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小学英语完全手册：应知应会基础知识（新课标），ISBN：9787538326932，作者：李永全，王宏宇 编
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我不得不提，《小学英语完全手册》在语言的实用性方面，做得非常到位。它教授的词汇和短语，都是孩子在日常生活中能够直接运用到的。我经常会听到孩子用书里学到的句子来和我交流，比如“Can I have some water, please?”或者“Thank you, Mommy.” 这种学以致用的感觉，让孩子觉得学习英语是有意义的，也是有价值的。而且，它在对话设计上，也非常贴近生活，比如在“学校生活”这个主题下，它会教孩子如何和老师、同学打招呼，如何询问物品，如何描述天气等等。这些都是孩子在学校里会经常遇到的场景。我甚至发现，书中的一些小段落，都可以作为孩子进行简单自我介绍的基础。这种注重实用性的教学理念，让孩子在学习语言的同时，也学会了如何用英语与人交流，如何表达自己的想法。我看到孩子变得更加乐于沟通，也更愿意在生活中尝试运用英语。这本《小学英语完全手册》，不仅仅是一本教材，更是一位生活中的“英语小助手”，帮助孩子在点滴中积累语言能力，提升沟通技巧。
评分这本《小学英语完全手册》简直是我家孩子英语学习的一盏明灯！之前，我为孩子的英语启蒙操碎了心，市面上的教材、教辅琳琅满目，看得我眼花缭乱，不知道该如何选择。有的过于注重词汇，有的则偏重语法，还有的完全是应试导向，让孩子提不起兴趣。直到我偶然发现了这本《小学英语完全手册》，我才找到了那份安心。它不像有些书那样，上来就堆砌大量的生词，而是从最基本、最有趣的部分入手，通过生动活泼的插图和贴近生活的对话，让孩子在玩乐中自然而然地接触和理解英语。我特别欣赏它的循序渐进性，从最简单的字母、单词开始，慢慢过渡到句子、短语，再到更复杂的篇章。每一个阶段的学习都设计得非常合理，不会让孩子感到压力过大，也不会因为太简单而失去挑战性。而且，书中的练习设计也非常巧妙，形式多样，有填空、连线、配对，还有一些小小的翻译和造句练习，既能巩固所学知识，又能激发孩子的思考能力。最令我惊喜的是，这本书在文化渗透方面也做得非常出色。它不仅仅是教授语言，更是在潜移默化中将英语国家的文化融入其中，比如一些节日习俗、生活习惯的介绍，让孩子在学习英语的同时，也能 broadened their horizons. 孩子现在每天放学回家，最喜欢的就是拿起这本《小学英语完全手册》自己翻看，还会兴致勃勃地给我读一些句子，那种自信和快乐，是任何金钱都买不到的。我真心推荐给所有正在为孩子英语学习而烦恼的家长们，这绝对是一本值得投资的优质教材！
评分说实话，《小学英语完全手册》给我最大的惊喜是它对发音和听力的重视程度。很多针对小学生的英语教材，往往会忽略掉最基础也是最重要的发音环节，导致孩子一开始就养成了一些不好的发音习惯，后期纠正起来非常困难。但这本《小学英语完全手册》却在这方面做得非常细致。它不仅提供了标准的音标图解，还配有非常清晰的音频讲解，让孩子可以反复模仿跟读。我让孩子跟着书里的音频练习，刚开始还有些磕磕绊绊，但坚持了一段时间后，我发现他念单词和句子的发音明显标准了很多。而且，书中的听力练习设计也很有趣，不是那种枯燥的听写，而是通过一些小故事、小对话，让孩子在听的过程中去理解内容，去回答问题，这种方式不仅锻炼了听力，还提升了孩子的理解能力。我甚至注意到，它在设计听力材料时，会考虑到不同年龄段孩子的接受能力，从简单的词语听辨，到稍微复杂的句子理解，都安排得井井有条。这让我感觉，这本书的编写者是真的从孩子的角度出发，真正了解他们的学习需求。孩子现在敢于开口说英语了，即使发音不完美，也愿意去尝试，这比单纯记住多少个单词更有意义。这本手册，真的是帮助孩子建立良好英语基础的绝佳工具。
评分《小学英语完全手册》在提供练习题方面，可以说是“内容为王，形式多样”。我仔细对比了市面上很多同类产品，很多书的练习题都显得千篇一律，枯燥乏味，很容易让孩子产生厌倦情绪。但《小学英语完全手册》却在这方面做得非常用心。它的练习题设计得非常巧妙，有填空、连线、选择、匹配，还有一些需要孩子动脑思考的“看图说词”、“情景对话”等。最重要的是，这些练习题都紧密结合了书中的教学内容，既能有效地巩固所学知识，又能帮助孩子查漏补缺。我让孩子做练习题时，他非但没有感到枯燥，反而觉得很有挑战性，并且乐在其中。而且，书中的一些练习题还带有一定的趣味性，比如一些小游戏、谜语，让孩子在玩乐中不知不觉地掌握了知识。我甚至发现，它还提供了一些“拓展练习”，让学习能力较强的孩子能够进行更深层次的挑战。这种“因材施教”的设计，让每个孩子都能在《小学英语完全手册》中找到适合自己的学习节奏。
评分我必须强调，《小学英语完全手册》在培养孩子的阅读能力方面，做得相当出色。它并没有直接给孩子堆砌长篇大论的文章，而是循序渐进地引导孩子进行阅读。从最初的单词认读，到短语的理解，再到简单句子的阅读，它一步一步地带领孩子建立阅读信心。我印象特别深刻的是，书中有很多图文并茂的小故事，这些故事的语言都非常简单，但内容却非常吸引人。孩子在阅读这些故事时，会主动去猜测单词的意思，去理解句子的含义，而不用我过多地干预。而且，它在阅读材料的编排上，也非常用心。比如，当孩子学习完某个单词或短语后，马上就能在随后的阅读材料中遇到它们，这种“即学即用”的设计，极大地巩固了孩子的记忆。我发现，孩子现在已经能够独立阅读一些简单的英文绘本了，这对于一个小学低年级的孩子来说，是相当了不起的进步。这本《小学英语完全手册》就像一个“阅读发动机”，启动了孩子对英文阅读的兴趣和热情。它不仅仅教会了孩子“读”，更重要的是教会了孩子“理解”和“享受”阅读的乐趣。
评分我不得不说，《小学英语完全手册》的编排逻辑真的太赞了！我之前给孩子买过几本所谓的“全能”英语书，结果都变成了压箱底的摆设。原因很简单，就是它们的内容要么零散，要么晦涩难懂，根本没有考虑到小学生的认知特点和学习习惯。而这本《小学英语完全手册》就不一样了，它的内容就像一条清晰的河流，从源头（字母、发音）潺潺流淌，到下游（短语、句子、简单对话），最终汇入广阔的海洋（基础阅读和听力理解）。我仔细翻阅了它的目录和每一页的内容，发现它并没有强行灌输所谓的“难点”和“重点”，而是通过大量的图文并茂的案例，让孩子在似懂非懂之间逐渐领悟。比如，在学习某个单词时，它不会单独列出单词表，而是将这个单词融入到一个充满故事情节的小插画中，让孩子在理解图画的同时，自然而然地记住单词的读音和意思。这种“润物细无声”的学习方式，对于还在形成英语语感的少年儿童来说，简直是太重要了。而且，它在语法讲解上也做得非常到位。它不是生硬地给出枯燥的语法规则，而是通过大量的例句和对比，让孩子在实际运用中体会语法的变化。比如，学习动词的第三人称单数变化时，它会通过“He plays.”和“They play.”的对比，让孩子直观地感受到其中的区别。这种“学以致用”的设计，让孩子觉得英语学习不再是枯燥的记忆，而是充满乐趣的探索。孩子现在对英语的兴趣明显提高，不再是“被动学习”，而是“主动参与”，这让我感到非常欣慰。
评分《小学英语完全手册》在内容的选择上，真的做到了“精益求精”。我翻遍了书的每一页，发现它所涵盖的主题都非常贴近小学生的日常生活，例如“我的家庭”、“学校生活”、“动物朋友”、“玩具世界”、“节日庆典”等等。这些主题不仅孩子们熟悉，也更容易激发他们的学习兴趣。我最喜欢的是它在每个主题下，都设计了非常丰富和实用的学习内容。比如，在“我的家庭”这个主题下，它不仅教会孩子如何称呼家庭成员（mother, father, brother, sister），还会通过一些简单的句子（This is my mother.）来巩固这些词汇，甚至还会介绍一些与家庭相关的常用短语（Happy Family Day!）。这种从点到面，再到面的扩展式学习，让孩子能够更全面地掌握一个主题下的知识。而且，它在设计例句和对话时，都力求简洁明了，避免使用过于复杂的语法结构和生僻词汇，让孩子能够轻松理解和模仿。我让孩子跟着书里的对话进行角色扮演，他学得津津有味，并且能举一反三地创造出属于自己的小句子。这让我看到了这本手册在培养孩子英语运用能力方面的巨大潜力。它不仅仅是一本教材，更是一位循循善诱的英语启蒙老师。
评分我不得不说，《小学英语完全手册》在知识的拓展性方面，做得非常出色。它不仅仅局限于课本上的知识点，而是通过各种有趣的方式，让孩子接触到更广阔的英语世界。比如，在学习某个主题时，它会穿插一些关于英语国家文化的小知识，让孩子了解不同国家的习俗和风情。又比如，它会推荐一些适合孩子听的英文歌曲和看的英文动画片，让孩子在娱乐中学习。我让孩子跟着书里的推荐去听英文歌，他现在能够跟着唱一些简单的歌曲，而且还学会了不少歌词。这种将语言学习与文化、娱乐相结合的方式，让孩子觉得英语学习不再是枯燥的任务，而是充满乐趣的体验。它就像一个“文化大使”，将英语国家丰富的文化带到孩子面前，让孩子在学习语言的同时，也开阔了眼界，增长了见识。我看到孩子变得更加开朗自信，也更愿意去了解和接触不同的文化。这本《小学英语完全手册》，真的是一本“全方位”的英语学习宝典，它不仅仅教授知识，更是在塑造孩子的综合素养。
评分《小学英语完全手册》在培养孩子的写作能力方面，也给我带来了意想不到的惊喜。虽然它的定位是小学阶段，但它为孩子打下的基础，却是非常扎实的。它不是直接要求孩子写长篇大论的文章，而是从最基本的“写句子”开始。我注意到，书中有很多“看图写词”、“看词写句”的练习，这些练习看似简单，但对于巩固单词拼写和基本句子结构，却有着至关重要的作用。而且，它还设计了一些“仿写”的练习，让孩子在模仿优秀范例的基础上，逐渐掌握写作的技巧。我让孩子尝试写一些简单的句子来描述图片，或者回答一些简单的问题，他都能够有模有样地写出来。最让我高兴的是，它还鼓励孩子进行一些“创意写作”，比如根据图片续写小故事，或者写一段关于自己的介绍。这种开放式的写作练习，极大地激发了孩子的想象力和创造力。我看到了孩子在《小学英语完全手册》的引导下，从一个“写字”的孩子，逐渐变成了一个“会写话”的孩子。这本手册，绝对是孩子迈向英语写作之路的第一块坚实的基石。
评分《小学英语完全手册》在帮助孩子建立英语自信心方面，真的是起到了至关重要的作用。我之前注意到，很多孩子在学习英语初期，因为发音不标准，或者害怕犯错，而变得非常胆怯，不愿意开口。这本《小学英语完全手册》却通过其友好的学习设计，一点点地打破了这种壁垒。书中大量的图片、对话和互动式练习，让孩子在模仿和运用中，逐渐体会到学习的乐趣和成就感。我记得刚开始的时候，孩子有些害怕跟读，但我鼓励他跟着书里的音频反复练习，并且在一些简单的对话中，给他一些积极的肯定。渐渐地，我发现孩子开始主动开口，甚至有时候还会主动纠正我的发音（当然，我是故意出错让他纠正的）。这种自信心的提升，不仅仅体现在口语上，也体现在他对英语学习的态度上。他现在不再是“被动接受”，而是“主动探索”，对英语表现出了浓厚的兴趣。这本《小学英语完全手册》，就像一位耐心的老师，用爱和鼓励，帮助孩子克服了最初的恐惧，让他们在英语的海洋里自由地畅游。
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