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失去山林的孩子

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理查.洛夫Richard Louv
野人文化股份有限公司
郝冰
2009-5
320
80.00元
平装
9789866807442

图书标签: 自然  教育  环境教育  社会学  成长  随笔  生活  环境   


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发表于2024-11-27

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图书描述

現代孩子最需要的自然療法!震撼全美教育界的必讀書目!

 2008年「奧杜邦大獎」

 2006年《全美教育委員會期刊》指定讀物

 2005年《發現雜誌》年度最佳科普書 2005年《心靈與健康》雜誌年度心靈類書Best 50

你的孩子是否寧可待在家上網,也不肯到戶外走走?即使去了戶外,還是戴著耳機聽隨身聽?如果你也關心我們的孩子,請翻開這本書,讓他們自己在大自然中去看、去聽、去聞、去感受、去嘗試,教會他們與大自然重修舊好!

你的孩子缺乏創造力、想像力?不懂得與人分享嗎?你的孩子過胖、注意力不集中或有憂鬱、躁鬱傾向嗎?他們可能只是患了「大自然缺失症」(nature-deficit disorder)!本書告訴您,如何帶孩子親近大自然,善用純正天然的綠色治癒力!讓孩子和蒲公英對話,激發他的想像力和天賦;讓孩子同溪流和小魚玩耍,學會傾聽和專注;讓孩子在白雲微風下奔跑,擺脫不健康的肥胖因子;讓雨水陽光洗淨並晒乾他陰鬱幽暗的心……

作者理查.洛夫長期關注兒童與自然議題,在本書中他點出了兒童與自然之間令人震驚的隔斷。作者以他親身採訪過的眾多案例,結合包括環境心理學、自然史學、人類生態學、神經生物學、教育心理學等各領域學者的論點與多年研究證據,點出自然棲息地的消失,以及人與自然環境的隔絕,如何使得現今在電子產品環繞中成長的下一代,大量出現過胖、注意力不集中、過動和抑鬱症狀等令人擔憂的兒童發展趨勢。

這是第一本總結了眾多領域對於「人與自然」之間關係研究成果的書籍,作者不僅僅敲響了一記警鐘,更分別從家長、老師、教育學者、政府單位、都市計畫等各個面向,提出為治癒這一斷裂的現況的實用改善之道,包括父母如何帶領孩子親近自然,改善孩子的注意力不足症狀;教育者如何將孩子從教室解放,藉由豐富的自然環境激發他們的創造力;都市規畫者又如何打造出綠色城市,讓孩子從小沉浸在大自然裡。

作者以優美動人的筆觸,鏗鏘有力的語調,引領讀者重溫自然美夢,並深刻思考我們下一代與大自然的未來。

本書在美國甫上市就獲得廣大迴響,掀起一波波熱烈的討論:

各種環境教育、兒童山林教育機構組織紛紛成立

政府公部門舉行相關會議,並立法推動各項培育計畫

土地開發業者推出與自然生態結合的建築,打造生態社區

風潮延燒至海外,譬如荷蘭政府就贊助了本書的翻譯出版

最重要的是,越來越多美國家庭正親身參與自然活動

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著者简介

理查‧洛夫(Richard Louv)

知名兒童權益宣導人,是資深記者,也是暢銷作家,長期關注並投身於自然、家庭和社區領域的事務。現任兒童與自然網絡主席,該組織旨在發起國際性的兒童與自然連結的運動。他同時是美國國家兒童與自然論壇的榮譽共同主席,該論壇由保育基金會贊助,長期為全美各地鼓勵兒童走出戶外的計畫提供資金。他目前也是克萊姆森大學的訪問學人。

理查‧洛夫長期在《紐約時報》、《華盛頓郵報》等報章雜誌發表文章,1984至2007年間,為《聖地牙哥聯合論壇報》專欄作家,也是《家長》雜誌的編輯顧問委員會成員、美國國家兒童發展科學評議會顧問,以及福特基金會「改變世界的領導力」獎項顧問。他亦活躍於媒體,經常在全美及世界各地發表演說,是《CBS晨間秀》、《早安美國》、《今日》、《CBS夜間新聞》、《NBC晚間新聞》、《國事論衡》等電視廣播節目的常客。長期致力於公領域的他獲獎無數,2008年,更獲得了美國奧杜邦獎的肯定,奧杜邦協會是全球最大且最具行動力及公信力的環保團體。已是兩個男孩的父親的他,正努力催生第八本書的出版,不過他說,比起來,他仍熱愛釣魚勝過寫作。


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风总的帖子在这里 http://www.wwfchina.org/bbs/viewthread.php?tid=581391&extra=page%3D1 全文如下: 《林间最后的小孩——拯救自然缺失症儿童》义卖启事 本帖最后由 风入松 于 2010-6-11 09:45 编辑 这本书终于出来了。 《林间最后的小孩——拯救自然缺失症儿童》(La...  

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知道这本书是在伊萨的《儿童早期教育导论》(第六版)这本美国学前教育专业教材里。书中介绍了本书——译作《失去山林的孩子(应该译得有误)》——“自然缺失症”这个概念以及其对孩子带来的注意力下降等方面的问题。这跟我的教育价值观在某种程度上很吻合。于是我顺藤摸瓜,...  

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自然滋养生命——自然缺失症和美国新自然运动 本文根据《林间最后的小孩》作者、美国儿童与自然网络发起人理查德•洛夫先生在第一届全国自然教育论坛中的大会主题发言整理。 首先,祝贺大家成功举办此次会议(第一届自然教育论坛)。一场连接儿童与自然,事实上,连接我们...  

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