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出版者:浙江少儿

作者:桑贾伊·迪曼

出品人:

页数:191

译者:

出版时间:2009-6

价格:25.00元

装帧:

isbn号码:9787534254109

丛书系列:

图书标签:

• 1
• 幼儿教育
• 智力开发
• 益智游戏
• 亲子互动
• 早期教育
• 思维训练
• 逻辑思维
• 认知能力
• 学龄前
• 启蒙

《玩转思维：开启孩子智慧的奇妙旅程》 在孩子成长的每一个阶段，都闪烁着求知若渴的火花。而我们，作为守护这团火苗的引路人，总是渴望为他们提供最优质的营养，让他们能够健康、茁壮地成长，最终绽放出属于自己的光彩。 《玩转思维：开启孩子智慧的奇妙旅程》正是这样一本为你精心准备的礼物。它并非是一本枯燥的说教手册，也不是一本填鸭式的练习集，而是一扇通往孩子内心世界的窗口，一扇连接他们无限潜能的大门。本书旨在通过一系列趣味盎然、富含启发的活动，帮助孩子在玩乐中激发内在的潜能，培养健全的人格，为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。 为何选择《玩转思维》？ 我们深知，如今的家长面临着信息爆炸和教育理念的不断更新，常常感到无所适从。市面上的许多儿童读物，要么过于学术化，让孩子望而却步；要么过于娱乐化，缺乏实质性的教育意义。而《玩转思维》的诞生，正是源于我们对这一现状的深刻洞察和对儿童早期教育的执着追求。 本书的核心理念是：“玩”是孩子最好的学习方式，而“思”则是智慧的源泉。 我们相信，当孩子在轻松愉快的氛围中探索、发现、思考时，他们的学习效率将大大提升，并且能够真正爱上学习。 本书的独特之处： 多维度、全方位激发孩子的智慧潜能： 我们不仅仅关注单一维度的能力培养，而是从孩子的认知、情感、社交、创造力等多个维度出发，设计了一系列相互关联、层层递进的活动。 认知启蒙： 通过色彩、形状、数字、字母的初步认知，以及空间想象、逻辑推理等基础能力的训练，帮助孩子建立初步的认知框架，为后续的学习打下坚实基础。 语言表达与沟通： 鼓励孩子用语言描述自己的想法，倾听他人的意见，学习合作与分享，培养良好的沟通能力和社交技能。 逻辑思维与解决问题能力： 通过一系列引导性的问题和互动游戏，帮助孩子学会分析问题、寻找规律，并尝试不同的解决方案，从而培养独立思考和解决问题的能力。 创造力与想象力： 提供开放式的活动和材料，鼓励孩子自由发挥，用自己的方式表达，释放天马行空的想象力，培养创新思维。 专注力与观察力： 通过精细的观察任务和需要集中注意力的游戏，帮助孩子逐步提升专注力，发现生活中的细节之美。 情商发展与情绪管理： 通过角色扮演、故事讲述等方式，引导孩子认识和表达自己的情绪，学习理解他人的感受，培养同理心和健康的情绪管理能力。 趣味性与互动性并存： 本书摒弃了传统的死记硬背模式，将知识点巧妙地融入到一个个生动有趣的游戏、故事和情境中。每一个活动都鼓励家长和孩子一起参与，增进亲子关系，让学习的过程充满欢声笑语。 图文并茂，生动形象： 精心设计的插画和清晰易懂的文字，能够牢牢吸引孩子的注意力，帮助他们更好地理解和记忆。 活动多样，形式新颖： 从简单的配对、连线，到复杂的找不同、故事接龙，再到需要动手操作的搭建、绘画，本书提供了极其丰富的活动形式，满足孩子不同阶段的兴趣和需求。 科学性与实用性相结合： 本书的内容经过儿童教育专家的严格审校，符合儿童的身心发展规律，科学性毋庸置疑。同时，本书的设计充分考虑了家长在实际操作中的便利性，提供了详细的操作指导和互动建议，让家长能够轻松上手，成为孩子最得力的学习伙伴。 循序渐进，难度适宜： 活动的难度设计由易到难，螺旋上升，确保孩子能够轻松掌握，并在挑战中获得成就感。 贴心指导，家长无忧： 每项活动都附有清晰的操作步骤、目的说明以及家长互动小贴士，帮助家长更好地引导孩子，并从中了解孩子的优势和需要关注的地方。 《玩转思维》将如何陪伴您的孩子？ 在日常生活中发现学习的乐趣： 通过本书的引导，家长可以发现，原来家里的物品、外出时的场景，都可以成为孩子学习的素材。每一次游戏，都是一次思维的拓展；每一次互动，都是一次情感的交流。 培养孩子的自信心与独立思考能力： 当孩子通过自己的努力完成一项任务，或是独立解决一个问题时，他们的自信心将得到极大的提升。本书的设计鼓励孩子主动思考，而不是被动接受，从而培养独立判断和解决问题的能力。 为未来的学习和成长奠定坚实的基础： 早期智力开发并非是为了让孩子“赢在起跑线上”，而是为了点燃他们内在的学习兴趣，培养健全的人格和良好的学习习惯。这些素质将伴随孩子一生，让他们在未来的学习和生活中受益无穷。 《玩转思维：开启孩子智慧的奇妙旅程》 是一份送给孩子成长路上最宝贵的礼物。它将带领孩子走进一个充满探索、发现和惊喜的智慧世界，让他们的童年更加丰富多彩，让他们的人生更加闪耀夺目。 现在，就让我们一起，用爱与智慧，开启孩子智慧的奇妙旅程！

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说实话，我购买这本书的时候，更多是抱着试试看的心态，因为我家孩子注意力持续时间非常短，五分钟就能让他坐立不安。我原以为这种“1000题”的组合会让他从头到尾都感到厌烦，但实际使用下来，我发现它的“魔力”在于其极高的趣味性和即时反馈机制。这本书的排版设计绝对是加分项，每一页的留白和色彩运用都非常舒服，不会让人感到视觉疲劳。特别是它对于“精细动作协调”的训练部分，简直是“神来之笔”。比如，有些题目要求孩子用铅笔沿着非常细小的、蜿蜒的线条进行描摹，这对于小手的控制力是极大的挑战。一开始，他连线都出去了好几次，很沮丧。但书里提供的“小奖励贴纸”——一旦完成一页，就可以贴一个小笑脸——成为了他坚持下去的最大动力。这种即时的、物质化的正向激励，配合着视觉上的愉悦感，使得原本枯燥的描红练习变成了一场“闯关游戏”。而且，很多题目都巧妙地结合了当下的流行元素或者孩子们喜欢的主题，比如恐龙、公主、太空飞船，这大大降低了学习的抗拒感。它成功地把“必须做”的事情，转化成了“我想做”的事情，这才是育儿中最难能可贵的一点。

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这本书的实用性和易操作性是毋庸置疑的，但更让我感到惊喜的是，它在潜移默化中提升了孩子的“专注力和自我修正能力”。现在的孩子很容易被外界干扰，注意力难以长时间集中在一个点上。这套题集的设计，很大程度上克服了这一点。它没有大段的文字说明，每一道题都清晰明了，目标明确，这使得孩子能够快速进入“心流”状态。我发现，当他沉浸在一组寻找对称图形的练习中时，即使外面有声音，他也能屏蔽掉。更关键的是，这本书的反馈机制是内嵌的，很多题目比如“连线题”或“数字配对”，一旦做错，孩子自己就能很容易地察觉到不一致的地方，从而进行自我检查和修正，而不需要家长时刻在旁边指出错误。这种“自己发现错误并改正”的过程，比被动接受纠正是学习效率最高的途径。我们只是扮演一个引导者的角色，在孩子遇到逻辑卡壳时，提供一个鼓励性的提问，而不是直接给出答案。通过这种方式，孩子建立起了对自身学习过程的掌控感，从一个被动的知识接收者，转变为一个主动的、能够自我驱动的学习者。这套题集，与其说是一套练习册，不如说是一套高明的学习习惯塑造工具。

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我是一个对早教产品“踩雷”无数的家长，市面上那些动辄宣传“全脑开发”但内容空洞的练习册早就被我束之高阁了。然而，这本《幼儿智力开发1000题》确实给我带来了惊喜，尤其是在逻辑推理和因果关系建立方面，它的设计简直太巧妙了。我们家孩子五岁了，理解能力开始加速发展，开始问“为什么”的频率直线上升。这本书里有一组关于“事件排序”的题目，比如“小种子发芽长成大树”或者“穿衣服的步骤”，它不是用文字描述，而是直接用四格漫画的形式呈现混乱的顺序，让孩子自己动手排列。这个过程要求孩子必须回顾生活经验，理解事物发展的时间顺序和逻辑关联。有一次，他把“洗完澡擦干身体”放在了“换睡衣”之前，我们趁机引导他思考，如果顺序错了会怎么样。这种互动式的学习远比我们直接告诉他“应该这样”有效得多。更让我赞赏的是，它对于“分类与归纳”的练习，不是简单地把水果和动物放在一起，而是设置了基于不同属性的分类标准，比如“能飞的”和“不能飞的”，或者“有四个轮子的”和“没有轮子的”。这迫使孩子的大脑进行多维度思考，从单一属性（比如颜色）跳脱出来，建立更复杂的认知结构。这本书的价值就在于，它用最直观的视觉语言，撬动了孩子思维深处的逻辑引擎，是真正意义上的“智力体操”。

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这本《幼儿智力开发1000题》简直是为我家那个活泼好动的娃量身定做的“宝藏”！我得说，光是翻开书的瞬间，那种色彩的冲击力和图案的丰富性就让人眼前一亮。我们家宝贝现在三岁半，正是对世界充满好奇的阶段，传统的识字卡片或者枯燥的练习册对他来说简直是折磨。但是这本书不同，它把枯燥的智力训练融入到了各种生动的场景里。比如，里面有一大块关于“形状与空间认知”的部分，不是简单地让你描摹圆形、方形，而是设计了迷宫、拼图、找不同这些游戏。我印象最深的是一个“找影子”的练习，把日常生活中常见的物品，比如小猫、气球、小火车，用剪影的方式呈现出来，让孩子去配对。孩子刚开始有点懵，但我们引导他观察轮廓的细节，比如小猫的耳朵尖在哪里，气球的弧度是什么样的。这个过程简直就是一场视觉侦探游戏，他从中学会了抽象思维，理解了物体即使形态大小不同，其本质的形状特征是不变的。而且，书里的题目难度梯度设置得非常合理，不是一上来就给你个大难题，而是循序渐进，每完成一个小目标，孩子都会获得极大的成就感，那种“我做到了！”的兴奋劲儿，比吃糖还开心。这不仅仅是一套题集，更像是一个引导孩子探索世界、发现自身潜能的工具箱，强烈推荐给所有希望孩子在玩乐中成长的家长们。

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作为一名教育学背景的家长，我对市面上很多早教书籍的“科学性”持保留态度。但这本书在“空间想象力”和“创造性思维”的培养上，展现出了扎实的理论基础和出色的实践转化。它不只是测试孩子已经学会了什么，更重要的是激发他们尚未开发的潜能。我特别欣赏它引入的“图形组合与拆解”的模块。比如，书中给出一个复杂的图形，让孩子试着说出它是由哪些基础形状拼成的，这训练的是他们将整体分解为部分的能力。反之，也有题目是给出几个基础形状，让孩子尝试用它们组合成新的、没有出现过的图案。这个过程，其实就是在进行初步的结构化设计和艺术创作。我们家孩子在玩这个部分的时候，常常会超出我们预设的答案范围，比如用两个三角形和一个长方形拼出了一架“飞机”，而不是我们想到的“房子”。这种鼓励孩子跳出框架思考的设计，对于培养未来解决复杂问题的能力至关重要。它教会孩子，规则是用来遵守的，但创造力是用来打破常规的。这本书没有把孩子当成一个“容器”来填满知识，而是当作一个“火花”来点燃思考的潜力。

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