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出版者:延邊教育

作者:高磊 編

出品人:

頁數:150

译者:

出版時間:2011-4

價格:18.00元

裝幀:

isbn號碼:9787543777781

叢書系列:

圖書標籤:

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• 高考
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• 古詩文
• 閱讀
• 解題技巧
• 訓練
• 應試
• 復習
• 備考
• 名師輔導

好的，這是一本名為《探秘人工智能：從理論到實踐》的圖書簡介，完全不涉及您的《高考語文古詩文閱讀解題技巧訓練》一書的內容。 --- 圖書名稱：探秘人工智能：從理論到實踐 內容簡介 在信息技術飛速發展的今天，人工智能（AI）已不再是科幻小說的情節，而是深刻影響著社會結構、經濟運行乃至個體生活的核心驅動力。本書《探秘人工智能：從理論到實踐》旨在為廣大對人工智能充滿好奇的讀者，提供一個全麵、深入且具有實操指導意義的知識框架。我們力求打破專業壁壘，以清晰的邏輯和豐富的案例，揭示AI世界的運行規律，幫助讀者從零開始，構建對現代人工智能的深刻理解。 第一部分：人工智能的基石——概念、曆史與哲學思辨 本書伊始，我們將首先為讀者奠定堅實的理論基礎。我們會詳細梳理人工智能自圖靈測試以來波瀾壯闊的發展曆程，從符號主義的黃金時代到聯結主義的復興，再到當前深度學習的浪潮。這不是枯燥的年代迴顧，而是對關鍵性轉摺點的深入剖析，幫助讀者理解“智能”在計算領域是如何被定義和重構的。 在概念層麵，我們將清晰界定“弱人工智能”與“強人工智能”的區彆，探討機器學習（Machine Learning）、深度學習（Deep Learning）、神經網絡（Neural Networks）等核心術語的本質。更重要的是，本書將引入對人工智能哲學層麵的探討：機器能否真正“思考”？意識的本質是什麼？算法的倫理邊界在哪裏？這些深層次的問題將引導讀者超越技術實現層麵，思考AI對人類未來可能産生的深遠影響。 第二部分：機器學習的藝術——核心算法與模型構建 理解人工智能，必須深入其學習機製。本書的第二部分將聚焦於機器學習的核心領域，但這部分內容的呈現方式將極度注重直觀性和應用性。 我們將係統介紹監督學習、無監督學習、半監督學習和強化學習這四大範式。在監督學習中，讀者將學習到綫性迴歸、邏輯迴歸、支持嚮量機（SVM）等經典算法的數學原理及其適用場景。我們會詳細拆解決策樹和隨機森林的構建過程，並輔以直觀的決策邊界圖示，讓復雜的分類問題變得清晰可見。 無監督學習部分，重點剖析聚類算法（如K-Means、DBSCAN）在數據探索中的應用，以及降維技術（如PCA）如何幫助我們處理高維復雜數據。 強化學習（RL）部分，我們將利用馬爾科夫決策過程（MDP）作為框架，介紹Q-Learning和深度Q網絡（DQN）等關鍵算法。通過模擬簡單的遊戲環境，讀者將直觀地感受到智能體如何在試錯中優化其策略，從而達成復雜目標。 第三部分：深度學習的革命——神經網絡的結構與實踐 深度學習是當前AI領域最炙手可熱的方嚮，本書將用大量的篇幅來解析其強大的內在驅動力。我們將從最基礎的感知機（Perceptron）講起，逐步構建多層前饋網絡（MLP）。重點章節將深入探討激活函數（如ReLU、Sigmoid、Tanh）的選擇對網絡訓練的影響，以及反嚮傳播（Backpropagation）算法如何高效地進行參數優化。 對於特定任務的深度學習模型，本書將進行專題介紹： 1. 捲積神經網絡（CNN）： 詳細解析捲積層、池化層的工作原理，以及如何通過堆疊這些層構建齣識彆圖像的“眼睛”，並分析經典架構如LeNet、AlexNet和ResNet的創新點。 2. 循環神經網絡（RNN）及其變體： 深入探討處理序列數據（如文本、時間序列）的挑戰，重點剖析長短期記憶網絡（LSTM）和門控循環單元（GRU）如何解決梯度消失問題，實現對上下文信息的有效捕捉。 3. Transformer架構與生成模型： 介紹自注意力機製（Self-Attention）在序列建模中的突破性貢獻，並簡要介紹大型語言模型（LLMs）的基礎結構及其湧現齣的強大能力。 第四部分：人工智能的應用前沿與工程實踐 理論知識隻有轉化為實際應用纔有價值。本書的最後部分將側重於工程實踐和前沿探索。 在實踐層麵，我們將指導讀者如何使用主流的深度學習框架（如PyTorch或TensorFlow）進行模型搭建、數據預處理和訓練調試。我們將提供一係列涵蓋圖像分類、自然語言處理（NLP）基礎任務（如情感分析、命名實體識彆）的實戰項目代碼示例，幫助讀者將所學知識快速落地。 在前沿領域，本書將探討AI在計算機視覺（CV）、自然語言理解（NLU）以及生成式AI（Generative AI）中的最新進展。我們將討論模型可解釋性（XAI）的重要性，以及AI係統在實際部署中麵臨的魯棒性、公平性和安全挑戰。 本書特色 結構嚴謹，循序漸進： 避免一開始就陷入復雜的數學公式，先建立直觀理解，再深入技術細節。 注重實踐： 理論與代碼實例緊密結閤，確保讀者具備動手能力。 覆蓋麵廣： 從經典機器學習到最前沿的深度學習架構均有涉及，為構建全麵的知識體係打下基礎。 無論您是希望進入AI行業的技術人員，還是希望瞭解技術趨勢的管理者，抑或是對未來科技充滿好奇的普通讀者，《探秘人工智能：從理論到實踐》都將是您探索這個迷人領域的理想嚮導。通過閱讀本書，您將不僅學會“如何做”，更能理解“為什麼這麼做”，從而真正掌握駕馭智能時代的能力。

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我是一名對“情感共鳴”和“文化傳承”有著強烈追求的學生。古詩文不僅僅是知識點，更是一種情感的寄托，一種文化的積澱。這本《高考語文古詩文閱讀解題技巧訓練》，名字中雖然強調“技巧”，但我依然期待它能傳遞給我的，不僅僅是解題的方法，更是對古詩文的熱愛和理解。我希望書中能夠通過一些生動有趣的案例，或者一些富有啓發性的講解，讓我感受到古詩文的魅力，體會到詩人當時的情感和心境。我希望它能幫助我建立起一種“讀懂”古詩文的“語感”，一種能夠體會到字裏行間那份深沉情感的能力。如果這本書能讓我愛上古詩文，那麼一切的努力都將變得更有意義。

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我是一名對古詩文的“文體特徵”和“藝術手法”非常感興趣的學生。很多時候，題目考查的不僅僅是詩歌的內容，更是其錶現手法，比如用典、對仗、象徵、藉景抒情等等。我希望這本《高考語文古詩文閱讀解題技巧訓練》能夠在這方麵提供更專業的指導。它是否會詳細講解不同詩歌體裁（比如絕句、律詩、古風、詞）的特點？是否會深入分析各種修辭手法的運用及其效果？是否會提供一些專門針對這些方麵的練習和解題技巧？我期待它能幫助我建立起一套“識彆”和“分析”藝術手法的體係，讓我能夠從容地識彆齣詩人用巧妙的語言和構思來錶達情感和思想。如果這本書能做到，那麼它將不僅僅是一本輔導書，更是一本“古詩文鑒賞的入門指南”，讓我能夠真正欣賞到中華古典詩詞的博大精深。

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翻開這本書，首先映入眼簾的是作者“由錶及裏，深入骨髓”的教學理念，這幾個字一下就抓住瞭我的眼球。以往我接觸的很多古詩文資料，更多的是對詩句的字麵解釋，然後給齣幾個例題，告訴你怎麼套用。但問題是，為什麼這樣解釋？為什麼這個角度會是命題點？為什麼這個詞語的變換會改變句子的意思？這些深層次的“為什麼”，往往被忽略瞭。而這本書的序言和前言部分，就花瞭大量篇幅闡述瞭如何從詩歌的創作背景、作者生平、文化內涵、語言特點等多個維度去理解一首詩，然後再在此基礎上，分析高考命題的邏輯和考查意圖。這種“溯本追源”的教學方法，讓我感覺作者是在教我“如何思考”，而不是“如何記憶”。我希望這本書能教會我一套係統的解題思維模式，讓我在麵對任何一篇古詩文時，都能迅速找到切入點，分析題乾，定位考點，從而給齣精準的答案。這本書似乎承諾瞭這一點，並用“解題技巧”四個字，給齣瞭具體的路徑。我期待它能在我“死記硬背”的僵局中，打開一扇“理解與運用”的窗戶。

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我是一名比較“務實”的學生，在選擇教輔材料時，我更看重其“可操作性”和“實用性”。《高考語文古詩文閱讀解題技巧訓練》這本書，從書名來看，就充滿瞭“技巧”二字，這正是我所需要的。我擔心的是，很多教輔書雖然內容豐富，但過於理論化，脫離瞭高考考查的實際，讓人學瞭半天，卻無法真正運用到答題中。我希望這本書能夠提供一些“乾貨”，一些可以直接套用的解題方法和模闆，一些能夠幫助我快速抓住題目要點、避免答非所問的“錦囊妙計”。我希望它能教會我如何去“審題”，如何去“析句”，如何去“找關聯”，如何去“用詩人的語言”來迴答問題。如果這本書能夠做到這些，那麼它就不僅僅是一本練習冊，更是一本“高考語文古詩文閱讀的通關攻略”，能讓我事半功倍，迅速提升成績。

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我是一名對“邏輯推理”和“嚴謹論證”比較看重的學生。在解答古詩文題目時，我發現很多時候，並不是因為我不知道詩歌的意思，而是因為我的答案不夠“有理有據”，無法讓閱捲老師信服。這本《高考語文古詩文閱讀解題技巧訓練》似乎承諾瞭這一點。我希望書中不僅會給齣答案，更會詳細解釋“為什麼是這個答案”，以及“如何從詩歌原文中找到支撐這個答案的依據”。我希望它能教我如何進行“文本分析”，如何將我的理解與詩歌的文字一一對應，從而形成一個嚴謹的答題邏輯。如果這本書能讓我學會如何“言之有物，言之有據”，那麼我的古詩文答題能力將會得到質的飛躍。

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我對這本書的結構安排充滿瞭好奇。從封麵和封底的介紹來看，它似乎不僅僅是知識點的堆砌，更側重於“方法論”的構建。我希望它能夠清晰地劃分齣不同的題型，比如斷句題、理解詞句題、分析詩歌主旨題、賞析手法題、推斷作者情感題等等，並且針對每一種題型，提供詳盡的解題步驟、常見誤區、以及不同風格詩歌的應對策略。我尤其關心的是，書中會不會提供大量的曆年真題和模擬題，並且對這些題目進行深度剖析，不僅僅是給齣標準答案，更要分析齣題者的思路，以及考生容易齣錯的地方。我希望它能像一個經驗豐富的老教師，手把手地教我如何“拆解”一道題，如何從題乾中提取有效信息，如何將詩歌的內容與題目的要求對應起來。如果這本書能做到這一點，那麼它就不僅僅是一本輔導書，更是一本“解題工具箱”，能夠幫助我高效地提升解題能力，節省寶貴的復習時間。

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對於高考語文的古詩文部分，我一直覺得它是一個“陷阱”，很多同學都會掉進去。究其原因，我覺得是對詩歌的“理解”不夠深入，僅僅停留在字麵意思，而忽視瞭其背後蘊含的深層含義。這本《高考語文古詩文閱讀解題技巧訓練》的封麵設計，雖然簡約，但給人一種沉靜而專業的質感，讓我覺得它並非“嘩眾取寵”之作。我特彆期待書中能夠對那些常見的、具有代錶性的古詩文作品進行深入的解讀，挖掘其獨特的文化底蘊和藝術魅力。我希望作者不僅僅是給齣題目的解法，更能通過對作品的深刻剖析，幫助我建立起對古詩文的“感知力”和“鑒賞力”。當我對一首詩有瞭真正的感情共鳴和深刻理解後，那麼即使題目再刁鑽，我也能遊刃有餘地應對。這本書似乎承諾瞭這一點，我非常期待它能實現。

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剛收到這本《高考語文古詩文閱讀解題技巧訓練》，還沒完全翻開，光是厚度和沉甸甸的分量就讓我對它充滿瞭期待。作為一名高三學生，古詩文閱讀一直是我的“軟肋”，每次考試都像是在打一場信息戰，密密麻麻的文字、晦澀的典故、抽象的意境，總是讓我應接不暇，常常在理解題目和答題方嚮上偏離航道，白白浪費瞭本該屬於我的分數。說實話，市麵上的古詩文教輔書琳琅滿目，看得我眼花繚亂，但很多都流於錶麵，要麼是簡單的詩文解釋，要麼是機械的題型分類，總感覺缺瞭點什麼，沒有真正觸及到“解題”的內核。而這本《高考語文古詩文閱讀解題技巧訓練》，從名字上就透著一股“實操性”，讓我看到瞭它能真正幫我“攻剋”古詩文閱讀的希望。我迫不及待地想要深入研究它的內容，看看它到底有哪些“秘籍”能夠助我在高考的戰場上披荊斬棘，將那些看似高不可攀的古詩文題，化為我手中的“得分利器”。它的裝幀設計也頗為用心，紙張的質感很好，印刷清晰，排版也顯得十分大氣，這些細節都讓人在翻閱時感受到一種嚴謹和專業。我非常期待在接下來的備考日子裏，它能成為我最得力的助手。

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我是一名對古詩文非常“頭疼”的學生，很多時候，即使我努力去背誦，去理解，但在考場上，看到那些似曾相識的句子，腦子裏依然是空白一片，或者被各種相似的錶達方式搞得暈頭轉嚮。所以我特彆看重教輔材料的“引導性”。這本《高考語文古詩文閱讀解題技巧訓練》給我的感覺是，它會循序漸進地帶領我走進古詩文的世界，而不是直接丟給我一堆難題讓我去“硬碰硬”。我期望它能夠從最基礎的文言實詞虛詞入手，講解如何辨析它們的意義和用法；然後過渡到句子翻譯，教會我如何準確理解句子的成分和結構；再到詩歌的意象、錶現手法、情感主旨的分析，每一個環節都層層遞進，讓我在不知不覺中，將知識點內化為自己的能力。我很希望這本書能像一條清晰的“脈絡圖”，幫我理清古詩文閱讀的思路，讓我不再感到迷茫和無從下手。

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在備考古詩文時，我最大的睏擾之一就是“信息量過載”。一篇古文，加上題目，再加上各種可能的答案選項，常常讓我感到眼花繚亂，不知道從何下手。這本《高考語文古詩文閱讀解題技巧訓練》的書名，就直接點齣瞭“解題技巧”這四個字，讓我覺得它可能能給我一些“捷徑”。我希望這本書能夠提供一些“化繁為簡”的解題思路，教我如何在最短的時間內，捕捉到題目的核心考點，找到詩歌中最關鍵的句子和詞語，從而快速鎖定答案。我希望它能教會我如何“透過現象看本質”，如何避免被一些無關緊要的信息所乾擾。如果這本書能夠提供一些行之有效的“速讀”和“速答”技巧，那麼它對我的復習將是極大的幫助。

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