影随形。本部分是关于数字世界“安全意识”的培养。它将超越简单的“设置复杂密码”这一层面，深入探讨现代网络威胁的类型及其应对策略。 我们将详细分析常见的网络攻击手段，如网络钓鱼（Phishing）的社会工程学陷阱、恶意软件（Malware）的不同变种（病毒、蠕虫、勒索软件），以及身份盗用的潜在路径。随后，本书将提供一套系统化的防御措施：如何利用现代操作系统和浏览器提供的安全工具；如何建立强大的身份验证机制（如多因素认证MFA的必要性）；以及在公共Wi-Fi环境下保护个人信息流动的最佳实践。 更重要的是，隐私保护将作为贯穿始终的主题。我们将剖析主流互联网服务提供商（ISP）和社交媒体平台如何收集、使用用户数据，并指导读者如何主动管理自己的数字足迹，通过调整隐私设置和使用匿名化工具，夺回数据控制权。这部分内容强调的是一种主动的、持续的安全维护习惯，而非被动的安全补丁。 第三部分：信息检索与管理的高效范式（约450字） 信息过载是现代人的普遍困境。本部分的核心目标是教会读者如何从信息的海洋中精准、高效地捕捞所需资源，并将捕获的信息进行有效的组织和利用。 关于信息检索，本书将超越基础的关键词搜索。我们会深入讲解搜索引擎的高级语法和布尔逻辑运算符（AND, OR, NOT），如何利用文件类型限定符（filetype:）和站点限定符（site:）来执行“定点爆破式”的精准搜索。此外，我们还将介绍学术数据库、专业论坛和数据可视化工具的检索技巧，培养读者获取高质量、经过验证的信息源的能力。 在信息管理方面，我们将重点关注工具的选择与方法论的结合。这包括：如何利用笔记软件（如知识图谱工具或Markdown编辑器）建立个人知识库（PKM）；如何使用RSS订阅或信息聚合工具来追踪专业领域动态，避免信息噪音的干扰；以及如何建立一套个人文件和云存储的逻辑分类系统，确保文件在不同设备间同步和快速恢复。我们将探讨“数字档案”的建立，确保重要的学习资料和工作成果能够长期、有序地保存和检索。 第四部分：人机交互的优化与未来趋势展望（约300字） 成功的数字使用，在于人与机器之间的流畅协作。本部分将关注提升用户体验（UX）的技巧，以及对新兴技术的洞察。 我们将探讨如何优化操作系统的使用效率，包括快捷键的使用、自定义工作流的设置，以及如何根据个人习惯调整界面布局，减少认知负荷。在网络应用层面，我们会分析不同平台（如Web应用、移动应用）的设计哲学差异，并指导读者评估一个软件界面的优劣。 最后，本书将展望数字世界的未来方向。我们将简要介绍人工智能（AI）在内容生成、数据分析中的应用现状，探讨人机协作的新模式，以及虚拟现实（VR）/增强现实（AR）对未来工作和学习环境可能带来的变革。这部分内容旨在激发读者的前瞻性思维，让他们能够持续跟进技术的发展，而非被动接受既成事实。 结语： 本书是一张通往数字世界的路线图，它不只是提供了一张“网图”，更教授了绘制和解读任何新“网图”的方法。掌握了这些基础认知、安全意识、高效检索和优化交互的能力，读者将不再是网络的被动使用者，而是能够主动塑造和掌控自身数字生活的赋能者。

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这本书的名字听起来就让人觉得很实用，我最近正好在琢磨着怎么把家里的老式电脑系统升级一下，顺便也想看看现在互联网上都有哪些新鲜玩意儿。我对电子产品这块儿一直都有点摸不着头脑，尤其是涉及到网络设置和各种软件的操作，总觉得挺复杂。所以，看到“边用边学”这几个字，我心里就踏实了不少，感觉它不是那种上来就给你一堆理论知识的书，而是更侧重于实操和解决实际问题的。我期待这本书能像一个耐心的老师傅，一步一步地带着我把网线插好，把浏览器设置对，最好还能教我一些提高上网效率的小技巧。毕竟，在这个信息爆炸的时代，如果连基本的上网都搞不明白，那真是要被时代抛弃了。我希望这本书的讲解方式是那种非常口语化、图文并茂的，这样我就能对照着电脑屏幕来操作，遇到问题也能马上在书里找到对应的解决办法，而不是干巴巴地看一大堆术语。如果光盘里能附带一些实际操作的视频演示，那就更完美了，视觉化的学习方式对我这种动手能力强于死记硬背的人来说，简直是福音。总之，这本书的定位非常精准，直击我这种“数字小白”的需求痛点。

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我是一个对电子产品有轻微恐惧感的中年人，每次家里网络出问题，或者需要下载一个新应用时，我都得打电话求助年轻的亲戚朋友，感觉自己像个跟不上时代的“局外人”。这本书的标题直接击中了我的痛点，那个“配光盘”的设定尤其吸引我，因为它暗示着我不需要完全依赖网络去学习如何上网——这听起来有点讽刺，但对我来说，如果我连网都上不去，我就没法去看网上的教程了。光盘提供了一种离线学习的可能性，这太重要了。我期待这本书的内容结构是模块化的，比如第一部分讲基础硬件连接，第二部分讲操作系统联网设置，第三部分讲常用软件的安装与使用。这样的结构能让我根据自己的实际需求，有针对性地去翻阅和学习，而不是被迫接受一个庞大且无序的信息流。我希望它能用最朴实的语言解释那些令人生畏的技术名词，比如DNS、IP地址这些，最好能用生活中的例子来类比，让我能真正“明白”而不是“记住”这些概念。如果它能涵盖一些简单的故障排除，比如“为什么我连不上Wi-Fi了？”、“为什么我下载的文件打不开？”，那就太棒了。

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说实话，我对市面上那些厚得像砖头的电脑教程书一直心存芥蒂，总觉得它们要么是为专业人士准备的，要么就是内容更新得太慢，等我买回来研究完，书里介绍的功能可能就已经被新的软件迭代掉了。然而，这本《边用边学——电脑上网》给我的第一印象是它可能更关注那些最基础、最核心、变化相对较慢的上网技能。我希望它能深入浅出地解释清楚网络连接的原理，比如Wi-Fi和有线连接到底有什么区别，路由器该怎么摆放才能信号最好。我特别想知道，如何在保护个人隐私的前提下安全地浏览网页，现在的钓鱼网站和各种病毒防不胜防，一本好的教程应该在这方面给出明确的指导。如果它能涵盖如何设置防火墙、如何管理密码，以及如何识别和规避网络诈骗，那这本书的价值就不仅仅是教人“上网”这么简单了，更是教人“安全上网”。我对那种只停留在教你怎么点鼠标、怎么打字的书已经不感兴趣了，我需要的是能够让我对网络世界建立起一套完整的安全防护体系的指导手册。这本书的“边用边学”理念，让我相信它会更注重实用性和时效性。

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最近我开始尝试利用网络资源进行自我提升，比如在线学习一些职业技能课程，但每次在注册账号、上传文件或者参与视频会议时，都会因为网络操作的不熟练而错失良机，或者不得不花费大量时间去解决技术小麻烦。这本书的“边用边学”方式，让我憧憬着它能成为我高效利用互联网的加速器。我特别关注它在提升“使用效率”方面的介绍。例如，如何高效地使用搜索引擎，不仅仅是输入几个关键词，而是如何运用高级搜索指令来快速定位到我真正需要的信息？再比如，如何有效地管理浏览器标签页，如何设置快捷方式，如何利用云存储服务来备份重要文件，这些都是提升工作流的关键环节。我希望这本书能像一个经验丰富的效率专家，教我如何把电脑和网络变成一个真正为我服务的强大工具，而不是一个需要我花时间去维护和调试的摆设。如果它能分享一些关于网络资源筛选和信息鉴别的策略，帮助我避开那些质量低劣的网站和低效的学习平台，那这本书的价值将是无可估量的。

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我对这本教程的期望，更多的是它能提供一个完整的“生态系统”视图，而不仅仅是孤立的操作指南。电脑上网不仅仅是开机和浏览网页那么简单，它是一个与操作系统、安全软件、应用生态紧密结合的复杂过程。我希望这本书能够描绘出一个清晰的蓝图：如何将操作系统（比如Windows或其他系统）与网络环境完美融合。特别是对于初学者来说，他们很容易在不同的软件或服务之间迷失方向。我期待这本书能提供一些关于“网络礼仪”和“数字公民责任”的讨论，虽然这听起来有点宏大，但在我看来，学会如何负责任地使用互联网和保护他人权益，和学会操作技术本身一样重要。如果这本书能提供一个从“连接”到“创造”的渐进式学习路径，让我最终不仅能“用”电脑上网，还能尝试着去利用网络做一些简单的工作或分享，那就说明它达到了一个非常高的教育水准。这本书的名字本身就暗示了一种持续学习、与时俱进的态度，我非常看重这种精神层面的引导。

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