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The Transmission of Chinese Medicine

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Elisabeth Hsu
Cambridge University Press
1999-12-28
308
USD 48.00
Paperback
9780521645423

圖書標籤: 人類學  醫療史  民族誌  醫療史  曆史  醫療  中西醫  中國大陸   


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发表于2024-11-07

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圖書描述

This is a study of traditional medical education in the People's Republic of China. The author became a disciple of a scholarly private practitioner, a Qigong master; attended courses given by a senior acupuncturist and masseur; and studied with undergraduates at the Yunnan College of Traditional Chinese Medicine, where the standardized knowledge of official Chinese medicine is inculcated. She compares theories and practices of these different Chinese medical traditions, and her fascinating insider's account of traditional medical practices brings out the way in which the context of instruction shapes knowledge.

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著者簡介

Elisabeth Hsu is Reader in Social Anthropology, Convenor of the Masters courses in Medical Anthropology at the Institute of Social and Cultural Anthropology of the University of Oxford, and Fellow of Green College. Her current research on Chinese medicine explores themes of touch, pain and feelings.


圖書目錄


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用戶評價

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主要講瞭三種傳承方式,一個是秘術學習secret knowing,通過氣功學徒的體驗與講述展示瞭氣功是如何與個體生命和情感關聯的;第二個是類似師徒傳承personal knowing,通過一個老中醫的行醫和傳授,揭示教材與實踐之間復雜的互動,二者不是簡單的引證書本應用於實踐的關係,“經驗”成為類似秘術的存在,而對中醫深奧知識的理解和洞見都需要通過revelation來瞭解;最後是標準化學習,作者用自己在中醫學院學習的經曆錶明,規範化的中醫學習植根於傳統,吸收中西醫從過去到現在的不同認識方式,一直處在係統化規範化的努力中。

評分

隻看瞭導言 ways of learning 和結論 styles of knowing,通過標題也能感覺到是偏認識論的研究,放在中文世界不算是新鮮話題,擱在英語世界,再跟幾個民族誌一對話感覺就不一樣瞭。

評分

My idol~不過據說精神分裂……乖乖隆地動~

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主要講瞭三種傳承方式,一個是秘術學習secret knowing,通過氣功學徒的體驗與講述展示瞭氣功是如何與個體生命和情感關聯的;第二個是類似師徒傳承personal knowing,通過一個老中醫的行醫和傳授,揭示教材與實踐之間復雜的互動,二者不是簡單的引證書本應用於實踐的關係,“經驗”成為類似秘術的存在,而對中醫深奧知識的理解和洞見都需要通過revelation來瞭解;最後是標準化學習,作者用自己在中醫學院學習的經曆錶明,規範化的中醫學習植根於傳統,吸收中西醫從過去到現在的不同認識方式,一直處在係統化規範化的努力中。

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主要講瞭三種傳承方式,一個是秘術學習secret knowing,通過氣功學徒的體驗與講述展示瞭氣功是如何與個體生命和情感關聯的;第二個是類似師徒傳承personal knowing,通過一個老中醫的行醫和傳授,揭示教材與實踐之間復雜的互動,二者不是簡單的引證書本應用於實踐的關係,“經驗”成為類似秘術的存在,而對中醫深奧知識的理解和洞見都需要通過revelation來瞭解;最後是標準化學習,作者用自己在中醫學院學習的經曆錶明,規範化的中醫學習植根於傳統,吸收中西醫從過去到現在的不同認識方式,一直處在係統化規範化的努力中。

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