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出版者:

作者:郭根福

出品人:

页数:135

译者:

出版时间:2011-5

价格:7.80元

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isbn号码:9787538356175

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《史海钩沉：近现代中国社会变迁录》 内容提要 《史海钩沉：近现代中国社会变迁录》是一部旨在深入剖析19世纪中叶至20世纪中叶（约1840年至1949年）中国社会在内忧外患冲击下所经历的深刻而复杂转型的学术专著。本书超越了传统仅关注重大政治事件和精英人物的叙事框架，聚焦于社会结构的重塑、生活方式的演变、思想观念的碰撞与融合，以及普通民众在剧烈时代浪潮中的适应与挣扎。 全书共分为六个主要部分，力求构建一个多维度、立体化的近现代中国社会图景。 --- 第一部分：传统秩序的瓦解与冲击（1840-1870年代） 本部分考察了在西方列强坚船利炮的冲击下，以儒家伦理为核心的传统社会结构是如何开始出现裂痕的。我们首先探讨了鸦片战争对中国传统经济模式（如自然经济的解体）造成的初期影响，重点分析了白银外流、赋税制度的扭曲如何直接作用于地方精英和广大农民的生活基础。 接着，本书详细梳理了太平天国运动和捻军起义这两场规模空前的内乱对传统社会控制网络的破坏。这不仅仅是军事上的失败，更重要的是，它暴露了清王朝在维系社会稳定、提供公共服务方面的力不从心。我们通过对地方志、士绅阶层档案的研究，还原了在战乱频仍的区域，地方宗族势力如何趁机崛起，填补了中央权力真空，预示着未来“碎片化”社会治理的端倪。 此外，本部分还细致考察了早期传教士活动对底层社会，特别是妇女和贫困阶层在医疗、教育方面带来的微妙影响，尽管这些影响在当时看似微小，却是日后文化冲突与融合的起点。 第二部分：洋务运动与社会现代性的萌芽（1870年代-1890年代） 洋务运动被视为中国对内忧外患的首次系统性回应，本书侧重分析其对社会肌理产生的连锁反应。我们不局限于对“船坚炮利”的罗列，而是深入探讨新式工业的建立如何催生了第一代产业工人阶级和拥有技术知识的工匠群体。这些新社会群体的出现，挑战了传统的“士农工商”等级观念。 对海关、邮政等新兴官僚机构的研究揭示了新的管理模式和人才选拔机制的初步形成，以及这如何与旧有的科举士大夫群体产生了张力。本书特别关注了早期民族资本主义的发展，即使规模有限，它们所代表的商业伦理和契约精神，与传统人情社会形成了鲜明对比。 本部分还通过对留日、留欧学生的书信往来分析，近代教育体系的建立如何开始塑造一个拥有世界视野的新知识分子群体，他们对中国社会“病灶”的诊断，预示着自上而下的改革压力正在积累。 第三部分：社会思想的激荡与文化重塑（1890年代-1911年） 戊戌变法虽以失败告终，但它标志着中国社会在思想层面开始接受结构性改革的必要性。本章重点分析了维新思想、革命思潮与传统保皇思想之间的激烈论战是如何渗透到城市精英阶层、商会甚至部分开明士绅之间的。 我们详细考察了报刊杂志在这一时期的关键作用。通过对《时务报》、《国粹学报》等刊物的文本分析，本书揭示了民族主义、国家主义等现代政治观念是如何被引入并被赋予中国本土化阐释的。梁启超的“新史学”对历史叙事的重构，如何动摇了“天朝上国”的历史自豪感，转而强调“救亡图存”的历史紧迫性。 同时，本部分关注了城市生活中“摩登”现象的出现，如新式服装、新式娱乐的流行，这些“文化符号”的更迭，折射出城市中产阶级身份认同的焦虑与重塑过程。 第四部分：共和初建期的社会试验与动荡（1912-1927年） 辛亥革命推翻了帝制，但“共和”的理念在深厚的帝制文化土壤上并未能立即生根。本书将这一时期视为一场宏大的社会试验。我们重点分析了袁世凯称帝事件对社会共识的破坏，以及军阀割据如何使得社会权力进一步下沉和地方化。 本章深入研究了“五四运动”的社会基础。这不仅仅是知识分子的爱国运动，更是城市青年学生、新式女权运动者、以及受新式教育的城市职员共同参与的结果。我们通过对学生罢课记录和工人示威游行的梳理，展示了社会各阶层对国家命运的集体介入。 此外，本书还探讨了城市里工商业活动在战乱中的韧性，以及新文化运动对家庭结构、婚姻制度的冲击，例如白话文的推广如何深刻改变了社会信息传播的底层逻辑和代际交流模式。 第五部分：国民政府时期的社会整合与张力（1927-1937年） 南京国民政府试图重建一个统一的、现代化的国家机器。本书聚焦于其在社会管理上的努力与困境。我们分析了国民党如何通过推行“新生活运动”试图从文化上实现社会动员和道德重塑，以及这种自上而下的运动在不同区域和阶层中遭遇的接受度差异。 对城市化的深入分析是本部分的核心。上海、天津、武汉等地的发展，催生了巨大的城市消费文化、金融市场的发展，同时也加剧了城乡之间的鸿沟。本书对比了上海的买办阶层与内地农村破产农民的命运轨迹，揭示了现代化进程的“不平衡性”。 同时，本书也关注了民间宗教、秘密会社等传统社会力量在现代国家治理体系下的存续和适应策略，以及农村社会中地权、佃农关系在现代法律框架下的复杂演变。 第六部分：战争阴影下的社会重构（1937-1949年） 抗日战争不仅是军事对抗，更是对中国社会结构承载力的极限测试。本书侧重于战时社会动员与生存策略。我们探讨了“大后方”知识分子、工业资本如何艰难地向内陆迁移，以及这种迁移如何改变了西南、西北地区的社会面貌。 在沦陷区，本书考察了民众如何在日据当局的管制和地下抵抗力量的影响下维持日常生活的复杂平衡。我们分析了战时通货膨胀、物资短缺对普通家庭经济的毁灭性打击，以及社会道德规范在极端压力下的松动与重塑。 最后，本书总结了国共内战对社会结构造成的最后一次断裂，探讨了在战争的终结阶段，社会各阶层对于未来政治走向的期待、失望与最终的抉择，为理解1949年后的社会制度转型，提供了坚实的社会史基础。 --- 本书特色 《史海钩沉》综合运用了社会学、人类学和政治史的方法论，以扎实的史料为基础，包括政府档案、私人日记、地方志、商业契约以及早期的新闻报道，力求还原一个充满活力、矛盾重重且不断自我重塑的近现代中国社会。它旨在为理解中国如何在传统与现代的巨大张力中艰难前行，提供一个细致入微、充满洞察的叙事。

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这本《新同步作文》最让我印象深刻的是它对“观察力”的训练。以前我总觉得写不出好文章是因为词汇量不够，或者不知道该写什么，但这本书却告诉我，真正的根源在于观察力的缺失。它提出了很多有趣又实用的练习方法，比如让我尝试去记录每天经过同一条路时的不同景象，或者去细致地描写一个熟悉的人，捕捉他身上那些细微的、不易察觉的习惯性动作。我尝试着按照书中的方法去做，一开始觉得有些别扭，但慢慢地，我发现自己对周围的世界有了全新的认识。以前总是匆匆而过，现在却能看到树叶在风中的不同姿态，听到邻居家的猫咪发出的细微叫声，甚至能从一个人的表情中读出他复杂的心情。这种观察力的提升，不仅让我的写作素材变得丰富起来，更重要的是，它让我对生活本身充满了好奇和热情。

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《新同步作文》在“逻辑构建”方面的讲解，真的让我受益匪浅。我以前写文章，总是想到哪写到哪，显得杂乱无章，缺乏条理。这本书则系统地介绍了如何构建清晰的逻辑框架，让文章更有说服力。它从“总分总”的结构，到“并列”、“递进”、“转折”等逻辑关系，都进行了详细的阐述，并且配以大量的例证。我特别喜欢书中关于“论证方法”的讲解，它让我们知道如何运用事实、道理、数据等来支持自己的观点，让文章更有力量。通过学习这些方法，我发现自己写出来的文章不再是零散的片段，而是能够环环相扣，层层深入，让读者更容易理解和接受。

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这本书的结构设计也非常巧妙，循序渐进，层层递进，让我这个写作“小白”也能轻松上手。它不是那种一口气把所有知识点都抛给你的书，而是像一位循循善诱的老师，一点一点地引导你走进写作的世界。从最基础的“捕捉灵感”到“构思布局”，再到“语言表达”，每一步都安排得恰到好处。我特别喜欢它在讲解“遣词造句”的部分，它并没有简单地罗列同义词反义词，而是通过对比分析，让我们理解同一个意思用不同的词语表达出来，会产生怎样的情感差异和效果。比如，它会让你对比“微风吹过”和“狂风呼啸”，然后去分析这两种表述各自带来的画面感和情感联想。这种抠细节的讲解方式，让我对语言的魅力有了更深的体会。

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对于初学者来说，写作最令人沮丧的莫过于“无话可说”和“不知道如何开始”。《新同步作文》在这方面给了我很大的信心。它用了很多方法来“激活”我们的思维，比如“主题联想”、“故事编织”等等。其中有一个练习，要求我们从一张图片出发，想象出图片背后可能发生的故事，然后将其写下来。我尝试了这个练习，并且觉得非常有意思。一开始我只看到了图片上的一个场景，但经过书中的引导，我开始思考人物的性格、他们的动机、以及接下来会发生什么。这个过程让我发现，原来写作的素材无处不在，关键在于我们如何去发掘和创造。这本书真的让我明白了，写作并非是少数“天才”的专利，而是人人都可以通过努力掌握的技能。

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让我非常欣赏的是，《新同步作文》并没有将写作局限于“应试”的范畴，而是将其提升到“自我表达”和“认识世界”的高度。它告诉我们，写作不仅是为了考试得高分，更是为了更好地认识自己，认识他人，认识我们所处的世界。书中有很多关于“心灵成长”和“人生感悟”的篇章，它们通过真实的案例和深刻的思考，引导我们去关注内心的声音，去探索生命的意义。我读到其中关于“孤独”的章节，作者并没有将孤独描绘成一种负面的情绪，而是探讨了孤独可能带来的成长和思考。这种视角让我对自己的某些感受有了新的理解，也让我更加珍惜那些能与自己独处的时间。

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这本书的语言风格也非常接地气，没有太多晦涩难懂的术语，读起来轻松愉快，就像和一位老朋友聊天一样。作者的文字充满智慧和幽默感，常常能让我在捧腹大笑中领悟到深刻的道理。它不是那种高高在上的说教，而是充满了人文关怀，仿佛在邀请我们一同踏上这场精彩的写作之旅。我尤其喜欢书中穿插的一些小故事和名人轶事，它们为枯燥的写作理论增添了趣味性，也让我们看到了伟大的作家们是如何走过他们的创作道路的。总而言之，这本书不仅仅是一本作文指导书，更是一本能够启迪心灵，丰富人生的读物。

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我一直对如何让我的文章更具“思想性”感到困惑，很多时候写出来的东西都显得浅薄空洞，缺乏深度。而《新同步作文》在这方面给了我极大的启发。它不仅仅教你如何遣词造句，更重要的是引导你去思考“为什么”。它鼓励我们去质疑，去探究，去追问事物背后的逻辑。例如，在讨论“社会现象”这个话题时，它并没有简单地列举几个热点事件，而是引导读者去分析这些现象产生的根源，思考其背后的社会结构和人性因素。我尤其喜欢其中关于“从众心理”的章节，作者用生动的故事和严谨的分析，让我们认识到在群体中保持独立思考的重要性。读完这一章，我不仅对社会现象有了更深刻的理解，更重要的是，它促使我反思自己在日常生活中的一些行为，是不是也受到了“从众”的影响。

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这本书最让我惊喜的是它对“批判性思维”的培养。在如今信息爆炸的时代，能够独立思考，辨别真伪，是非常重要的能力。《新同步作文》并没有回避这一点，反而将其融入到写作的训练中。它鼓励我们不要盲目接受信息，而是要学会质疑，学会分析。在分析社会现象时，它会引导我们从多个角度去看待问题，避免片面和偏激。我记得有一个章节，讨论的是“流行文化”的利弊，作者并没有简单地褒扬或贬低，而是带领我们去分析流行文化对个体和社会可能产生的影响，以及我们应该如何理性地对待它们。读完这一章，我感觉自己看待很多社会现象都有了更清晰的思路，不再轻易被表面的信息所迷惑。

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这本书真是让我耳目一新，完全超出了我对“同步作文”这个概念的期待。我原本以为它会是一本纯粹的应试作文指导，枯燥乏味地讲解各种套路和模板，但事实证明我的顾虑完全是多余的。从打开第一页开始，我就被它独特的视角和深入浅出的讲解方式所吸引。它并没有像很多同类书籍那样，上来就强调“审题”、“立意”这些概念，而是通过一系列精心设计的引导性问题和生活化的例子，循循善诱地带领读者去发现生活中的闪光点，去捕捉那些容易被忽略的细节。我记得其中有一篇文章，讲述的是作者在一次普通的超市购物经历中，如何从琳琅满目的商品中提炼出关于“选择的困境”和“信息的过载”的深刻思考。这种将宏大议题与微观体验相结合的写法，让我觉得写作不再是一件遥不可及的事情，而是可以从身边最平凡的点滴中汲取灵感。

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不得不说，《新同步作文》在“情感表达”的指导上，做得尤为出色。很多时候，写作文最难的就是如何将内心的情感真实而细腻地传递给读者。这本书在这方面提供了很多非常有价值的方法。它强调，情感的表达并非需要激烈的辞藻，而是要通过细致的描写，让读者“感同身受”。它鼓励我们去关注那些微小的、容易被忽视的情感瞬间，比如一次不经意的眼神交流，一次温暖的拥抱，或者一次心照不宣的微笑。我印象最深刻的是书中一个关于“回忆”的章节，作者没有用大段的煽情文字，而是通过对儿时一件玩具的描写，将那种纯真美好的童年回忆刻画得淋漓尽致。读到那里，我仿佛也回到了自己的童年，感受到了那种简单而纯粹的快乐。

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