《口语交际与学生发展》内容为:以口语交际而论,前人即有“言之无文,行而不远”的认识,也有“巧言令色,鲜仁矣”的观点。口语交际的研究要符合语文教学的规律,服务于语文素养的提高;要超越纯技巧的研究,克服为技巧而技巧的误区;要立足真诚,重视交际的作用和沟通的效果。处于川滇黔交界之处的古蔺,目前还是国家扶贫开发重点县。但这里有巍巍大娄山、滔滔赤水河,更有享誉中外的郎酒,优质无烟煤储量丰富。仅以教学科研课题而论,是国家级课题“学堂·主人·训练”和省级重点课题“贫困山区初中生口语交际能力培养”的诞生地,校本课程研究和文学教育研究成绩突出,得到了人民教育出版社专家的肯定和师范院校的重视。
作者认为,口语交际的核心在交际,口语交际教学重在实践与参与,口语交际能力的培养为学生的成长插上了飞翔的翅膀。在“贫困山区初中生口语交际能力培养”课题顺利结题之际,课题组特将《口语交际与学生发展》出版,希望得到专家、学者和广大同仁的批评和指教。
评分
评分
评分
评分
这本书以一种非常接地气的方式,深入浅出地探讨了口语交际在学生成长过程中扮演的关键角色。作者并没有空泛地谈论理论,而是通过大量生动真实的案例,向我们展示了不同情境下的口语交际技巧。比如,书中对课堂提问环节的处理就进行了细致的分析,从如何引起学生兴趣、如何引导学生清晰表达,到如何鼓励学生倾听和回应,都给出了切实可行的建议。我尤其欣赏书中关于“沉默的艺术”的论述,它指出在对话中,适当的停顿和倾听同样重要,这对于很多急于表达自己的学生来说,是一个非常有价值的提醒。此外,书中还探讨了如何通过口语交际来培养学生的批判性思维和解决问题的能力,这让我意识到,口语不仅仅是沟通的工具,更是塑造思维方式的催化剂。读完之后,我感觉自己对如何更好地引导学生进行有效沟通有了全新的认识,也更加坚信,掌握良好的口语能力,将对学生未来的学习和生活产生深远的影响。
评分这本《口语交际与学生发展》给我的感觉就像是为教育工作者量身定做的一本实用指南,充满了启发性的见解。它让我重新审视了“交际”二字的内涵,不再局限于简单的语言输出,而是将其上升到情感交流、价值观传递的层面。书中对于“同理心”在口语交际中的重要性进行了深入的剖析,强调了理解和尊重他人感受的重要性,这对于构建和谐的师生关系和同学关系至关重要。我特别喜欢书中关于如何处理学生之间的冲突和误解的部分,作者提出的“积极倾听”和“非暴力沟通”的原则,以及如何引导学生用平和、理性的方式表达自己的诉求,这些都非常有借鉴意义。它不仅仅是教学生如何说话,更是引导他们如何理解他人,如何建立健康的社交模式。我感觉这本书在培养学生的社交情感能力方面,提供了一个非常系统和全面的框架,让我对接下来的教学工作充满了信心。
评分这本书的视角非常独特,它将口语交际与学生的整体发展紧密相连,超越了单纯的语言技能训练。作者用一种非常深入的观察,揭示了口语在学生建立自我认同、探索世界过程中的关键作用。书中关于“提问的力量”的论述令我印象深刻,它不仅仅是获取信息的方式,更是激发学生好奇心、培养探究精神的起点。作者分享了如何设计引导性问题,如何鼓励学生提出有深度的问题,以及如何通过有效的问答来深化对知识的理解。此外,书中对“倾听的艺术”也有独到的见解,指出有效的倾听不仅仅是用耳朵接收信息,更是用心去理解和回应。这对于培养学生的专注力、同理心以及建立良好人际关系都有着不可估量的价值。这本书让我明白了,口语交际能力是驱动学生全面发展的内在动力。
评分翻开这本书,仿佛走进了一个充满智慧的对话空间。作者以一种非常流畅且富有感染力的笔触,描绘了口语交际如何成为学生个体认知发展和自我塑造的重要载体。书中对“表达的清晰度”进行了细致的拆解,不仅仅是词汇的准确运用,更包含逻辑的严谨和情感的恰当流露。我从中学习到,如何帮助学生将脑海中模糊的想法,通过语言变得清晰、具体,进而能够被他人理解和接受。书中还提到了“公众演讲”的一些基础技巧,并非是高不可攀的专业训练,而是从站姿、眼神、语速等方面入手,让学生克服对公开表达的恐惧,勇敢地发出自己的声音。这对于那些性格内向、不善言辞的学生来说,无疑是巨大的鼓励。这本书让我看到,口语交际能力的提升,能够直接转化为学生自信心的增强,以及他们在各种场合更自如地展现自我。
评分在阅读这本书的过程中,我深刻体会到口语交际并非简单的技巧堆砌,而是贯穿于学生学习、生活、成长各个环节的内在素养。作者以一种非常人文关怀的笔触,阐述了口语在学生情感表达、人际互动以及解决问题能力培养中的核心地位。我尤其被书中关于“故事的力量”的分析所吸引,它强调了如何通过讲述生动的故事来传递信息、激发情感,以及培养学生的想象力和创造力。这对于文学创作、历史学习,甚至科学发现都具有重要的启示意义。书中还探讨了如何引导学生进行有效的辩论和讨论,如何在尊重不同观点的基础上,通过清晰的逻辑和有力的论据来表达自己的立场。这不仅锻炼了学生的思辨能力,也培养了他们理性沟通的习惯。这本书让我认识到,培养学生的口语交际能力,就是在为他们未来的多元化发展奠定坚实的基础。
评分 评分 评分 评分 评分本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2026 qciss.net All Rights Reserved. 小哈图书下载中心 版权所有