口语交际与学生发展

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页数:282
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出版时间:2009-4
价格:34.90元
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isbn号码:9787564302290
丛书系列:
图书标签:
  • 口语交际
  • 学生发展
  • 教育教学
  • 沟通技巧
  • 课堂活动
  • 语言能力
  • 思辨能力
  • 人际交往
  • 素质教育
  • 成长发展
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具体描述

《口语交际与学生发展》内容为:以口语交际而论,前人即有“言之无文,行而不远”的认识,也有“巧言令色,鲜仁矣”的观点。口语交际的研究要符合语文教学的规律,服务于语文素养的提高;要超越纯技巧的研究,克服为技巧而技巧的误区;要立足真诚,重视交际的作用和沟通的效果。处于川滇黔交界之处的古蔺,目前还是国家扶贫开发重点县。但这里有巍巍大娄山、滔滔赤水河,更有享誉中外的郎酒,优质无烟煤储量丰富。仅以教学科研课题而论,是国家级课题“学堂·主人·训练”和省级重点课题“贫困山区初中生口语交际能力培养”的诞生地,校本课程研究和文学教育研究成绩突出,得到了人民教育出版社专家的肯定和师范院校的重视。

作者认为,口语交际的核心在交际,口语交际教学重在实践与参与,口语交际能力的培养为学生的成长插上了飞翔的翅膀。在“贫困山区初中生口语交际能力培养”课题顺利结题之际,课题组特将《口语交际与学生发展》出版,希望得到专家、学者和广大同仁的批评和指教。

现代社会的人际沟通艺术与实践 ——一本深入剖析人际交往底层逻辑与实用技巧的指南 图书简介 在信息爆炸、连接日益紧密的现代社会,有效沟通的能力已不再仅仅是锦上添花的软技能,而是决定个人职业发展、社会适应乃至内心幸福感的硬性基础。本书《现代社会的人际沟通艺术与实践》,正是为渴望提升沟通效能、建立高质量人际关系的读者量身打造的一部深度实战手册。它摒弃了空泛的理论说教,聚焦于日常工作、生活场景中真实存在的沟通障碍,并提供了一套系统化、可操作的解决方案。 本书的核心理念在于:沟通的本质是理解与影响的动态平衡。 真正的沟通高手,不仅能清晰地表达自己的观点,更能精准地捕捉和回应他人的需求与情绪。 第一部分:洞察沟通的本质——理解“为什么” 本部分深入剖析了阻碍我们有效沟通的心理学根源和环境因素。我们首先探讨了沟通的认知偏误,例如确认偏误、投射效应等,如何不自觉地扭曲了我们接收和发送信息的过程。理解这些“心理陷阱”是构建高效沟通体系的第一步。 接着,本书引入了“四象限沟通模型”,帮助读者识别自己在不同情境下倾向的沟通风格——是分析型、驱动型、支持型还是表达型。我们详细阐述了每种风格的优势与局限,并强调了“情境适应性”的重要性:在面对不同性格的同事或客户时,如何灵活切换自己的沟通模式,以最小的摩擦力达到最大的沟通效果。 一个重要的章节是关于情绪在沟通中的作用。我们不再将情绪视为沟通的对立面,而是将其视为信息的重要载体。书中通过大量案例,指导读者如何做到“情绪的自我觉察”与“情绪的有效解码”。学会区分“感受”与“事实”,识别隐藏在愤怒、焦虑背后的真正诉求,是化解冲突、建立信任的关键。 第二部分:精准表达的技艺——建立清晰的“说什么”和“怎么说” 有效沟通的另一半在于表达。本部分专注于将复杂的思想提炼成清晰、有力的信息包。 一、结构化表达的框架构建: 本书重点介绍了“金字塔原理”在口头汇报与邮件写作中的应用。我们详细演示了如何从结论出发,层层递进地展开论据支撑。对于职场人士而言,掌握如何用三点总结一个复杂项目、如何在一分钟内清晰阐述核心观点,是效率提升的直接体现。 二、语言的穿透力与场景化设计: 我们分析了不同语境下的语言选择: 正式商务沟通:强调严谨性、专业术语的准确使用,以及非模糊化措辞的重要性。 非正式团队协作:引导读者运用更具亲和力的语言,建立合作氛围。 说服性沟通:探讨了如何运用逻辑(Logos)、情感(Pathos)和权威(Ethos)的平衡,设计出更具说服力的叙事路径。本书特别剖析了“讲故事”的力量,阐述了叙事结构如何帮助听众更好地记住和内化信息。 三、反馈的艺术:建设性批评与积极强化: 如何给予他人反馈是职场沟通中的高难度动作。本书提供了一套被称为“SBI反馈模型”(情境-行为-影响)的实用工具。读者将学会如何将批评聚焦于具体的“行为”而非个人的“特质”,确保反馈具有建设性和可执行性,同时,也详细指导了如何真诚、有效地进行积极反馈,以最大化激励作用。 第三部分:高难度场景的应对策略——化解冲突与复杂谈判 本书并未止步于日常交流,而是深入探讨了那些考验沟通者综合能力的“硬骨头”场景。 一、冲突管理的积极转化: 冲突是沟通的必然产物,而非终点。我们指导读者如何从“立场”思维转向“利益”思维。通过深入挖掘冲突双方潜在的、未被满足的需求,读者将学会引导对话走向共赢的探索过程。书中详细拆解了应对“攻击性语言”和“消极抵抗”的策略,如“冷静降温法”、“寻求共同目标法”等。 二、高效会议的组织与引导: 会议常常是效率黑洞。本书提供了从“会前准备(议程设定、人员筛选)”到“会中控制(发言引导、时间管理)”再到“会后跟进(行动项明确)”的全流程手册。特别强调了如何识别并处理会议中的“跑题者”、“沉默者”和“主导者”,确保每一次会议都有明确的产出。 三、跨文化与跨代际沟通的敏感性: 在全球化和多元化的背景下,理解文化差异对沟通的影响至关重要。本书简要介绍了不同文化背景下对直接性、语境依赖性(高语境/低语境文化)的偏好差异,帮助读者在与国际伙伴或不同年龄层同事交流时,避免因文化差异产生的误解。 结语:持续精进的沟通者之路 本书最后总结道,沟通能力并非一蹴而就的天赋,而是需要持续练习和反思的技能。我们鼓励读者将书中的工具融入日常实践,通过定期的“沟通复盘”——记录成功的案例和失败的教训,不断优化自己的沟通策略。 《现代社会的人际沟通艺术与实践》旨在成为每一位希望在职场和生活中游刃有余、建立深厚连接的专业人士的必备参考书。它提供的不是肤浅的技巧集合,而是对人与人之间复杂互动的深刻洞察与实践智慧。

作者简介

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读后感

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用户评价

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这本书以一种非常接地气的方式,深入浅出地探讨了口语交际在学生成长过程中扮演的关键角色。作者并没有空泛地谈论理论,而是通过大量生动真实的案例,向我们展示了不同情境下的口语交际技巧。比如,书中对课堂提问环节的处理就进行了细致的分析,从如何引起学生兴趣、如何引导学生清晰表达,到如何鼓励学生倾听和回应,都给出了切实可行的建议。我尤其欣赏书中关于“沉默的艺术”的论述,它指出在对话中,适当的停顿和倾听同样重要,这对于很多急于表达自己的学生来说,是一个非常有价值的提醒。此外,书中还探讨了如何通过口语交际来培养学生的批判性思维和解决问题的能力,这让我意识到,口语不仅仅是沟通的工具,更是塑造思维方式的催化剂。读完之后,我感觉自己对如何更好地引导学生进行有效沟通有了全新的认识,也更加坚信,掌握良好的口语能力,将对学生未来的学习和生活产生深远的影响。

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这本《口语交际与学生发展》给我的感觉就像是为教育工作者量身定做的一本实用指南,充满了启发性的见解。它让我重新审视了“交际”二字的内涵,不再局限于简单的语言输出,而是将其上升到情感交流、价值观传递的层面。书中对于“同理心”在口语交际中的重要性进行了深入的剖析,强调了理解和尊重他人感受的重要性,这对于构建和谐的师生关系和同学关系至关重要。我特别喜欢书中关于如何处理学生之间的冲突和误解的部分,作者提出的“积极倾听”和“非暴力沟通”的原则,以及如何引导学生用平和、理性的方式表达自己的诉求,这些都非常有借鉴意义。它不仅仅是教学生如何说话,更是引导他们如何理解他人,如何建立健康的社交模式。我感觉这本书在培养学生的社交情感能力方面,提供了一个非常系统和全面的框架,让我对接下来的教学工作充满了信心。

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这本书的视角非常独特,它将口语交际与学生的整体发展紧密相连,超越了单纯的语言技能训练。作者用一种非常深入的观察,揭示了口语在学生建立自我认同、探索世界过程中的关键作用。书中关于“提问的力量”的论述令我印象深刻,它不仅仅是获取信息的方式,更是激发学生好奇心、培养探究精神的起点。作者分享了如何设计引导性问题,如何鼓励学生提出有深度的问题,以及如何通过有效的问答来深化对知识的理解。此外,书中对“倾听的艺术”也有独到的见解,指出有效的倾听不仅仅是用耳朵接收信息,更是用心去理解和回应。这对于培养学生的专注力、同理心以及建立良好人际关系都有着不可估量的价值。这本书让我明白了,口语交际能力是驱动学生全面发展的内在动力。

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翻开这本书,仿佛走进了一个充满智慧的对话空间。作者以一种非常流畅且富有感染力的笔触,描绘了口语交际如何成为学生个体认知发展和自我塑造的重要载体。书中对“表达的清晰度”进行了细致的拆解,不仅仅是词汇的准确运用,更包含逻辑的严谨和情感的恰当流露。我从中学习到,如何帮助学生将脑海中模糊的想法,通过语言变得清晰、具体,进而能够被他人理解和接受。书中还提到了“公众演讲”的一些基础技巧,并非是高不可攀的专业训练,而是从站姿、眼神、语速等方面入手,让学生克服对公开表达的恐惧,勇敢地发出自己的声音。这对于那些性格内向、不善言辞的学生来说,无疑是巨大的鼓励。这本书让我看到,口语交际能力的提升,能够直接转化为学生自信心的增强,以及他们在各种场合更自如地展现自我。

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在阅读这本书的过程中,我深刻体会到口语交际并非简单的技巧堆砌,而是贯穿于学生学习、生活、成长各个环节的内在素养。作者以一种非常人文关怀的笔触,阐述了口语在学生情感表达、人际互动以及解决问题能力培养中的核心地位。我尤其被书中关于“故事的力量”的分析所吸引,它强调了如何通过讲述生动的故事来传递信息、激发情感,以及培养学生的想象力和创造力。这对于文学创作、历史学习,甚至科学发现都具有重要的启示意义。书中还探讨了如何引导学生进行有效的辩论和讨论,如何在尊重不同观点的基础上,通过清晰的逻辑和有力的论据来表达自己的立场。这不仅锻炼了学生的思辨能力,也培养了他们理性沟通的习惯。这本书让我认识到,培养学生的口语交际能力,就是在为他们未来的多元化发展奠定坚实的基础。

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