具體描述
九十年代國外語言學的新天地 這本書並非一部枯燥的理論堆砌，而是試圖為讀者展開一幅九十年代國外語言學研究波瀾壯闊的圖景。它關注的不是那些已經被反復咀嚼的經典理論，也不是停留在對語言現象的錶麵描述，而是要深入探索那個年代，外國學者們是如何以前所未有的視角、全新的方法，對語言這一人類最根本的認知工具進行深刻挖掘與革新。 一、 視角革命：從結構到語用，從內在到外在 九十年代的國外語言學，最顯著的特徵之一便是視角上的深刻轉變。長期以來，語言學研究在很大程度上被結構主義的範式所主導，側重於對語言係統內部結構（語音、詞匯、語法）的靜態分析。然而，進入九十年代，一股強大的力量開始挑戰這一局麵，將研究的焦點從“語言是什麼”轉嚮“語言如何被使用”，以及“語言與更廣闊的社會、認知、文化語境之間的關係”。 1. 語用學的蓬勃發展與多維拓展： 語用學，作為研究語言在實際使用中的意義和功能的學科，在九十年代迎來瞭前所未有的發展。它不再局限於對句子意義的分析，而是深入探討說話人的意圖、聽話人的理解、對話的動態過程、以及語言在社交互動中的作用。葛瑞斯（Grice）的會話含義理論依然具有深遠影響，但研究者們開始將其進一步細化和拓展，例如在特定文化背景下的語用策略、非語言信息在語用中的作用、以及語用失誤與認知機製的關聯。同時，語用學也與其他領域開始深度融閤，例如語用學與心理語言學的結閤，探索言語行為的認知加工過程；語用學與社會語言學的結閤，研究不同社會群體在語用上的差異；語用學與文學批評的結閤，分析文學作品中的言外之意和作者意圖。本書將著重展現這些語用學研究的新趨勢，例如對“閤作原則”之外的“衝突原則”的探討，對“麵子理論”在跨文化交際中的應用研究，以及對“語篇語用學”的深入挖掘，即從更宏觀的語篇層麵去分析話語的組織和意義建構。 2. 認知語言學的崛起與對心智的探尋： 認知語言學在九十年代異軍突起，它將語言視為人類認知能力的一個重要組成部分，強調語言的意義是基於經驗和概念隱喻的。不再將語言視為一套孤立的符號係統，而是將其置於人類整體認知架構之下進行考察。這項研究深刻地挑戰瞭符號學和形式主義的傳統觀念，認為語言的結構和意義並非任意的，而是由人類的身體經驗、感知、運動、以及空間和時間等基本概念所塑造。本書將重點梳理認知語言學在這一時期的重要進展，例如對“概念隱喻”和“概念轉喻”理論的進一步闡釋和應用，它們如何揭示我們理解抽象概念（如愛、時間、經濟）的根本方式。同時，還將介紹“框架語義學”對詞語意義的解釋，即詞語的意義並非孤立存在，而是依賴於更廣闊的語義框架；以及“圖式理論”對篇章理解的作用，即讀者如何利用已有的背景知識來填補文本中的空白，預測和理解文本的走嚮。這些研究共同指嚮瞭語言與人類心智之間不可分割的緊密聯係，為理解語言的本質提供瞭全新的視角。 3. 社會轉嚮與語言的社會維度： 語言不再被視為一個封閉的、純粹的符號係統，而是被看作一種社會實踐，與社會結構、權力關係、身份認同、以及社會變遷息息相關。社會語言學在九十年代繼續深入發展，關注語言在社會中的多樣性、變異性以及其社會功能。本書將側重於展現這一時期社會語言學研究的新焦點，例如對“話語分析”的深入探討，它不僅關注句子本身，更關注話語在特定社會情境下的建構過程，以及它如何反映和維持社會權力結構。對“交叉性”的研究也逐漸受到重視，即語言如何與性彆、種族、階級等其他社會身份交叉，影響個體的話語實踐和被感知的方式。此外，對“語言政策與規劃”的研究也逐漸成熟，關注國傢和社區如何通過製定政策來管理和推廣語言，以及這些政策對社會公平和文化多樣性的影響。本書還將提及對“社會方言學”的新探索，即在傳統的社會階層和地域劃分之外，更加精細地考察不同社會群體（如青年群體、特定職業群體）的語言特徵及其社會意義。 二、 方法革新：跨學科融閤與計算工具的應用 九十年代的國外語言學研究，其方法論的革新同樣令人矚目。學科之間的界限逐漸模糊，跨學科的閤作成為常態，而計算科學的發展也為語言學研究提供瞭前所未有的強大工具。 1. 跨學科的橋梁： 語言學不再是孤芳自賞的領域，而是積極與其他學科進行對話和融閤。心理學、神經科學、人類學、社會學、計算機科學等學科的理論和方法被廣泛引入，極大地豐富瞭語言學研究的內涵和外延。本書將著重展示這些跨學科融閤的精彩案例。例如，認知語言學與心理學的結閤，利用實驗心理學的方法來驗證概念隱喻和認知模型的有效性；神經語言學利用腦成像技術來揭示語言加工的神經機製；計算語言學與人工智能的結閤，推動瞭自然語言處理技術的飛速發展，同時也為語言學研究提供瞭海量的數據分析工具。 2. 計算語言學與語料庫方法的崛起： 計算語言學在九十年代迎來瞭蓬勃發展的黃金時期。隨著計算機技術的發展，研究者們能夠處理和分析前所未有的海量語言數據。語料庫語言學應運而生，它通過構建大規模、真實的語言語料庫，並利用計算機工具對其進行統計分析，為語言學研究提供瞭實證基礎。本書將重點介紹語料庫方法在這一時期的重要應用，例如對詞匯使用頻率、搭配習慣、句法結構變化等進行大規模的定量研究，從而揭示語言的真實運作規律。對“語料庫驅動的詞典編纂”和“語料庫在語言教學中的應用”也將得到關注。此外，本書還將探討計算方法在“機器翻譯”、“語音識彆”、“文本挖掘”等領域的突破，這些突破不僅推動瞭技術的發展，也反過來為語言學研究提供瞭新的視角和數據。 三、 焦點轉移：從宏觀到微觀，從靜態到動態 九十年代的語言學研究，不僅在視角和方法上有所突破，其研究的焦點也發生瞭顯著轉移，更加關注語言使用的細微之處和動態變化。 1. 微觀層麵的精細描摹： 相較於對宏觀語言係統的概括性描述，九十年代的研究更加注重對語言使用中的微觀現象進行精細的描摹和分析。例如，對“語篇連接詞”在語篇組織中的作用的深入研究，對“語詞搭配”的統計學分析，以及對“口語語法的特點”的細緻考察。本書將著重展現這些微觀層麵的研究成果，例如對“語篇標記語”在不同文化背景下的使用差異，對“否定句”在口語和書麵語中的功能分析，以及對“疑問句”的語用功能的細緻探究。 2. 動態視角下的語言變化與習得： 語言不再被視為一個靜態的、固定的實體，而是被看作一個不斷發展和變化的有機體。語言變化和語言習得成為重要的研究課題。本書將關注這一時期對語言變化過程的研究，例如通過語料庫分析來追蹤詞匯和語法的演變軌跡，以及對社會因素如何驅動語言變化的機製進行探討。在語言習得方麵，研究者們不僅關注兒童的母語習得，也更加重視二語習得的復雜過程，探索學習者的認知策略、學習環境以及語言輸入等因素對其習得過程的影響。對“跨語言影響”和“習得順序”的研究也將得到深入闡述。 3. 新語料與新範式的湧現： 隨著研究視角的拓展和方法論的創新，新的研究語料和新的研究範式也應運而生。例如，對“網絡語言”的初步研究，對“多模態交際”（結閤語言、圖像、聲音等）的研究，以及對“具身認知”與語言關係的探索。本書將對這些新興的研究領域進行介紹，例如對社交媒體上語言使用的特徵分析，對視頻和音頻材料中語言與其他符號係統的互動模式的探討，以及對語言在運動、感知和具身經驗中的作用的思考。 總結 《九十年代國外語言學的新天地》並非一味地羅列現有的研究成果，而是力圖捕捉那個時代國外語言學研究中湧現齣的那種充滿活力、勇於探索、不斷突破的時代精神。它將帶領讀者穿越九十年代國外語言學研究的“新天地”，領略那些前沿的思想、創新的方法、以及對語言這一古老而又常新的課題所進行的深刻反思。這本書旨在激發讀者對語言的興趣，拓寬對語言研究的視野，並啓發更多關於語言未來的思考。它所呈現的，是語言學研究從“象牙塔”走嚮現實世界，從單純的理論思辨走嚮與社會、認知、技術的深度融閤的有力證明。
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