历史（押题卷） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:杜志建

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2011-1

价格:10.00元

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isbn号码:9787543767089

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• 历史
• 中考
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• 试卷
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• 考试
• 真题
• 模拟
• 九年级
• 升学

好的，以下是一份详细的图书简介，内容不涉及您提到的《历史（押题卷）》一书： --- 书名：《文明的脉络：全球史视野下的社会变迁与思想演进》 导言：宏大叙事与微观细节的交织 当我们试图理解人类社会如何从分散的部落走向复杂的全球体系时，我们需要的不仅仅是一系列事件的堆砌，而是一条贯穿始终的、具有内在逻辑的脉络。 《文明的脉络》正是在这样的思考下诞生的。本书旨在提供一个宏大而精细的全球史框架，将不同地域、不同文明的发展轨迹置于一个动态的、相互关联的背景之下进行考察。我们不再将历史视为一国或一族的独立故事，而是将其视为一个不断相互渗透、彼此塑造的复杂系统。 本书的视角是去中心化的。我们拒绝将某一特定的文明——无论是西方、东方还是其他区域——视为历史的主角或唯一的标尺。相反，我们关注的是人类在不同历史阶段所面临的共同挑战：如何组织社会结构、如何分配资源、如何构建意义体系（宗教与哲学）、以及如何应对技术革命带来的冲击。通过这种多中心的视角，读者将能更清晰地看到不同文明之间的“平行发展”与“关键接触点”，理解那些看似孤立的文化现象，实则共享着深层的结构性动力。 第一编：史前回响与早期文明的奠基（约公元前 10000 年 – 公元前 500 年） 本篇聚焦于人类社会形态的根本性转变，这是所有后续复杂文明的基础。 第一章：认知革命与农业的第一次冲击 我们从“认知革命”开始，探讨智人如何凭借语言和想象力构建出超越血缘关系的社会共同体。随后，重点分析“新石器革命”——农业的起源。我们不仅仅罗列了不同地区（如美索不达米亚、黄河流域、安第斯山脉）的独立起源，更深入探讨了农业对人类时间观念、社会分工以及性别角色的根本性重塑。它如何催生了剩余产品、定居生活，并为国家形态的出现埋下了伏笔。 第二章：大河文明的兴衰：权力、灌溉与书写 本章集中剖析了早期的“大河文明”——尼罗河、底格里斯河与幼发拉底河、印度河以及黄河文明。我们的核心分析点在于“水利工程的政治学”：大规模灌溉系统的组织，如何不可避免地要求一个强力的、集中的官僚机构来管理资源分配，从而诞生了早期王权与神权合一的统治模式。此外，书写系统的发明（从楔形文字到象形文字）被视为一种“信息控制技术”，是早期国家维持其复杂统治的关键工具。 第三章：青铜时代的多元互动 本章跨越了地理障碍，考察了青铜时代晚期各文明之间的复杂联系。我们描绘了地中海的贸易网络，如米诺斯文明与迈锡尼文明的海洋霸权；赫梯帝国的铁器技术初步尝试；以及商周王朝在东亚构建的礼乐制度。这一时期展现出的是一个初级的、基于资源（尤其是稀有金属）的全球化雏形。 第二编：轴心时代的精神觉醒与帝国构建（约公元前 500 年 – 公元 500 年） 这是一个思想迸发与权力扩张并存的时代，被誉为“轴心时代”。 第四章：轴心时代：人类对终极意义的追问 本书将集中探讨公元前八世纪至公元前三世纪在欧亚大陆不同角落出现的深刻哲学与宗教转向。从印度的奥义书和佛教的兴起，到中国的儒家与道家思想，再到希腊的苏格拉底式反思和犹太教的先知传统。我们探究这些思想体系的共同点：它们都试图超越部落的狭隘性，建立一套普世的道德或宇宙法则来指导人类行为，从而为后世的大型帝国提供了精神粘合剂。 第五章：欧亚帝国的整合模式 本章对比分析了三大主要帝国模式的构建与维持策略：波斯帝国的“地方分权与道路网络”（萨特拉皮制）；马其顿的文化扩张与希腊化传播；以及秦汉帝国在东方建立的中央集权官僚制。重点在于分析“如何有效治理一个超大规模、多民族的实体”，包括法律体系的制定、税收的征集，以及如何利用基础设施（如罗马大道、秦朝驰道）来巩固军事和行政控制。 第六章：商业、疾病与早期连接 丝绸之路不再仅仅是商人的路线，而是一个生态系统。本章分析了陆上和海上贸易如何促进了商品、技术（如造纸术、玻璃制造）和观念的传播。同时，我们也正视了这种连接的负面效应——病原体的跨境传播，以及其对局部人口结构造成的冲击。 第三编：中世纪的重塑与跨区域文明的鼎盛（约公元 500 年 – 公元 1450 年） 后古典时代是各主要文明在吸收了前代遗产后，进行深度内化与区域性扩张的时期。 第七章：后古典世界的权力真空与信仰重塑 在罗马帝国衰亡后，欧洲进入了碎片化阶段，基督教成为其主要整合力量。同时，我们转向拜占庭帝国对古典遗产的继承，以及伊斯兰教在七世纪的兴起如何以前所未有的速度，建立起一个横跨三大洲的商业与学术共同体。伊斯兰黄金时代在数学、医学和天文学上的成就，成为连接东西方知识的桥梁。 第八章：东亚的内向整合与影响扩散 聚焦唐宋时期的中国，探讨科举制度如何固化了文官阶层，以及“印刷术”和“火药”这两项关键技术的成熟如何深刻影响了社会管理和军事形态。同时，本书将分析中国文化圈（儒家思想、汉字体系）如何辐射至日本、朝鲜半岛和越南，形成一个独特的东亚“文化共同体”。 第九章：美洲的独立演进与区域性帝国 为平衡全球叙事，本章专门分析了美洲大陆在没有欧亚大陆技术输入的情况下，玛雅城邦的衰落与复兴、特诺奇蒂特兰的城市规划，以及印加帝国惊人的工程能力（如高山道路系统和奇普记账法）。这展示了人类在完全不同的生态环境下，解决复杂社会组织问题的多样性。 第四编：全球化加速：连接、冲突与思想的新浪潮（约公元 1450 年 – 1900 年） 本篇重点关注“大航海时代”开启后，世界体系的根本性转向。 第十章：航海革命与世界市场的形成 哥伦布的航行不仅仅是地理上的发现，更是全球资源重新分配的起点。我们分析了欧洲的扩张动力（技术、商业资本、宗教热情），以及随之而来的“哥伦布大交换”——动植物、人口和疾病的不可逆转的交流。重点阐述了美洲白银如何流入亚洲，深刻影响了明清两代的财政结构。 第十一章：科学革命与启蒙运动的思想地震 科学革命并非孤立的欧洲现象，而是基于对古希腊、阿拉伯和中国知识体系的批判性继承。本章考察了哥白尼、伽利略、牛顿的发现如何动摇了神学对宇宙的解释权。紧接着，启蒙思想家（洛克、卢梭、孟德斯鸠）如何将理性应用于政治和社会结构，为后来的革命提供了理论基础。 第十二章：工业革命与人类生存形态的剧变 蒸汽机、煤炭和工厂制度的出现，是人类首次大规模地将化石能源转化为可驱动的机械力。本书深入探讨了工业革命对社会阶层（资产阶级与无产阶级）的撕裂、城市化的压力，以及它如何使得欧洲（后扩展至北美）获得了对全球资源的空前汲取能力，从而奠定了现代世界的不平等结构。 结语：现代性的多重遗产 本书最终总结道，历史并非一条单向的进步阶梯，而是多重发展路径交织的结果。现代世界的许多特征——无论是其技术优势、经济体系还是地缘政治结构——都是在上述漫长的互动、冲突和借鉴中塑造而成的。理解这些深层的“脉络”，远比记忆孤立的日期和人名更为重要。我们应以批判性的眼光审视这些遗产，以便更好地应对未来。 ---

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我一直认为，历史学习最重要的是理解其内在的逻辑和脉络，而这本《历史（押题卷）》在这方面做得非常出色。它并没有将“押题”变成一种简单的“题海战术”，而是通过对大量高质量考题的解析，来帮助读者梳理历史知识体系。我尤其欣赏书中对一些重要历史概念的解读，它能够用非常清晰易懂的语言，将复杂抽象的概念具体化，并将其与具体的历史事件联系起来。例如，在解释某个历史时期的社会结构时，它不仅仅是列出了各个阶层，更深入地分析了这些阶层之间的关系、社会流动的机制以及社会矛盾的根源，并且这些分析都非常精准地指向了可能出现的考题。这让我能够更有效地记忆和运用这些知识。而且，本书的语言风格也相当不错，既有学术的严谨性，又不失生动活泼，读起来不会觉得枯燥乏味。它在引用史料时，也十分注重原文的呈现和解读，让我能够感受到历史的真实力量。这本书对于我构建完整的历史知识框架，提升应试能力，都起到了非常重要的作用。

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我一直认为，学习历史最重要的是理解其内在的逻辑和脉络，而这本《历史（押题卷）》在这方面做得非常出色。它并没有将“押题”变成一种简单的“题海战术”，而是通过对大量高质量考题的解析，来帮助读者梳理历史知识体系。我尤其欣赏书中对一些重要历史概念的解读，它能够用非常清晰易懂的语言，将复杂抽象的概念具体化，并将其与具体的历史事件联系起来。例如，在解释某个历史时期的社会结构时，它不仅仅是列出了各个阶层，更深入地分析了这些阶层之间的关系、社会流动的机制以及社会矛盾的根源，并且这些分析都非常精准地指向了可能出现的考题。这让我能够更有效地记忆和运用这些知识。而且，本书的语言风格也相当不错，既有学术的严谨性，又不失生动活泼，读起来不会觉得枯燥乏味。它在引用史料时，也十分注重原文的呈现和解读，让我能够感受到历史的真实力量。这本书对于我构建完整的历史知识框架，提升应试能力，都起到了非常重要的作用。

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说实话，在拿到这本《历史（押题卷）》之前，我对于“押题卷”这个概念是有些抵触的，总觉得它们过于功利，而忽略了历史本身的厚重感和趣味性。然而，这本书彻底颠覆了我的看法。它并没有辜负“押题”这个名字，在很多关键的历史节点和考点预测上都显得尤为精准，这让我非常惊喜。但让我更加赞赏的是，它在实现“押题”目标的同时，并没有牺牲内容的深度和广度。它在讲解每一个考点时，都不仅仅是给出答案，而是会从不同的角度去剖析这个知识点，包括它的历史背景、发展脉络、人物作用、文化影响等等，全方位地展示了这个知识点的价值。我尤其喜欢书中对于一些复杂历史事件的梳理，它能够将纷繁复杂的信息进行条理化的归纳，并用清晰的逻辑链条将它们串联起来，使得原本难以理解的内容变得生动易懂。例如，在讲解某一改革的推行过程时，它不仅仅是介绍了改革的内容，更详细地分析了改革阻力、改革派的策略、改革的实际效果以及改革带来的深远影响，并且这些分析都紧密围绕着可能出现的考题展开，让我能够迅速抓住重点。此外，本书的语言风格也相当不错，既保持了学术的严谨性，又不失生动活泼，读起来不会觉得枯燥乏味。它在引用史料时，也非常注重原文的呈现和解读，让我能够感受到历史的真实力量。

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我一直对历史这个学科怀有复杂的情感，一方面我对其悠久灿烂的文明和跌宕起伏的变革感到着迷，另一方面又因为其庞杂的信息量和记忆负担而感到畏惧。这本《历史（押题卷）》的出现，可以说极大地缓解了我这种焦虑。它最大的亮点在于其“押题”的功能性，但这一点也绝不是它唯一的价值所在。让我印象深刻的是，这本书并没有将“押题”变成一种简单的题海战术，而是将题目和相关的历史知识点有机地结合起来，通过对题目进行深入的解析，来反哺和巩固对历史知识的理解。它不是那种“你只要做完这些题，就能考高分”的简单教材，而是更侧重于引导读者去思考“为什么会出这样的题目”，从而理解出题人的思路和考查的重点。我特别欣赏书中对一些易混淆的历史概念和事件的处理，它能够清晰地辨析它们的区别，并给出非常具有针对性的记忆方法和理解角度。例如，在区分某个时期和另一个时期在政治制度上的差异时，它不仅会列出具体的制度名称，还会深入分析这些制度产生的历史背景、实施效果以及它们之间的演变关系，并且这些对比分析都非常有条理，让我能够一目了然。更难得的是，这本书在提供知识点和考题的同时，也融入了许多历史学研究的最新成果和观点，这对于我这样想要更深入了解历史的学生来说，无疑是如虎添翼。它让我看到历史并非一成不变的定论，而是充满着解读和探索的空间。

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在众多历史复习资料中，这本《历史（押题卷）》以其独特的视角和深入的解析脱颖而出。它不仅精准地预测了考试的重点，更重要的是，它帮助我建立起对历史事件的深刻理解和批判性思维。书中对历史人物的分析尤为精彩，它并非简单地罗列人物事迹，而是深入剖析人物的性格特点、决策过程、以及他们在特定历史背景下的选择。例如，在评价一位在历史转折点起到关键作用的人物时，它会详细分析其成长经历、思想形成、政治立场，以及他所面临的挑战和机遇，并将其与当时的社会环境相结合，从而揭示出人物的历史意义。这种深度解析让我能够更全面地理解历史人物的复杂性，并从中获得启示。此外，本书在引用史料时，也十分注重原文的呈现和解读，让我能够感受到历史的真实力量。它不是那种“填鸭式”的教学，而是引导我去思考，去探究，去发现历史的魅力。这本书对于我提升历史素养，培养独立思考能力，都起到了至关重要的作用。

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从一位长期沉浸在历史学习中的读者角度来看，这本《历史（押题卷）》绝对是值得推荐的。它最大的优点在于它不仅仅是一本“押题”资料，更是一本能够引领我们深入理解历史的书籍。它在处理历史事件时，往往能够从宏观到微观，从背景到影响，全方位地进行解析，并将其与具体的考题紧密结合。我特别喜欢书中对一些关键历史人物的评价，它会从多个角度进行分析，既肯定了他们的贡献，也指出了他们的局限性，并引导读者去思考他们的历史作用。例如，在分析一位改革家时，它不仅会介绍他的改革措施，还会深入探讨他的思想渊源、政治策略、以及改革对社会产生的深远影响，并且这些分析都非常有条理，让我能够清晰地把握人物的复杂性和历史的辩证性。而且，本书在排版和设计上也十分用心，清晰的章节划分、合理的知识点布局，都让我在阅读过程中感到十分舒适。它能够帮助我快速定位到需要复习的内容，并有效地进行查漏补缺。

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作为一名对历史有着浓厚兴趣的学生，我一直在寻找一本能够真正帮助我理解和掌握历史知识的书籍。当我偶然发现这本《历史（押题卷）》时，我仿佛找到了“知音”。它最大的特点在于将“押题”与“深度解析”相结合，让我在复习的同时，也能对历史知识有更深刻的理解。这本书在编排上非常有条理，它将历史事件按照时间顺序和主题进行了划分，每一个章节都包含着丰富的知识点和对应的考题。我特别喜欢书中对一些关键历史事件的处理方式，它能够从多个维度进行剖析，包括事件的起因、过程、结果以及对后世的影响，并且这些分析都紧密围绕着可能出现的考题展开。举个例子，在分析某个重要的历史改革时，它不仅仅是介绍了改革的内容，更详细地探讨了改革的背景、推动改革的政治力量、改革遇到的阻力以及最终的成败，并且这些内容都非常有条理，让我能够清晰地把握改革的全貌。更重要的是，本书在提供知识的同时，也注重培养学生的学习能力。它鼓励学生主动思考，而不是被动接受，这对于提升学习效果非常有帮助。

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不得不说，这本《历史（押题卷）》在“押题”这一功能性上表现得相当令人满意，但更让我惊喜的是它在内容深度上的追求。它并没有因为“押题”而牺牲对历史的深入挖掘，反而在通过考题引导读者进行更系统、更全面的历史学习。我特别喜欢书中对一些历史事件的因果关系分析，它能够清晰地梳理出事件的起因、发展过程、关键节点以及最终结果，并进一步探讨其历史影响。例如，在分析某个重要的政治事件时，它不仅仅是介绍了事件的经过，更深入地探讨了事件发生的深层社会原因、参与者的动机、事件的政治后果以及对后续历史走向的影响，并且这些分析都非常有条理，让我能够清晰地把握事件的复杂性和历史的连续性。此外，本书还穿插了一些非常生动的历史故事和趣闻轶事，这些内容不仅让学习过程更加轻松有趣，也能够帮助我从更广阔的视角理解历史。总而言之，这是一本兼具实用性和学术性的历史读物，能够极大地帮助我提升历史学习的效率和质量。

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这本书简直就像我历史学习道路上的“及时雨”，我一直对历史题材的内容很感兴趣，但又常常苦于找不到特别深入且具有指导意义的书籍。当我拿到这本《历史（押题卷）》时，我抱着试试看的心态翻开了它，结果出乎意料地好。首先，它的编排方式就非常吸引人，不是那种枯燥的流水账式的陈述，而是将历史事件、人物、制度等等，通过一种非常巧妙的方式串联起来，让我能够更直观地理解它们之间的逻辑关系。比如，它在讲述某个朝代的兴衰时，不仅仅罗列了皇帝是谁、做了什么，更深入地分析了当时的社会经济状况、民族矛盾、政治斗争等方方面面，而且这些分析都紧密结合着实际的“押题”方向，你能从中感受到一种“考什么，学什么”的实用性。我特别喜欢它对一些关键历史节点处理的方式，往往能够从小处着手，揭示出大趋势，让我对宏观历史的把握能力大大提升。举个例子，书中在分析某个战役时，并没有简单地描述战斗过程，而是从战役的起因、双方的战略部署、关键人物的决策，到最终的影响和历史意义，都进行了详尽的剖析，而且这些分析都非常精准地指向了可能出现的考试题型，让我觉得不只是在“背”历史，而是在“悟”历史。此外，书中还穿插了一些非常生动有趣的史料记载和历史故事，这些内容让我在学习过程中不会感到枯燥乏味，反而能够沉浸其中，体验到历史的魅力。总的来说，这本书不仅仅是一本考前复习的资料，更是一本能够帮助我建立完整历史认知体系的优秀读物，它的深度和广度都让我十分满意。

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我一直认为，学习历史最好的方式是能够将书本上的知识与实际的考题相结合，这样才能事半功倍。而这本《历史（押题卷）》恰恰做到了这一点，并且做得相当出色。它不仅仅是一本“答案手册”，更是一本“学习方法论”的指南。书中对每一个考题的解析都非常详尽，不仅仅是给出正确选项，更重要的是它会深入分析为什么其他选项是错误的，以及正确选项背后的历史逻辑和知识体系。这让我不仅仅是在记忆知识点，而是在学习如何分析问题、解决问题。我特别欣赏书中对于一些容易被忽略的细节的处理，它能够挖掘出题目背后更深层次的考点，并提供相关的背景知识，让我对历史的理解更加全面和深刻。比如，在分析某个历史人物的功过是非时，它不会简单地给出定论，而是会从多个角度进行评述，并引用不同的历史观点，让读者能够形成自己的判断。这种开放性的思维方式，对于培养历史学习的独立思考能力至关重要。而且，本书在排版和设计上也十分用心，清晰的章节划分、合理的知识点布局，都让我在阅读过程中感到十分舒适。它能够帮助我快速定位到需要复习的内容，并有效地进行查漏补缺。

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