具体描述
六年级有许多奇妙的怪事！
我们会用“艺术治疗”来对付感情生活，我们有秘密警察维持班级秩序；我们的毕业照帅到让你眼睛感到疼痛。
想知道毕业典礼那一天，哭得最伤心的人是谁，最忧郁的又是谁吗？想知道暴龙老师送给六年级一班的毕业赠言是什么吗？六年级怪事多，其实欢笑也很多哟！
张影玉老师的推荐语：
自从升上小学后，发生了千万件大小不同的事，你都一一记下了吗？如果想回味小学的生活点滴或是展望将来小学生涯的话，《君伟上小学》这系列的六册书便是你缅怀过去，展望将来的最佳选择。
作者王淑芬是个妈妈，也是个小学老师，她把自己儿子化身为君伟，透过幽默诙谐的叙述，把君伟六年的小学生活尽现人前。当中你可能找到自己的身影，甚至觉得与自己的小学生活有着惊人的相似。上小学的第一天，你有拉着妈妈哭得惊天动地吗？你想过当模范生吗？你对上作文课有何感受？遇过嫌黑板不够大来记名的班长吗？遇过顶顶大名的暴龙老师吗？面对过男生跟女生的感情问题吗？
这系列的书不但与你的小学生活关系密切，而且是你阅读“大人”书籍(插图减少，着重文字的描述)的入门，改变你对文字的抗拒！
“阅读，是快乐的是事。”阅读一本好书，更是人生的一大乐事！期望你能与君伟共同度过小学的快乐时光。
作者简介
王淑芬（1961- ） 毕业于台湾师范大学教育系，台湾儿童文学作家，作品惯于以幽默的方式呈现人文思想，曾获中华儿童文学奖、信谊幼儿文学奖首奖等，已出书四十余本，含小说、散文、诗歌、童话等各种体裁。包括：《老师的童年往事》，《童年忏悔录》，《为什么、为什么不》，《立体手工书》，《手工书达人》，《王淑芬妙点子故事集》系列，《抢救阅读55招》，《月亮是绿色的》等。
她的经历与杨红缨非常类似。她们都是贴近儿童的小学教育工作者，有爱心和观察力。曾在在广播和电视节目中，担任童书的节目主持。王淑芬的文笔生动，有一种贴近儿童的天然的幽默感。阅读她的书会让人觉得温暖。
赖马：台湾插画家。一九九五年开始创作绘本，曾荣获国语日报牧笛奖、中华民国儿童文学奖、小太阳奖等多项奖项。擅长以图像叙述故事，文图融合趣味横生，令人百看不厌。从事童书创作十多年，作品获得了多座童书奖项，几乎本本都是得奖佳作。图画书《帕拉帕拉山的妖怪》、《慌张先生》以及《我变成一只喷火龙了！》都获好评。为《君伟上小学》所作的插图，趣味盎然，活泼生动，与文字的幽默流畅搭配相得益彰。
目录信息
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读后感
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用户评价
这本书的文字，像一阵温柔的微风，拂过我的心田，又像是一束温暖的光，照亮了我那些被遗忘的角落。我不是六年级的学生，甚至我的孩子也已经过了这个年纪，但我仍然被这本书深深吸引。它没有华丽的辞藻，也没有跌宕起伏的情节，但它有一种独特的魔力，能够抓住人内心最柔软的部分。我尤其喜欢作者对细节的捕捉，那些微小的、容易被忽略的瞬间，在作者的笔下变得生动而鲜活。比如，一个眼神，一个动作，一句不经意的话，都能传递出丰富的情感信息。这让我想起我自己的童年，那些看似平凡的日子，其实充满了不为人知的秘密和闪光点。这本书让我重新思考了“成长”这个概念。成长不仅仅是年龄的增长，更是心灵的成熟，是学会如何去爱，如何去面对困难，如何去理解他人。作者通过平实的语言，展现了孩子们在成长过程中所经历的各种挑战和蜕变。读这本书，我仿佛置身于一个充满阳光和欢笑的校园，和那些可爱的孩子们一起经历着他们的喜怒哀乐。它让我感到一种深深的共鸣，因为我能在这些故事中看到自己曾经的影子，看到我们每个人都曾走过的路。这本书是一份珍贵的礼物，它提醒我们，即使时光流逝，那些纯真的情感和美好的回忆，永远不会褪色。
评分这本书，真的像一股清流，注入了我有些沉闷的心灵。我是一个对阅读有一定要求的人，不喜欢那些空洞无物、情节老套的作品。然而，这本书却让我眼前一亮。作者的叙事方式非常独特，她没有采用传统的线性叙事，而是通过碎片化的、生活化的场景，一点点地拼凑出孩子们的世界。这种方式，反而更能引起读者的共鸣，因为生活本身就是由无数个这样的小片段组成的。我特别喜欢作者对于人物情感的描绘，那种细腻入微，仿佛能直接触碰到人物的内心深处。我看到了孩子们在面对挫折时的无助，在获得成功时的喜悦，在朋友之间产生的误会和理解。这些情感，都是如此真实，如此贴近生活。读这本书，我感觉自己仿佛回到了自己的学生时代，重新体验了那些曾经被我遗忘的时光。它让我更加珍视那些曾经的友谊，更加感恩那些曾经帮助过我的人。这本书不仅仅是一本书，它更像是一份情感的连接，让我与过去、与他人，都有了更深的联系。
评分这本书，简直是把我的童年回忆一把捞了出来，然后又用一种全新的、更鲜活的方式摆在我眼前。六年级，那是一个多么奇妙又充满未知数的年纪啊！身体开始变化，心思也变得越来越复杂，友谊的小船说翻就翻，又说合并就合并。我记得我那时候，每天都在为一些鸡毛蒜皮的小事烦恼，有时候是因为和好朋友闹别扭，有时候是因为考试成绩不理想，有时候甚至是因为食堂里的菜不合胃口。这本书里的故事，虽然具体内容我记不清了（毕竟过去这么久了），但那种氛围，那种情绪，那种在懵懂与成熟之间摇摆的感觉，太真实了！我仿佛又看到了那些课间奔跑的身影，听到了那些窃窃私语的声音，闻到了夏日午后操场上的阳光味道。作者一定是经历过或者深刻理解六年级这个阶段的孩子们，不然怎么能捕捉到如此细微的情感变化，并且将其放大，让我们这些已经长大的人，重新体会那种纯粹又有些笨拙的快乐和烦恼。这本书不仅仅是关于故事，它更像是一把钥匙，打开了我记忆深处那些被遗忘的角落，让我重新审视了那个曾经的自己，也更理解了现在身边的孩子们。它让我意识到，无论时代如何变迁，孩子们成长中的那些困惑、喜悦、迷茫和勇气，似乎都是共通的。读完之后，我感觉自己的心灵被洗涤了一遍，卸下了不少成年世界的沉重，重新找回了一点点青春的轻盈。
评分这本书，就如同在宁静的午后，捧着一杯热茶，静静地欣赏窗外的风景。没有惊天动地的故事，也没有刻意营造的戏剧冲突，但它自有其动人心魄之处。作者的笔触非常轻柔，却又蕴含着强大的力量。她善于捕捉那些转瞬即逝的情绪，并将它们放大，让读者能够深深地体会到。我尤其喜欢作者对于孩子内心世界的探索，那种敏感、纯粹又充满着好奇的灵魂，被描绘得淋漓尽致。在读这本书的时候，我常常会陷入沉思，回忆起自己童年时的一些片段。那些曾经的烦恼，曾经的快乐，似乎都随着文字的展开，重新浮现在眼前。这本书让我重新认识了“成长”的意义。它不仅仅是身体的成长，更是心灵的成长。孩子们在成长的过程中，会经历各种各样的挑战，也会收获各种各样的成长。而作者，正是用她细腻的笔触，为我们展现了这一切。这本书是一份宝贵的财富，它让我们更加理解孩子，也让我们更加理解自己。
评分说实话，刚拿到这本书的时候，我并没有抱太大的期望。毕竟，关于孩子成长的故事，市面上已经有很多了。但是，当我翻开第一页，就被它深深地吸引住了。作者的文笔非常细腻，而且充满了生活气息。她没有刻意去渲染什么，而是用一种非常自然的方式，展现了孩子们的生活状态。我尤其欣赏作者对人物心理的刻画，每一个角色都栩栩如生，有血有肉。我能感受到他们的喜怒哀乐，也能理解他们的困惑和迷茫。这本书让我意识到，孩子们的世界，远比我们想象的要丰富和复杂。他们有着自己的想法，自己的情感，自己的烦恼。我们不能用成人的眼光去评判他们，而是应该去理解，去包容，去引导。这本书不仅适合孩子们阅读，也适合家长们阅读。它能帮助我们更好地理解自己的孩子，也能帮助我们更好地与孩子沟通。读完这本书，我感觉自己的心灵受到了很大的启发，也对 parenting 有了新的认识。我非常感谢作者，为我们带来了这样一本有深度、有温度的书。
评分这本书，就像一位充满智慧的长者，用平和的语气，为我讲述那些关于成长的故事。作者的文字，带着一种淡淡的忧伤，却又充满了力量。她没有刻意去营造什么煽情的场景，而是用一种非常写实的手法，展现了孩子们在成长过程中所经历的各种情感。我尤其欣赏作者对于人物内心世界的挖掘，那种细腻入微，仿佛能直接触碰到人物的灵魂深处。我能感受到他们内心的挣扎，也能理解他们的选择。这本书让我重新审视了“成长”的定义。它不仅仅是知识的积累，更是心灵的成熟。孩子们在成长的过程中，会经历各种各样的挑战，也会收获各种各样的成长。而作者，正是用她朴实的文字，为我们展现了这一切。这本书是一份宝贵的礼物，它让我们更加理解孩子，也让我们更加理解自己。
评分我一直认为，好的作品，是能够超越时空的，能够引起不同年龄段读者的共鸣。而这本书，无疑就是这样的作品。虽然我早已过了那个年纪，但当我翻开这本书的时候，我仿佛又回到了那个充满阳光和欢笑的校园。作者的文字非常朴实，却又充满了力量。她没有刻意去渲染什么，而是用一种非常自然的方式，展现了孩子们的生活状态。我尤其欣赏作者对于人物情感的刻画，那种细腻入微，仿佛能直接触碰到人物的内心深处。我能感受到他们的喜怒哀乐，也能理解他们的困惑和迷茫。这本书让我意识到，孩子们的世界，远比我们想象的要丰富和复杂。他们有着自己的想法，自己的情感，自己的烦恼。我们不能用成人的眼光去评判他们，而是应该去理解，去包容，去引导。这本书不仅适合孩子们阅读，也适合家长们阅读。它能帮助我们更好地理解自己的孩子，也能帮助我们更好地与孩子沟通。读完这本书，我感觉自己的心灵受到了很大的启发，也对 parenting 有了新的认识。我非常感谢作者，为我们带来了这样一本有深度、有温度的书。
评分这本书，就像一位老朋友，轻轻地拍了拍我的肩膀，然后娓娓道来那些年的故事。我不是六年级的学生，但这本书里的情感，却让我无比熟悉。作者的文字，带着一种淡淡的忧伤，却又充满了希望。她没有刻意去营造什么煽情的场景，而是用一种非常写实的手法，展现了孩子们在成长过程中所经历的各种情感。我尤其欣赏作者对于人物内心世界的挖掘，那种细腻入微，仿佛能直接触碰到人物的灵魂深处。我能感受到他们内心的挣扎，也能理解他们的选择。这本书让我重新审视了“成长”的定义。它不仅仅是知识的积累，更是心灵的成熟。孩子们在成长的过程中，会经历各种各样的挑战，也会收获各种各样的成长。而作者，正是用她朴实的文字，为我们展现了这一切。这本书是一份宝贵的礼物，它让我们更加理解孩子，也让我们更加理解自己。
评分这本书，就像一阵温暖的风，吹散了我内心的迷雾，让我重新找回了那份纯真的初心。作者的文字，带着一种淡淡的忧伤，却又充满了力量。她没有刻意去营造什么煽情的场景，而是用一种非常写实的手法，展现了孩子们在成长过程中所经历的各种情感。我尤其欣赏作者对于人物内心世界的挖掘，那种细腻入微，仿佛能直接触碰到人物的灵魂深处。我能感受到他们内心的挣扎，也能理解他们的选择。这本书让我重新审视了“成长”的定义。它不仅仅是知识的积累，更是心灵的成熟。孩子们在成长的过程中，会经历各种各样的挑战，也会收获各种各样的成长。而作者，正是用她朴实的文字，为我们展现了这一切。这本书是一份宝贵的礼物，它让我们更加理解孩子，也让我们更加理解自己。
评分这是一本让我读了就放不下的书。作者的文笔非常流畅，而且充满了画面感。我仿佛能看到那些生动的场景，能听到那些鲜活的声音。我尤其喜欢作者对孩子心理的细腻描绘，那种敏感、纯粹又充满着好奇的灵魂，被描绘得淋漓尽致。在读这本书的时候，我常常会陷入沉思，回忆起自己童年时的一些片段。那些曾经的烦恼，曾经的快乐，似乎都随着文字的展开，重新浮现在眼前。这本书让我重新认识了“成长”的意义。它不仅仅是身体的成长，更是心灵的成长。孩子们在成长的过程中，会经历各种各样的挑战，也会收获各种各样的成长。而作者，正是用她细腻的笔触，为我们展现了这一切。这本书是一份宝贵的财富，它让我们更加理解孩子，也让我们更加理解自己。
评分一系列看完了
评分2014.09.23-29 一套6本全部读完了。这本中已经出现男生喜欢女生的情节，儿子说所以是怪事多。顺便跟我也聊了聊自己喜欢的女孩子。
评分5、6年级明显是湊数的，内容非常乏味，比1-4级写得差多了。可能是跟老师有关，很明显文中的小学生对5、6年级的老师没什么好感，完全没有之前4年和老师的温馨互动。也可能是小学生们开始长大了，跟家长的互动也没那么亲密，不会事事告诉家长，所以写出来的都很干巴巴的。
评分六年级拍毕业照的时候老师让他们自行设计服装风格，很多同学就疑问是不是穿什么都可以，还有同学要穿那种cosplay的奇装异服，老师和他们说如果不想十年后看到毕业照生不如死那就不要穿什么蝙蝠侠小飞侠，哈哈
评分2014.09.23-29 一套6本全部读完了。这本中已经出现男生喜欢女生的情节，儿子说所以是怪事多。顺便跟我也聊了聊自己喜欢的女孩子。
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