大学计算机应用基础案例与实践

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页数:276
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出版时间:2009-4
价格:35.00元
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isbn号码:9787309064551
丛书系列:
图书标签:
  • 计算机应用基础
  • 大学教材
  • 案例教学
  • 实践操作
  • Office办公
  • 编程入门
  • 信息技术
  • 高等教育
  • 计算机基础
  • 学习辅导
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具体描述

《大学计算机应用基础案例与实践(第2版)》以上海市高等院校学生计算机应用能力的水平为依据,参照《中国高等院校计算机基础教育课程设置体系2004》和上海市教育委员会《上海市高校学生计算机等级考试(一级大纲2006)》的精神,结合2007、2008年的考试实际情况,在作者总结多年教学经验的基础上,以案例组织教学的思路编写了这本教材。全书提供了操作系统(Windows XP)、办公软件(Office 2003)、声音和视频(Windows Media Player 8.0、Windows Movie Maker)、动画制作(Flash 8.0)、图片处理(Photoshop CS2)、网页制作(Dreamweaver8.0及Frontpage 2003)、网络基础和检索工具、数据库应用Access 2002)共27个案例,在编写上改变了传统的教材编写思路,从项目的概念出发并由案例分析、案例实现引出相关的知识点,形成了面向应用技能实践的特色。全书的27个案例分布在11个项目中,每一个案例都在配套光盘里了给出了动态的参考实践过程。附录里还提供了3套模拟试卷。《大学计算机应用基础案例与实践(第2版)》适合作为高等院校计算机基础课教学的教材,也可作为信息技术基础的培训和自学教材。

好的,这是一份关于另一本计算机应用基础类书籍的详细简介,完全不涉及《大学计算机应用基础案例与实践》的内容: --- 《数字时代信息素养与核心技能构建:面向通识教育的实践指南》 书籍简介 在信息技术飞速演进的今天,理解并熟练运用数字工具已不再是特定专业人士的专属技能,而是每一位现代公民必备的信息素养核心。本书旨在为广大高校学生提供一个全面、系统、且极具前瞻性的信息技术通识教育框架,重点关注思维模式的重塑、关键工具的掌握、以及信息安全与伦理的深度理解。我们深知,单纯的软件操作教学往往时效性不足,因此,本书将重心放在培养读者“学以致用”和“持续学习”的能力上。 本书的结构设计遵循“理论奠基—技能构建—应用实践—前沿展望”的递进逻辑,共分为五大部分,力求在有限的篇幅内,覆盖数字时代对个体能力要求的广度与深度。 第一部分:信息时代的思维范式与数字公民素养 本部分是全书的理论基石。我们探讨信息技术如何重塑我们的认知结构和社会交往模式。 1. 信息时代的特征与挑战: 深入剖析大数据、云计算、人工智能等关键技术对社会结构、经济模式乃至个人决策过程产生的深远影响。探讨信息爆炸背景下,如何避免认知偏差和信息茧房效应。 2. 数字逻辑与计算思维基础: 摒弃繁琐的底层原理,聚焦于计算思维(Computational Thinking)的核心要素——分解、模式识别、抽象和算法设计。通过生活化的实例,如路径规划、资源调度等,引导读者建立初步的逻辑推理框架,为后续的编程或数据处理打下思维基础。 3. 法律、伦理与数字责任: 详细解读《网络安全法》、《个人信息保护法》等重要法规的核心条款。重点讨论数据隐私的边界、知识产权保护、网络欺凌的识别与应对,培养读者成为一个负责任、有道德的数字公民。 第二部分:高效能的办公自动化工具链整合 本部分聚焦于提升日常学习、工作效率的工具箱构建,强调跨应用集成与自动化潜力的挖掘。 1. 现代文档处理的深度应用: 超越基础的文字输入与排版,本书重点教授如何利用高级样式管理、交叉引用、长文档的自动化目录生成、以及模板化工作流程设计。特别引入Markdown语言在轻量级写作中的应用优势。 2. 数据分析与可视化入门: 以电子表格软件(如现代电子表格程序)为载体,构建数据处理的ETL(提取、转换、加载)概念雏形。教授数据清洗(如VLOOKUP/INDEX-MATCH函数的高级用法)、数据透视表的构建,以及如何通过图表(如散点图、箱线图)进行直观的数据叙事。 3. 演示文稿的策略性设计: 从“信息传递”而非“视觉炫耀”的角度出发,讲解结构化演讲稿的撰写、观众分析、以及如何利用动画和切换实现内容的平滑过渡。强调“一图胜千言”的设计原则,而非堆砌文字。 第三部分:网络与协作的深度实践 本部分关注个体如何高效地接入全球信息网络,并进行安全、协作性的沟通与知识管理。 1. 搜索引擎的“艺术”与信息检索策略: 系统讲解布尔逻辑运算符(AND, OR, NOT, NEAR)、限定符(site:, filetype:)的高级组合应用。教授如何构建复杂的检索策略,有效筛选学术资源、专业报告和高质量的开放资源。 2. 云存储与高效协作: 探讨主流云服务(如文件同步、共享文档平台)的工作机制。重点在于权限管理、版本控制冲突的解决,以及如何利用协作工具实现多人项目同步开发,提高团队效率。 3. 基础网络安全防护实践: 介绍常见的网络攻击类型(如钓鱼、勒索软件、中间人攻击),并提供实用的防御措施,包括强密码策略、双因素认证的部署、以及安全浏览习惯的养成。 第四部分:探索计算思维的初级实践 本部分是本书最具前瞻性的模块,旨在为非计算机专业的学生建立对程序设计和自动化流程的直观认识。 1. 自动化脚本的初体验: 引入对流程自动化概念的理解。我们将使用图形化编程工具或高层次脚本语言(如基础的Python环境或特定的自动化工具),展示如何编写简短的脚本来处理重复性的文件管理任务、数据批量重命名或简单的网络请求,体会“让计算机替你工作”的成就感。 2. 数据库基础概念与应用思维: 介绍关系型数据库的“表、字段、记录”基本概念。通过实例说明如何通过结构化方式存储信息,理解数据之间的关联性,为未来接触更复杂的管理系统打下概念基础。 第五部分:新兴技术趋势与终身学习路径 本书最后一部分着眼于未来,帮助读者规划自己的数字技能发展路线图。 1. 人工智能技术概述(非技术细节): 简要介绍机器学习、深度学习的基本理念,重点在于如何有效“使用”AI工具(如自然语言生成模型、图像识别工具)来辅助自己的专业学习和研究,而非深入其数学原理。 2. 持续学习与资源导航: 推荐并分析高质量的在线学习平台、专业论坛和开源社区。指导读者如何利用这些资源,根据自身兴趣和职业需求,持续更新自己的信息技术技能包。 本书的特点: 问题导向而非工具罗列: 每章围绕一个现实问题(如“如何快速整理百篇文献”、“如何高效协作完成项目报告”),引出所需的技术解决方案。 强调概念的普适性: 侧重于训练底层逻辑和方法论,确保所学技能能灵活迁移到未来可能出现的不同软件平台。 案例源于真实场景: 所有实践案例均模拟大学学习、社团活动或未来职场初级岗位的常见挑战。 《数字时代信息素养与核心技能构建:面向通识教育的实践指南》是为每一位渴望在信息洪流中保持清晰认知、掌握实用工具、并为未来技术变革做好准备的大学生量身打造的实用手册。它不仅仅是一本“学会使用电脑”的书,更是一本“学会运用数字思维解决问题”的指南。

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读后感

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用户评价

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坦率地说,我起初对这类基础应用书籍并不抱有太高的期望,总觉得无非是把Word、Excel、PPT的菜单功能罗列一遍,翻几下也就够了。然而,这本书却给了我一个关于“基础”的新定义。它对基础概念的剖析,有着超出预期的深度和广度。举个例子,在讲解信息安全基础时,它并没有止步于教你如何设置强密码,而是详细剖析了不同加密算法的基本原理和应用场景,这使得我对信息安全的重要性有了更宏观的认识。这种“拔高”的处理方式,让这本书的价值远超出了单纯的技能培训手册。它更像是一份通往计算机科学思维殿堂的入门指南,为你打下了坚实的基础,让你在未来学习更高级课程时,能够游刃有余地理解其内在逻辑。我敢肯定,即便是那些对计算机略有基础的读者,也能从这本书中找到新的启发点,因为它总能从不同的角度重新审视那些“老生常谈”的内容。

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这本书的语言风格非常独特,它不像某些学术著作那样板着脸孔,而是带着一种平易近人的、鼓励探索的语气。作者似乎非常擅长与初学者“对话”,没有故作高深的术语堆砌,即使是面对一些偏底层的概念,也会用一种非常耐心的口吻去解释其核心思想。我尤其喜欢作者在章节末尾设置的“思考与拓展”部分。这些问题往往不是简单的知识点复述,而是开放式的,需要我们结合前文所学进行综合分析。有几次我被这些问题激发出了强烈的求知欲,甚至主动去查阅了更多的网络资料来验证自己的想法。这种主动学习的状态,是任何被动灌输都无法比拟的。而且,书中的案例选择非常贴合我们日常学习和未来工作场景,不是那种脱离实际的空中楼阁,而是真真切切能用到生活里的“干货”。这种设计,让学习过程充满了乐趣和成就感,让人觉得计算机应用不再是高不可攀的技能,而是人人都可以掌握的工具。

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这本书的实用性真的超乎了我的预期,很多其他教材上晦涩难懂的操作步骤,在这里都被分解成了非常细致的“傻瓜式”指南。我记得有一次在处理一个关于数据透视表的任务时,卡住了很久,翻阅了市面上好几本参考书都没有找到满意的解决方案。最后抱着试试看的心态打开了这本书,结果在那个专门的案例分析章节里,作者不仅给出了详细的操作截图,还贴心地标注了每一步的逻辑依据。这感觉就像是身边有一位经验丰富的前辈手把手地在教你。更让我惊喜的是,它没有仅仅停留在软件操作层面,还深入探讨了这些应用背后的逻辑和效率考量。比如,作者会引导你去思考,为什么在这个场景下选择这个功能比另一个功能更合适。这种从“怎么做”到“为什么这么做”的跨越,极大地提升了我对所学知识的理解深度。对于我们这些迫切需要将理论转化为生产力的学生来说,这种以实践驱动的教学方式,无疑是最有效的“催化剂”。

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这本书的装帧设计真是让人眼前一亮,封面那种深邃的蓝色调,配合着略带科技感的字体排版,给人的感觉就是严谨又不失活力。我最初是因为课程需要才购买的,但拿到手后,发现它不仅仅是一本教科书那么简单。它的内容组织结构非常清晰,每一章节的衔接都像是精心设计过的路线图,引导着我们从基础概念逐步深入到实际应用。我特别欣赏作者在讲解复杂理论时所采用的类比手法,那些生活化的例子,让抽象的计算机原理变得触手可及。比如在介绍文件系统结构时,作者用图书馆的分类法来做比喻,一下子就豁然开朗了。而且,书中的图文并茂程度也做得非常好,那些流程图和系统截图都非常清晰,对于视觉学习者来说简直是福音。我感觉作者对教学的理解非常深刻,不是为了堆砌知识点,而是真正想教会读者如何思考和解决问题。这本书的排版也考虑到了阅读的舒适度,字号大小适中,行距合理,即便是长时间阅读也不会感到过于疲劳。这绝对是一本值得放在书架上时常翻阅的优秀教材。

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这本书的配套资源和整体的维护质量也做得非常出色,这在很多实体教材中是比较少见的。光盘(或者在线资源包,取决于版本)中的练习文件和示例代码的组织是那么的井井有条,文件名清晰地对应着书中的章节和案例编号,这为我们进行同步练习省去了大量整理时间。而且,里面的数据文件都没有出现过格式错误或丢失的情况,保证了实验环境的稳定性。我注意到作者团队在后续的修订中非常注重反馈,这一点从一些细微的修正和更新中就能看出来,他们似乎一直在努力让这本书更贴近当前的软硬件环境和教学需求。这本教材给我的感觉是“鲜活的”,它不是一本写完就束之高阁的成品,而是一个随着时代进步而不断优化的学习工具。这种对细节的关注和持续的迭代精神,是衡量一本优秀技术读物的重要标准,这本书无疑是佼佼者。

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