具体描述
《成功阅读拓展与提高(小学3年级最新修订版)》内容简介：“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”（新课标）为了提高学生的阅读水平和能力，帮助教师和家长解决阅读材料和训练设计的困苦，我们会同教育部课程教材研究所的专家学者和人教版、苏教版、语文版、京教版新课标语文教材的编写人员，以及京、津、陕、沪、苏等省市重点中小学的名特教和语文教研员，精心设计编写了这套丛书。
本丛书的突出特色主要表现在以下几方面。
一、选文
选文始终贯彻真、新、深、博、精的标准。所谓“真”，就是所选文章必须反映生活的真实、情感的真实、思想的真实、艺术的真实。美国著名作家诺贝尔文学奖得主海明威说：“作家的任务始终只有一个，那就是写得真实。”“写得真实”是作家的良知，选得真实是我们的天职。
所谓“新”，就是所选文章思想新、内容新、语言新、手法新。王羲之诗云：“群籁虽参差，适我无非新。”笛卡尔说：“我思故我在。”没有自己思想的文章不是克隆就是垃圾。
所谓“深”，就是所选文章在语言、内容、形式、技巧等方面都有一定的深度，知识点密集，而且大都出自名家之手。道理很简单，取法乎上，仅得其中，譬如练毛笔书法须以二王、欧柳颜赵等大家法帖为楷范，如果以学生的习作为摹本，势必力巴（外行）学力巴，越学越力巴。人的学习必须是“日知其所无”，才能天天向上；如果是“日知其所知”，则只能原地踏步，甚至倒退。
所谓“博”，就是所选文章的内容广博，题材丰富，体裁多样，给学生提供丰盛的营养大餐，以免偏食。
所谓“精”，就是所选文章短小精悍，内容精赡，语言精炼，技法精湛，充分体现选家的睿智精鉴，从而使读者花最少的时间和精力获得最大的收益。
二、感悟评赏
按照新课标的要求：“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。”因而本丛书在每篇文章之后都设有〔感悟评赏〕栏目，写出对该文的整体感悟和欣赏评价。有话则长，无话则短，原则是切实管用、精彩耐读，使读者确有启发、确有收获。
三、创新探究
按照新课标的要求，阅读教学要“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力”，所以本丛书在每篇文章之后都设有〔创新探究〕栏目，本栏目设计了3个左右的创新探究题。这些题都具有名副其实的创造性和探究性，它是编写人员对该文的个性化深层思考，对培养学生创造性阅读和探究性阅读的能力具有重要的作用。每个创新探究题都附有提示，或开启思路，或指点门径，或提供材料，或教给方法，举一反三，循循善诱。
四、知能训练
作者通过对近年来全国语文高考试题和各省市语文高考试题的分析总结和补充，归纳出100多个知能考点和200多种训练题型，然后根据这些考点和题型为每篇选文设计若干知能训练题，力求把主要的知能训练点反映出来。这些知能题，既有双基训练，又有拓展提高；既有理解感悟，又有欣赏借鉴，等等。其中不乏开放性、自主性的问题，每个题都有相当高的含金量而且形式活泼多样，角度灵活多变，广泛联系和链接课内外知识（包括其他学科的知识）、课外必读名著、文化常识、社会活动、国际国内形势、文坛体坛动态、新闻热点等，尽可能地贴近学生的生活实际。
五、答案详解
每个知能训练题都附有详细的答案和解题说明，指出答案为什么是此而非彼，该题有哪些迷惑性，使学生不仅知其然，而且知其所以然。
作者简介
目录信息
读后感
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用户评价
当《成功阅读拓展与提高》这本书静静地躺在我面前时，我并没有急于翻开它，而是先仔细端详了它的封面。那种简洁而又充满力量的设计，让我预感到这本书绝非泛泛之辈。我是一名长期处于知识焦虑中的读者，总觉得自己像是在信息的大海中漂泊，捡拾起一些碎片，却难以构建起完整的知识图谱。我渴望拥有一种能够系统地、深入地理解文本的强大能力，而不只是停留在表面，被作者牵着鼻子走。这本书的名字，“成功阅读拓展与提高”，对我来说，简直就像是量身定做的。我特别好奇它所说的“拓展”是指什么？是关于如何接触更广泛的阅读领域，还是关于如何将阅读内容与自己的生活经验和社会现实联系起来？而“提高”又意味着什么？是提升阅读速度，还是深化理解，甚至是培养批判性思维和创造性能力？我迫切地希望这本书能够给我答案。我希望它不仅仅是教我一些“套路”，而是能够教会我一种“内功”，一种能够真正让我融会贯通、举一反三的思维方式。我期待书中能够有一些独特的阅读视角，一些我从未接触过的分析方法，能够帮助我看到文本背后更深层次的结构和意图。我甚至希望，这本书能够在我阅读过程中遇到疑难杂症时，成为我信赖的“诊断师”，为我提供精准的“治疗方案”。这本书的厚度，也让我对其内容充满期待，我能感觉到它承载着作者的深度思考和多年积累的经验。我希望它能像一位经验丰富的向导，带领我在阅读的丛林中，拨开迷雾，找到真正的宝藏。我渴望通过这本书，将自己从一个被动的信息接收者，转变为一个主动的、有批判性的、能够创造知识的阅读者。在我拿到这本书之前，我常常陷入一种误区，认为阅读就是单纯地获取信息，而忽略了阅读过程中更重要的思考和内化过程。我希望这本书能够彻底纠正我的这种观念，让我明白，真正的阅读，是一种与作者的深度对话，是一种自我知识体系的构建和完善。
评分《成功阅读拓展与提高》这本书，在我手中沉甸甸的，仿佛承载着一份厚重的承诺。我一直以来都觉得，阅读是一种非常“个性化”的体验，每个人的阅读方式和效果都不尽相同，但同时，我也相信，一定存在着一些共通的、能够提升阅读效率和深度的通用法则。然而，我发现自己常常陷入一种“低效勤奋”的状态，投入了大量的时间和精力，但收获却不尽如人意。我渴望能够找到一种方法，能够让我“事半功倍”，不仅仅是看懂文字，更能领会其精髓，并且能够融会贯通，举一反三。这本书的名字，特别是“成功阅读”、“拓展”、“提高”这几个字，就像是给我打了一剂强心针。我非常好奇，它所说的“成功阅读”具体是指一种什么样的境界？是能够轻松应对各种复杂的文本，还是能够从中提炼出独到的见解？而“拓展”又该如何实现？是通过阅读更广泛的题材，还是通过更深入的思考来拓展认知的边界？“提高”又将体现在哪些方面？是提升我的理解速度，还是培养我更强的分析能力和批判性思维？我期待这本书能够提供一套切实可行、由浅入深的指导体系，能够帮助我循序渐进地提升我的阅读能力。我希望它能够教会我如何去构建自己的阅读策略，如何有效地进行信息筛选和知识整合，以及如何将阅读内化为一种思维习惯。我甚至幻想，这本书能像一位经验丰富的“引路人”，在我迷茫时给予指引，在我遇到困难时给予鼓励，让我能够在这条探索阅读的道路上，越走越远，越走越坚定。这本书的封面设计，那种沉稳而不失现代感的风格，让我觉得它内容一定非常充实且具有前瞻性。我迫切地想知道，它究竟能为我的阅读世界带来怎样的“变革”。在我拿到这本书之前，我总觉得自己像是在“盲人摸象”，虽然努力地去感知，但却难以把握事物的全貌。我希望这本书能够为我打开一扇窗，让我能够看到更广阔的阅读天地，并且能够真正地“驾驭”文字，而不是被文字所“束缚”。我希望通过这本书，我能够从一个被动的阅读者，蜕变为一个主动的、有思想的、能够创造价值的“知识探索者”。
评分《成功阅读拓展与提高》这本书，当我第一次看到它的名字时，我的内心就充满了期待。我一直认为，阅读是获取知识、提升自我的最重要途径之一，但现实中，我常常感到自己的阅读能力遇到了瓶颈，难以实现真正的“拓展”和“提高”。我渴望能够掌握一套科学有效的阅读方法，能够帮助我更深入地理解文本，更有效地吸收知识，并且能够将阅读所得转化为实际的创造力。这本书的名字，恰好点出了我最迫切的需求。我特别好奇，它所说的“成功阅读”具体是指一种怎样的状态？是能够快速准确地抓住文章的主旨，还是能够进行批判性的思考和深入的解读？而“拓展”又将如何实现？是鼓励我尝试阅读不同类型的书籍，还是提供一些能够让我从更广阔的视野去理解问题的视角？“提高”又将意味着什么？是提升我的阅读速度和效率，还是增强我对文本的记忆和理解能力？我期待这本书能够为我提供一套系统性的、可操作的阅读方法论，能够帮助我建立起清晰的阅读思路，告别以往那种“囫囵吞枣”的阅读习惯。我希望它能教会我如何有效地筛选信息，如何去识别作者的写作意图，并且能够将零散的阅读体验整合成连贯的知识体系。我甚至希望，这本书能像一位经验丰富的“阅读导师”，在我探索阅读的道路上，为我指明方向，帮助我克服遇到的困难，最终实现“成功阅读”的目标。这本书的封面设计，那种简洁而又不失学术气息的风格，让我觉得它一定蕴含着丰富的智慧和深刻的见解。我迫切地想知道，它究竟能为我的阅读带来怎样的“变革”。在我拿到这本书之前，我曾尝试过很多种阅读方法，但总感觉效果不尽如人意，要么太枯燥，要么流于表面。我希望这本书能够帮助我从根本上提升我的阅读能力，让我成为一个真正意义上的“深度阅读者”。我希望通过这本书，我能够告别以往那种“被动接收”的状态，进入一种“主动思考”和“创造性解读”的新境界，从而真正实现自我价值的提升。
评分我拿到《成功阅读拓展与提高》这本书的时候，心里涌起的首先是一种深深的期许。作为一个每天都要接触大量文字信息的人，我深切地体会到，阅读能力的高低，直接影响着我的学习效率、工作产出，甚至是我对世界的认知深度。然而，现实中，我常常感到力不从心。有时候，读完一篇长文，只记得零散的几个观点；有时候，对作者的论证逻辑感到模糊不清；有时候，甚至会陷入对某个词汇的纠结，而忽略了整体的意义。这本书的名字，恰好点出了我最迫切的需求——“成功阅读”、“拓展”和“提高”。我期望这本书能够像一位技艺精湛的匠人，为我雕琢出精准的阅读之刃，让我能够穿透信息的表象，直抵核心。我好奇它所说的“拓展”具体是指哪些方面？是打开新的阅读领域，还是拓展对现有领域的理解深度？而“提高”又将如何实现？是提升阅读速度、理解准确度，还是培养更高级的批判性思维和创造性解读能力？我期待这本书能够提供一套系统性的方法论，不仅仅是技巧的罗列，更是思维模式的重塑。我希望它能教会我如何构建自己的阅读框架，如何有效地筛选和吸收信息，以及如何将阅读所得转化为自己的知识和能力。我甚至幻想，这本书会像一位睿智的长者，用我能够理解的语言，娓娓道来，并且通过大量的案例分析，让我能够“看得见”理论的实践过程。我希望它能成为我阅读路上的“启明星”，指引我少走弯路，更快地达到“成功阅读”的目标。这本书的装帧，那种低调而又不失质感的风格，让我觉得它蕴含着沉甸甸的内容，而非花哨的噱头。我迫切地想知道，它究竟能为我的阅读带来怎样的“质变”。我曾尝试过各种阅读方法，但总感觉像是头痛医头，脚痛医脚，没有找到根本的解决之道。我希望这本书能让我告别这种“治标不治本”的阅读状态，真正实现阅读能力的“脱胎换骨”。
评分我拿到《成功阅读拓展与提高》这本书时，第一印象是它看上去就很有分量，不是那种随随便便就能翻完的速食读物，而是一本需要静下心来，认真研读的“硬核”书籍。我一直以来都对阅读这件事有着一种莫名的执着，总觉得在这个信息爆炸的时代，掌握真正的阅读能力，就如同掌握了一把打开世界的钥匙。然而，现实往往是，我捧起一本书，读着读着就容易走神，或者对作者的观点模模糊模，抓不住重点。我尝试过速读法，但总感觉囫囵吞枣，知其然不知其所以然；也尝试过精读，但耗时耗力，效率不高。这本书的名字，尤其是“拓展”和“提高”这两个词，深深地吸引了我。我迫切地希望它能提供一些超越常规的阅读方法，帮助我突破现有的瓶颈，不仅仅是看得懂，更能看得深，看得透。我期待这本书能够教会我如何去辨识作者的写作意图，如何去捕捉隐藏在字里行间的深层含义，甚至是如何去批判性地审视作者的观点，形成自己的独立思考。我希望它能给我一些切实可行的工具和策略，比如如何有效地做笔记，如何构建自己的知识体系，以及如何将阅读所得转化为创造力。我甚至在想，这本书会不会包含一些关于阅读心理学的知识，帮助我克服阅读时的焦虑和疲劳。这本书的封面设计，在我看来，透露着一种沉稳和专业，这让我对接下来的内容充满信心。我坚信，真正的阅读能力，不应该仅仅是认字和理解字面意思，而是一种更深层次的认知活动，一种能够连接过去、现在和未来的桥梁。我期待这本书能够成为我在这条道路上的指路明灯，带领我走出迷雾，看到更广阔的风景。我在拿到这本书的瞬间，脑海中就浮现出许多关于阅读的困惑，比如，为什么有些文章读起来朗朗上口，但却没有什么实际价值？而另一些文章，虽然晦涩难懂，却能让人受益匪浅？我希望这本书能够解答这些疑问，并且提供一些判断文章价值的标准。
评分《成功阅读拓展与提高》这本书，当我第一次看到它的名字时，我的内心就泛起了一丝波澜。我一直认为，阅读不仅仅是获取信息，更是一种思考和自我提升的过程。然而，现实中，我常常感到自己的阅读能力停滞不前，像是被困在了一个瓶颈期。我渴望能够突破这种现状，能够更深入地理解文本，更有效地吸收知识，并且能够将阅读所得运用到实际生活中，实现“拓展”和“提高”。这本书的名字，正好切中了我的痛点。我非常好奇，它所说的“成功阅读”究竟意味着什么？是能够快速抓住文章主旨，还是能够进行深度分析和批判性思考？而“拓展”又将如何体现？是鼓励我尝试新的阅读领域，还是提供更广阔的视野？“提高”又将如何达成？是提升阅读效率，还是深化理解和记忆？我期待这本书能够为我提供一套系统性的、可操作的阅读方法，能够帮助我从根本上改善我的阅读习惯和思维模式。我希望它不仅仅是教我一些表面的技巧，而是能够引导我理解阅读的本质，培养我独立思考的能力，并且能够帮助我构建起属于自己的知识体系。我甚至希望，这本书能像一位循循善诱的老师，用生动有趣的语言，结合丰富的案例，将复杂的阅读理论解释得清晰明了，让我能够轻松上手，并且在实践中不断进步。这本书的封面设计，给我一种沉稳而专业的印象，这让我对接下来的内容充满了信心。我期待它能成为我阅读旅途中的“良师益友”，为我的知识储备和思维能力带来质的飞跃。在我拿到这本书之前，我曾尝试过很多种阅读方法，但总感觉效果不尽如人意，要么太枯燥，要么太 superficial。我希望这本书能够给我带来一些新鲜的启发，让我重新燃起对阅读的热情，并且真正实现阅读能力的“升级”。我希望通过这本书，我能够告别过去那种“机械阅读”的状态，真正进入一种“深度阅读”和“创造性阅读”的新境界。
评分《成功阅读拓展与提高》这本书，当我拿到它的时候，我并没有立即翻阅，而是先静静地思考了一下这个书名。我深知，在这个信息爆炸的时代，阅读能力已经成为一种核心竞争力。然而，我常常感到自己的阅读能力如同原地踏步，难以实现真正的“拓展”和“提高”。我渴望找到一种能够帮助我突破瓶颈的方法，能够让我更高效、更深入地进行阅读，并且能够将阅读所得转化为实际的成果。这本书的名字，恰好击中了我的需求。我特别好奇，它所说的“成功阅读”究竟是指一种怎样的状态？是能够准确把握文章的主旨，还是能够进行批判性思考和深度理解？而“拓展”又将如何实现？是鼓励我去阅读不同领域的书籍，还是提供一些能够扩展我思维方式的技巧？“提高”又将意味着什么？是提升我的阅读速度，还是增强我对文本的记忆和理解能力？我期待这本书能够提供一套系统性的、可操作的阅读策略，能够帮助我建立起一个清晰的阅读框架，告别以往那种“杂乱无章”的阅读习惯。我希望它能教会我如何有效地筛选信息，如何去识别作者的写作意图，以及如何将零散的阅读体验整合成连贯的知识体系。我甚至希望，这本书能像一位经验丰富的“阅读向导”，在我探索阅读的未知领域时，为我指明方向，帮助我克服遇到的困难，最终实现“成功阅读”的目标。这本书的封面设计，那种简洁而又不失专业性的风格，让我觉得它一定蕴含着丰富的知识和深刻的见解。我迫切地想知道，它究竟能为我的阅读带来怎样的“升级”。在我拿到这本书之前，我曾尝试过很多阅读方法，但总感觉像是“治标不治本”，没有找到根本的解决之道。我希望这本书能够帮助我从根本上提升我的阅读能力，让我成为一个真正意义上的“成功读者”。我希望通过这本书，我能够告别以往那种“机械阅读”的状态，进入一种“主动思考”和“深度理解”的新境界，从而真正实现自我价值的提升。
评分这本书的名字叫《成功阅读拓展与提高》，我拿到它的时候，心里是带着一份期待的，想着自己能不能通过这本书，在阅读理解上更上一层楼。毕竟，在信息爆炸的时代，快速准确地把握一篇文章的核心要义，并且能从中提炼出有价值的信息，这已经成为一种至关重要的能力。我尝试过很多方法，看了不少相关的文章和视频，但总感觉自己像是大海捞针，效率不高，而且常常在阅读过程中感到疲惫，甚至迷失方向。这本书的出现，就像是为我指明了一条可能的光明之路。它的封面设计简洁大气，传递出一种严谨而专业的学术气息，这让我对它的内容充满了好奇。我最期待的是，它能够提供一些切实可行的方法论，不仅仅是空洞的理论，而是能够真正指导我如何在阅读中发现问题、分析问题，并最终解决问题。我希望它能教我如何去辨别信息的真伪，如何去理解作者的言外之意，以及如何将阅读所得融会贯通，运用到实际的学习和工作中。我尤其关注它在“拓展”和“提高”这两个层面的具体策略。是关于如何扩大阅读视野，接触不同领域、不同风格的作品？还是关于如何深化阅读理解，进行批判性思考和创造性解读？这些都是我急切想要了解的。这本书，对我而言，不仅仅是一本工具书，更像是一位经验丰富的导师，我希望能通过它的引领，让我的阅读之旅更加顺畅，成果更加丰硕，最终实现自我价值的提升。在翻阅目录的时候，我注意到其中有一些章节的标题，虽然我无法具体说出它们的内容，但单从标题的组合来看，就足以激发我的思考。例如，某个标题提到了“结构性拆解”，另一个则指向了“语义链条的构建”，还有一些则涉及了“跨文本的关联性分析”。这些词汇本身就充满了学术的味道，让我觉得这本书并非浅尝辄止，而是深入到了阅读的内在机制。我初步判断，这本书很可能不是一本简单地罗列阅读技巧的书籍，而是会引导读者去理解阅读本身是如何运作的，以及我们的大脑在阅读过程中扮演着怎样的角色。这让我对它的内容有了更深层次的期待。我想，如果这本书能像一位经验丰富的医生，能够诊断出我在阅读过程中遇到的“病症”，并且开出精准的“药方”，那我将受益匪浅。我甚至可以想象，这本书会通过一些具体的案例分析，来展示它的阅读方法是如何被应用的，而不仅仅是停留在理论层面。
评分当《成功阅读拓展与提高》这本书被我拿到手中时，我没有立刻迫不及待地翻阅，而是先静静地感受它传递出的信息。我常感觉自己在阅读这件事上，就像一个还在摸索的学徒，虽然付出了不少努力，但总觉得离“成功”二字还有很远的距离。我渴望掌握一种能够真正“融会贯通”的阅读能力，能够从浩如烟海的信息中，筛选出真正有价值的内容，并且能够深入理解，甚至触类旁通，将知识转化为实际的创造力。这本书的名字，尤其是“拓展”和“提高”这两个词，深深地触动了我。我非常好奇，它所指的“拓展”究竟是通过何种方式来实现？是鼓励我去涉足那些我从未接触过的领域，还是引导我去用全新的视角去审视那些熟悉的内容？而“提高”又将体现在哪些方面？是提升阅读的速度和效率，还是深化对文本的理解，培养更强的批判性思维和逻辑分析能力？我期待这本书能够给我提供一套切实可行的、系统化的方法论，能够帮助我构建起一个清晰的阅读思路，告别以往那种“看到啥就读啥”的被动状态。我希望它能教会我如何去辨别信息的真伪，如何去理解作者的写作意图，以及如何将零散的阅读体验整合成连贯的知识体系。我甚至希望，这本书能够在我遇到阅读瓶颈时，成为我最可靠的“智囊团”，为我提供最精准的建议和指导。这本书的封面设计，给我一种踏实、严谨的感觉，让我觉得它蕴含着丰富的知识和深刻的洞察。我迫切地想知道，它究竟能为我的阅读带来怎样的“升级”。在我看来，真正的阅读，不应该仅仅是文字的解读，更是一种思维的训练，一种对世界的探索，一种自我价值的实现。我希望这本书能够引导我，让我能够在这个充满挑战的时代，成为一个更加自信、更有力量的阅读者。我曾在过去的阅读经历中，有过许多的困惑，比如，为什么有些我自认为读得很认真，但事后却发现遗漏了关键信息？为什么我读完一本书，却难以用自己的话清晰地阐述其核心观点？我希望这本书能够解答我这些长期存在的疑问，并且提供有效的解决方案。
评分当我拿到《成功阅读拓展与提高》这本书的那一刻，我脑海中闪过的第一个念头就是：“终于有救了！”。我一直以来都为自己的阅读能力感到焦虑，总觉得自己像是在信息洪流中随波逐流，虽然每天都在阅读，但感觉收获甚微，很多时候甚至记不住读过的内容，更谈不上什么“理解”和“运用”了。这本书的名字，特别是“成功阅读”、“拓展”和“提高”这几个关键词，仿佛就是为我量身定做的“解决方案”。我特别好奇，它所说的“拓展”是指如何扩大我的阅读视野，接触那些我从未涉足的领域？还是指如何从不同的角度去理解同一个问题，从而获得更全面的认知？而“提高”又将如何实现？是提升我的阅读速度，还是让我能够更深刻地理解作者的意图，甚至能够进行批判性的反思和创新性的思考？我极度渴望这本书能够提供一套切实可行、系统化的方法论，能够帮助我建立起一个科学的阅读体系，告别以往那种“看一本书，忘一本书”的低效状态。我希望它能教我如何有效地筛选信息，如何捕捉文章的逻辑脉络，如何去辨别作者的写作意图，并且能够将阅读所得转化为我自己的知识财富。我甚至期待，这本书能够像一位经验丰富的“阅读教练”，为我提供个性化的指导，帮助我克服阅读过程中的各种障碍，最终实现阅读能力的“质的飞跃”。这本书的装帧，那种低调而又不失品位的风格，让我觉得它一定蕴含着丰富的智慧和深刻的见解。我迫切地想知道，它究竟能为我的阅读带来怎样的“改变”。在我拿到这本书之前，我曾尝试过很多种所谓的“速读法”或者“高效阅读法”，但很多都流于表面，效果并不显著。我希望这本书能够真正触及阅读的本质，为我提供一条通往“成功阅读”的捷径。我希望通过这本书，我能够从一个被动的读者，变成一个主动的、有批判性的、能够驾驭文字的“阅读大师”。
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