探究与训练(全1册)

探究与训练(全1册) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:上海教育出版社
作者:徐州市中小学教学研究室
出品人:
页数:150
译者:
出版时间:2011-7
价格:22.50元
装帧:
isbn号码:9787544408851
丛书系列:
图书标签:
  • 教材
  • 教辅
  • 小学
  • 语文
  • 综合能力
  • 思维训练
  • 学习辅导
  • 课后练习
  • 提升
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具体描述

本书为配合义务教育化学新课程的教学,使中学化学教师更好地理解中学化学教材,更合理地评价学生的能力,拓宽学生的视野。本书由徐州市教育局教研室组织编写,以我社全国化学教材的上、下册的章、节为序,并在每一节中以目标展望、向导指路、小试身手、精华荟萃、拓展视野等栏目组成的教学辅导书。在每一章后面还配有自我评估、实战练兵等。

现代汉语语法精要与应用 内容提要: 本书旨在为学习者提供一套全面、深入且兼具实践指导性的现代汉语语法学习资源。我们摒弃了传统语法书的枯燥与僵化,力求以现代语言学视角,结合大量鲜活的语料实例,系统梳理现代汉语的核心语法结构、功能范畴及其在实际交际中的灵活运用。全书结构清晰,逻辑严谨,既涵盖了基础的词法、句法知识,也深入探讨了语篇层面和语用层面的复杂现象,是提升汉语理解力、表达力和写作规范性的理想工具书。 第一部分:绪论与基础概念 本部分首先界定现代汉语语法的研究范围与研究方法,简要介绍汉语的性质及其与印欧语系的主要区别,为后续的深入学习奠定理论基石。 1. 语言单位的层级结构: 详细阐述从音位、词素到词、短语、句子、语篇的层级划分,明确各层级之间的内在联系与区别。重点解析“词”和“语素”在现代汉语中的界定标准,尤其是分析性语素和粘着性语素的分布特点。 2. 语法功能的界定: 区分句法功能(如主语、谓语、宾语等)与语义角色(如施事、受事、工具等),讨论在汉语中功能与形式的对应关系及其复杂性。 3. 句子的基本特征: 从结构完整性、表达意图和交际功能三个维度定义汉语的句子,引入“中心语”和“修饰语”的概念,为句法分析打下基础。 第二部分:词法与构词法 本部分聚焦于词语的构成、分类及其内部结构。 1. 词的形态与结构: 深入剖析双音节词、多音节词的构成规律,分析重叠式、联合式、偏正式等主要构词模式的生成机制。讨论词根、词缀在汉语中的表现形式(多以语素形式存在)。 2. 词的分类系统: 采用兼顾传统语法和现代分类学的标准,对实词(名词、动词、形容词、数词、量词、代词)和虚词(副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词)进行详尽的描述和界定。 名词的细分: 探讨普通名词、专有名词、时间名词、处所名词的语义边界和句法约束。 动词的态与体: 重点分析体貌标记(如“了”、“着”、“过”)的功能和组合限制,区分完成体与持续体,并探讨动词的能愿意义表达。 形容词的级差: 详细解析形容词的程度比较(如“更”、“最”)及其与副词的相互关系。 3. 助词的精细辨析: 集中分析结构助词(“的”、“地”、“得”)在句法成分标示中的关键作用,区分语气助词(如“吗”、“呢”、“吧”)在表达语态和情感上的微妙差异。 第三部分:句法结构分析 本部分是本书的核心,系统讲解汉语句子的内部组织和成分间的逻辑关系。 1. 短语结构与类型: 全面解析由兼语句、连谓句、主谓短语、动宾短语、偏正短语等构成的短语系统,着重分析短语的组合潜力和句法“卡位”。 2. 句子成分的识别与功能: 精确界定主语、谓语、宾语、定语、状语、补语的基本形态和位置要求。 补语系统: 详述结果补语、趋向补语(单音节与双音节)、程度补语、可能补语等十余种补语的语义投射和句法约束,展示其对动词意义的补充和限定作用。 状语的复杂性: 分析时间、频率、方式、条件、目的等各类状语的内部结构和句首、句中、句末的灵活安排。 3. 句式分类与转换: 主要句型: 归纳陈述句、疑问句(是非问、特指问、正反问、选择问)、祈使句、感叹句的基本骨架。 特殊句式: 深入剖析被动句(“被”、“叫”、“让”)、把字句、兼语句、存现句(“有/是”)的句法转换路径和语义侧重,解释其在语篇衔接中的功能。 第四部分:语篇结构与语用功能 超越单句分析,本部分探讨语言在实际交际中如何组织和生效。 1. 句子之间的连接与篇章组织: 分析连词、关联词(如“不但……而且”、“虽然……但是”)在构建复杂句和多句衔接中的逻辑关系。探讨语篇标记语(Discourse Markers)如“总之”、“那么”、“话说回来”在信息流控制中的作用。 2. 话题与焦点结构: 探讨汉语的“话题优先”特性,分析“是……的”强调句、顶助力(Topicalization)结构是如何通过语序调整来突出信息焦点的。 3. 语体风格与语法选择: 讨论书面语、口语、学术语体在语法结构使用频率上的差异。例如,口语中省略现象的普遍性与书面语中长难句的构造偏好。 4. 歧义现象的解析: 结合真实语料,分析和解释因结构分析路径多而产生的语法歧义(如结构歧义、指代歧义),并提供消除歧义的语用策略。 本书特色: 实例驱动: 所有的语法规则都配有丰富的、经过仔细筛选的现代汉语实例,确保理论与实践的无缝对接。 对比分析: 适时引入部分方言或历史汉语的对比,以凸显现代汉语语法的独特性和演变轨迹。 批判性思维: 引导读者不仅学习“是什么”,更要理解“为什么”,培养对语言现象的深度洞察力。 适用对象: 高等院校中文系、汉语言文学、对外汉语教学专业的学生、语言研究工作者,以及所有希望系统提升汉语规范性与表达精确性的高级学习者和专业翻译人员。本书内容深度适中,既能作为专业课程的参考教材,亦能作为个人进阶学习的案头必备工具书。

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读后感

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用户评价

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这本书的装帧设计真是让人眼前一亮,封面采用了哑光材质,手感非常细腻,那种低调的质感一下子就抓住了我的眼球。色彩搭配上,深沉的蓝色与少许亮银色的字体形成鲜明对比,既专业又不失现代感。拿到手里掂量了一下,分量十足,感觉内容一定非常扎实。内页纸张的选用也体现了出版方的用心,纸张洁白而厚实,即使用钢笔书写也不会有洇墨的担忧。装订工艺方面,平整的锁线胶装,即便是反复翻阅,也不用担心书页脱落的问题。特别是书脊的设计,非常平整,便于在书架上直立摆放,查找起来一目了然。这种对细节的打磨,让一本工具书也拥有了收藏的价值。从包装到实物,每一个环节都透露出一种对知识的尊重,让人在接触它的第一刻起,就充满了阅读的期待,仿佛这本书本身就是一件精心打磨的艺术品,让人忍不住想立刻翻开探索其中的奥秘。这种精心包装的体验,无疑为接下来的学习过程奠定了一个非常积极的基调。

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这本书对于知识点的拓展性描述尤其出色,它绝非一本仅停留在表面知识介绍的浅尝辄止的读物。在每一个核心概念被讲解透彻之后,作者总是会适当地设置“延伸阅读”或者“进阶思考”的板块。这些拓展内容往往会涉及到该领域的前沿动态、历史发展脉络,甚至是一些尚未完全解决的争议性话题。这种设计的妙处在于,它引导读者不仅仅满足于学会“是什么”,而是进一步去思考“为什么”和“将走向何方”。例如,在讲述某一基本方法论时,它会对比几种不同学派对此的看法差异,这种对比分析使得知识的立体感和层次感瞬间增强。通过这些精心设计的延伸阅读,我感觉自己仿佛在跟随一位博学的导师进行一场高水平的学术对话,它不断地拓宽我的知识边界,让我意识到学习是一个永无止境的探索过程,而不是简单地完成既定任务。

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这本书的价值在于它成功地构建了一个自洽且高效的学习闭环系统,而非仅仅是知识的堆砌。内容编排的层次感极强,从基础概念的建立,到复杂模型的解析,再到最后的综合应用与检验,每一步都环环相扣,相互支撑。这种递进式的学习路径,确保了读者不会在某个环节掉队,每学完一个单元,都能对下一个更深层次的内容做好充分的心理和知识储备。更重要的是,这种结构鼓励了主动学习。它不是被动地灌输信息,而是通过精心设计的引导,让读者自己去发现问题、解决问题。这种训练模式,极大地提升了我独立思考和分析复杂问题的能力。我深刻体会到,这本书的设计目标并不仅是让你“记住”知识,而是让你学会“如何运用”知识去构建自己的认知体系。可以说,它提供的是一套思考的工具箱和一套解题的思维框架,这对于任何希望在某一领域深耕的人来说,都是一份极其宝贵的财富。

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这本书的排版逻辑清晰得令人称赞,简直是教科书级别的布局艺术。每一章节的划分都经过深思熟虑,从宏观的概念引入,到微观的知识点拆解,过渡得自然而流畅,仿佛有一位经验丰富的老师在旁边循循善诱。目录部分设计得极其人性化,不仅列出了主要章节,对于重要的子项和小节也做了详尽的标注,使得我在需要快速定位某个特定知识点时,能够毫不费力地找到目标。内容呈现上,大量使用了不同深度的标题层级,配合恰到好处的行间距和字间距,阅读起来丝毫没有压迫感,长时间阅读也不会感到视觉疲劳。更值得一提的是,每当出现一个复杂的新概念时,作者都会立刻用旁注或者小框的形式进行简短的解释或举例,这种即时反馈的设计,极大地帮助了对晦涩难点内容的理解和吸收。这种精心的排版结构,真正做到了让内容服务于学习,而不是让阅读者去适应一份混乱的文本结构。

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阅读体验中,我最欣赏的是它那种严谨的学术态度与生动的讲解方式之间达成的完美平衡。这本书在阐述理论时,引用的文献和参考资料都非常权威且具有时效性,显示出作者团队深厚的专业背景。每一个关键定义都经过了反复的推敲和精确的表述,确保了概念的准确无误,这对于打基础阶段的学习者来说至关重要,避免了日后需要花费大量精力去修正错误的认知。然而,与纯粹的学术著作不同的是,书中穿插了许多贴近实际应用的场景分析和案例剖析。这些案例并非生硬地堆砌数据,而是将抽象的理论情境化,让读者能够清晰地看到知识点是如何在真实世界中发挥作用的。这种“理论与实践并重”的叙事风格,让原本可能枯燥的学习过程变得引人入胜,极大地激发了我深入探究其背后原理的兴趣。它做到了既能让人信服其深度,又不至于因过于学术化而望而却步。

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