2009硕士学位研究生入学资格考试

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页数:288
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出版时间:2009-4
价格:36.00元
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isbn号码:9787302164395
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  • 学习资料
  • GCT
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  • 试题
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  • 教育考试
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具体描述

《2009硕士学位研究生入学资格考试:GCT数学考前辅导教程》是根据硕士学位研究生入学资格考试指南(大纲)而编写的数学辅导教材,是在2008版的基础上修订而成的。全书安排算术、初等代数、几何与三角、一元微积分以及线性代数5部分内容,共18章,在每章中,汇总了考试指南中所涉及的重要知识点,并通过例题加以讲解,同时,按试卷中的命题方式组织了一些典型题目。

《2009硕士学位研究生入学资格考试:GCT数学考前辅导教程》附赠上网学习卡一张(见封底)和一张光盘,读者可使用该学习卡上的密码访问交互式辅导网站www.qinghuaonline.com免费获取与《2009硕士学位研究生入学资格考试:GCT数学考前辅导教程》配套的增值服务,如浏览或下载最新的报考信息和备考资料,进行网上自测,参加专家答疑等。

跨越时代的思想之旅:一部聚焦二十世纪中后期社会变迁与文化思潮的宏大叙事 书名暂定:《世纪回响:1950-1980 现代性危机与文化重塑》 内容简介: 本书旨在深入剖析1950年代至1980年代这关键三十年间,全球范围内,尤其是在西方与东方世界所经历的剧烈社会结构转型、意识形态冲突以及随之而来的文化范式的深刻变革。我们并非简单罗列历史事件,而是尝试勾勒出一幅多维度的图景,探讨技术进步、地缘政治重组、身份政治兴起等因素如何共同塑造了这一代人的集体心性与世界观。 第一部分:战后重建与冷战格局下的社会张力(1950-1965) 本部分聚焦于第二次世界大战结束后的“重建时期”。在物质重建的表象之下,潜藏着深刻的社会与心理张力。 1. 消费主义的崛起与“郊区神话”的构建: 详细考察了战后西方社会中产阶级的形成过程。重点分析了福特主义与凯恩斯主义如何共同驱动了大众消费文化的兴起。我们审视了郊区化运动(Suburbanization)的社会经济逻辑,探讨了这种生活模式在提供物质安全感的同时,如何催生了对个体自由与意义的隐性焦虑。通过对早期电视媒体和流行音乐的文本分析,揭示了“模范家庭”叙事背后的意识形态功能。 2. 民族国家的重塑与去殖民化的浪潮: 这一章节将目光投向了非西方世界。冷战不仅仅是超级大国之间的军事对峙,更是关于未来发展道路的意识形态竞争。本书细致梳理了亚洲、非洲和拉丁美洲一系列独立运动的复杂性。重点剖析了“不结盟运动”的兴起,以及它在多大程度上是对既有世界秩序的有效抵抗,而非简单依附于新的权力中心。我们引用了大量关于新独立国家内部治理结构、民族认同构建的原始文献,以避免单一的西方中心论视角。 3. 早期反叛的萌芽:垮掉的一代与现代性的初步质疑: 探讨了在战后繁荣的表象下,知识分子阶层对僵化社会规范的反抗。分析了“垮掉的一代”(Beat Generation)的核心文本,例如格雷格·科索(Gregory Corso)和艾伦·金斯堡(Allen Ginsberg)的作品,如何以一种近乎宗教式的语言,挑战了禁欲主义和商业化精神。这不仅仅是文学现象,更是对战后欧洲与美国社会价值体系的一次深刻的、诗意的“排毒”尝试。 第二部分:激进的转向与文化的断裂(1966-1973) 这一时期的主题是“爆发”。社会规范以前所未有的速度被挑战,传统的权威结构遭受全面冲击。 1. 结构主义的解构与后结构主义的先声: 深入探讨了哲学思想的转向,这是理解文化断裂的关键。重点解析了列维-斯特劳斯(Claude Lévi-Strauss)的人类学革命如何影响了后来的符号学和批评理论。随后,我们将焦点引向福柯(Michel Foucault)早期关于知识、权力与主体性的论述,特别关注他对监狱、疯人院等“制度空间”的考察,指出这些考察如何预示了对现代性“理性化”进程的彻底怀疑。 2. 激进主义的高峰:从民权运动到反战浪潮: 本部分详述了美国民权运动的演变,从马丁·路德·金的非暴力抵抗策略,到“黑人权力”(Black Power)运动的兴起,分析了种族、阶级与身份政治的交织。同时,对越战的反思如何从精英知识分子扩展为波及整个青年群体的文化现象。本书强调了音乐(如迷幻摇滚)和集会文化在跨越阶层和地域界限、构建“反文化”(Counterculture)共同体中的媒介作用。 3. 女性主义的“第二波”与身体政治: 详细考察了西蒙·波伏娃(Simone de Beauvoir)《第二性》的持久影响,以及“人是政治的”(The Personal is Political)这一核心口号如何重塑了社会互动和性别理论。我们分析了激进女性主义团体如何通过“意识提升小组”来解构父权制的日常运作,以及这一思潮对劳动参与、生育权和性解放运动的深远影响。 第三部分:适应、后现代的幽灵与意识形态的疲惫(1974-1980) 随着“黄金时代”的结束,社会进入了一个寻找新平衡、同时也被不确定性笼罩的阶段。 1. 经济停滞与新保守主义的抬头: 详细分析了1970年代的“滞胀”(Stagflation)现象如何终结了战后凯恩斯主义的成功叙事。经济上的不安全感为政治上的范式转变提供了土壤。我们审视了对政府干预的反思,以及自由市场意识形态如何开始重获话语权,为后来的里根/撒切尔时代的到来奠定了思想基础。 2. 叙事的终结与后现代主义的审美化: 探讨了在经历了对宏大叙事(如马克思主义、启蒙理性)的失望后,文化领域如何转向碎片化和对“真实性”的怀疑。对简·鲍德里亚(Jean Baudrillard)关于“拟像”(Simulacra)的早期论述进行了细致解读,考察了媒体技术(特别是新闻摄影和流行电影)如何模糊了表征与现实的界限。本部分认为,这一时期的艺术和建筑体现了一种对历史风格的挪用与戏仿,反映了主体在意义缺失环境中的审美姿态。 3. 异见与内部的回归:对心灵空间的探索: 随着外部政治动员的能量减弱,部分思潮转向了对“内在自我”的深层挖掘。本书关注了人本主义心理学(如马斯洛、罗杰斯)在通俗文化中的扩散,以及“自我实现”概念如何从精英疗愈转向大众生活哲学的过程。同时,我们也将探讨新兴的新宗教运动(New Religious Movements)和冥想实践的兴起,视之为对工业化、物质至上文化的一种集体性精神逃逸。 结语:遗产与未竟的过渡 本书最终将总结1950年至1980年间这一“过渡期”的复杂遗产。这一时期不仅是现代性达到顶峰并开始自我瓦解的阶段,也为我们理解当代全球化、信息爆炸以及身份认同的持续重构,提供了至关重要的历史参照系。它揭示了进步的代价,以及每一次看似彻底的文化“革命”背后,都隐藏着深刻而漫长的制度性适应过程。这部著作试图呈现的,是人类在面对前所未有的自由、物质富裕和结构性挑战时,所展现出的复杂、矛盾而富有生命力的精神图景。

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用户评价

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这本书的名字,《2009硕士学位研究生入学资格考试》,简洁而直接,却勾勒出了一个充满挑战与希望的画面。我并非亲历者,但当我凝视这本书,仿佛能感受到2009年那场考研大战前夕的紧张气氛。我开始好奇,在那个信息获取相对不那么便捷的年代,这本书是如何成为众多考生心中的“救命稻草”的?它又是如何将那一年考研的精髓,浓缩于这方寸之间的?我试图从书中的编排和内容,去揣摩当年考试的重点和难点,去想象当年考生们是如何运用书中的知识来应对一轮又一轮的刷题和模拟。这本书,不仅仅是一份单纯的考试指南,它更是一个时代的印记,记录着无数个年轻生命为了追求学术理想而付出的努力和汗水。我希望,通过对这本书的深入剖析,能够更清晰地看到中国高等教育发展中的一个重要阶段,以及那个年代的学子们所特有的求学精神。这本书,本身就是一段历史,一段关于奋斗与梦想的生动注解。

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这本书的名字虽然直接点明了其用途——2009年硕士研究生入学考试的备考指南,但正如我翻开它的那一刻,我的内心涌现的,却是远超考试本身的情绪和思考。我怀揣着对知识的渴望,对未来的憧憬,也夹杂着对未知考试的忐忑,将这本书视为我的领航者。它的封面设计朴实无华,没有花哨的图饰,这反而让我觉得踏实,仿佛它将最纯粹的知识和最有效的备考策略呈现在我面前,没有丝毫的浮夸。我一边认真研读,一边在脑海中勾勒出2009年那场考试的模样,无数考生和我一样,在这个关键的人生节点上,将希望寄托于这份沉甸甸的纸张。我尝试去理解作者编写这本书的初衷,想必他们也是经历过高考的洗礼,深知考生的不易,因此倾注了大量心血,力求覆盖所有可能涉及的考点,并将它们条理分明地呈现出来。在学习过程中,我常常会想象,在2009年的考场上,一道道题目如同战场上的号角,而书中的知识点,就是我手中的利剑,是我披荆斩棘的武器。我不仅仅是在背诵,更是在学习一种思维方式,一种分析问题、解决问题的能力,这对于我未来的学术研究和职业发展都至关重要。我惊叹于书中内容的系统性和全面性,仿佛一部百科全书,将某一领域的知识脉络梳理得井井有条。每一次的翻阅,都能发现新的亮点,都能从更深的层次去理解某个概念。我希望,通过对这本书的透彻掌握,我能够自信地走进考场,从容应对各种挑战,最终实现我的研究生梦想。这本书不仅仅是备考的工具,更是我追逐梦想过程中的一个重要伙伴,它见证了我的汗水,我的坚持,我的成长。

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这本书的命名,直白而有力,直接指向了“2009硕士学位研究生入学资格考试”。这几个字,不仅仅是一个书名,它更像是一个时间坐标,将我带回到那个充满挑战与机遇的年份。我并非是那一年考场的亲历者,但当我拿起这本书,我仿佛能触摸到那个时代考研的脉搏。我开始思考,在2009年,信息传播的效率远不如今日,一本涵盖了考试重点、难点、常考知识点的权威书籍,对当时的考生意味着什么?它是否如同沙漠中的甘泉,滋养着无数渴望知识的心灵?我试图从书中挖掘出当年考试的独特风格,去揣摩命题人的意图,去感受考生们面对挑战时的那种紧张与兴奋。这本书,不仅仅是知识的汇集,它更是那个时代莘莘学子们追求学术梦想的缩影,承载着他们对未来的期盼,以及为之付出的辛勤汗水。我好奇,书中是否包含了一些当年独有的,或者现在看来已经不太常见的考点和解题思路?通过这本书,我希望能更深入地理解中国高等教育发展进程中的一个重要环节,以及那个年代的教育文化和学术追求。

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提起《2009硕士学位研究生入学资格考试》这本书,我的脑海中立刻浮现出无数个奋斗的身影,他们在那一年,为了心中那份对知识的执着,为了实现学术梦想,付出了无数个昼夜的努力。这本书,不仅仅是一个考试的代名词,它更是那个时代无数考研学子手中那份沉甸甸的希望。我尝试去回溯,在2009年,当互联网尚未像今天这样普及,信息获取渠道相对有限的情况下,一本内容扎实、重点突出的考试指南,是何等重要。这本书,很可能就是许多考生在备考过程中最可靠的伙伴,它如同灯塔,指引着他们在迷茫的知识海洋中前行。我好奇,书中是如何提炼出当年的考试精髓的?它是否准确地预测了当年的考点,并提供了行之有效的解题方法?我试图通过阅读这本书,去理解那个时代考研的特点,去感受当时学子们所面临的挑战,以及他们克服困难的决心。这本书,不仅仅是一份备考资料,它更是一段历史的见证,一段关于奋斗与成长的故事,它记录着一个特定时期,中国高等教育发展的轨迹,以及无数普通人为了追求更高知识而付出的努力。

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当我拿起这本书,它的厚重感便扑面而来,仿佛里面蕴藏着无数考研学子的心血与期盼。书名“2009硕士学位研究生入学资格考试”简洁明了,但背后却蕴含着无数个挑灯夜读的夜晚,无数次的刷题演练,以及一颗颗渴望在学术殿堂深造的心。我一边翻阅,一边想象着2009年那场考试的场景。那时候的备考环境和现在的互联网时代截然不同,考生们或许更加依赖纸质书籍来获取知识和信息。这本书,很可能就是当年很多考生手中最核心的备考资料。我试着去理解,这本书是如何在有限的篇幅内,精准地捕捉到2009年考研的命题精髓的?它是否涵盖了当时所有热门的考试方向和学科知识?我好奇书中对于各个科目的讲解,是否具有很强的针对性,能够帮助考生们高效地梳理知识脉络,查漏补缺。我试图从书中推断出当时考试的难度和考察的深度,想象着那些曾经的考生们,是如何运用书中的知识来应对那些充满挑战的题目。这本书,不仅仅是一份学习的工具,它更是一个时代的印记,记录着一段特定的教育历史,以及无数普通人为了实现梦想而付出的努力。我希望通过深入研究,能够更深刻地理解那个时代的考研氛围,以及它对一代人的影响。

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在我看来,这本书的名字——《2009硕士学位研究生入学资格考试》,就如同一个时间胶囊,静静地封存着一段关于拼搏与梦想的记忆。它并非一本探讨宏大理论的著作,而是切实地指向了一个具体的考试,一个许多人的人生转折点。我尝试去想象,在2009年那个特殊的年份,有多少张年轻的面孔,怀揣着对知识的渴求和对未来的憧憬,将这本书作为他们备考路上的重要伙伴。它可能不仅仅是知识的载体,更是一种精神的寄托,一种对抗未知挑战的信心来源。我仔细审视书中的每一处细节,试图从中解读出当年考试的特点,以及命题人的思路。我好奇,在那个信息渠道相对有限的年代,这本书是如何汇集了最权威的考试信息,并将其系统化、条理化地呈现给考生们的?它是否包含了当年的热门考点,或者一些至今仍具有参考价值的解题技巧?我希望,通过对这本书的深入研究,我能够更直观地感受到那个时代的学术氛围,以及考生们为了实现目标所付出的巨大努力。这本书,不仅仅是一份备考资料,它更是承载了无数个家庭的期望,见证了无数个奋斗者的足迹,它是一个时代的印记,一段关于追求的鲜活历史。

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这本书的标题,《2009硕士学位研究生入学资格考试》,朴实无华,却如同一个响亮的号角,瞬间唤醒了我对于那个特定年份考研场景的无限遐想。我并非是那一年考场的亲历者,但当我凝视着这本书,仿佛能感受到空气中凝结的,是无数考生们紧张而坚定的气息。我开始思考,在2009年那个信息传递远不如今日瞬息万变的时代,这本书是如何成为无数求学者手中最宝贵的“圣经”的?它又如何精准地捕捉到当年考试的脉搏,成为他们通往学术殿堂的敲门砖?我试图从书中抽丝剥茧,去理解当年的考试重点,去推测命题人的出题思路,去感受那股在知识的海洋中搏击的洪流。这本书,不仅仅是知识的集合,它更是一个时代的缩影,一个关于梦想、坚持与奋斗的生动写照。我好奇,书中是否存在一些当年特有的考点,或者一些现在看来已经略显陈旧,但却在当时至关重要的解题方法?我希望,通过对这本书的细致研读,我能够更深入地理解中国高等教育发展的一个重要节点,以及那个年代的学子们所经历的独特考验。

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这本书,如同一位沉默的向导,引领我穿越回2009年那个充满挑战的考研岁月。它的名字——“2009硕士学位研究生入学资格考试”,直截了当,却又承载着厚重的历史感。我并非是那一年身处考场中的一员,但当我翻开它,仿佛就能感受到空气中弥漫的紧张与期待。我开始好奇,在那个信息传播远不如今日便捷的年代,这本书是如何成为无数考生追逐学术梦想的指路明灯的?它又是否精准地抓住了当年考试的重点和难点,为考生们提供了最有效的备考策略?我试着去揣摩书中内容的编排逻辑,每一部分的详略得当,是否都经过了精心的考量?我希望从字里行间,能够捕捉到2009年考研的独特风貌,以及当时学子们所面临的挑战和机遇。我猜想,这本书的出现,必然凝聚了许多教育专家的智慧和心血,他们致力于将最精华的知识融汇其中,帮助考生们披荆斩棘,走向成功。我希望通过对这本书的学习,不仅仅是为了应试,更是为了能够更深刻地理解那个时代的教育背景,以及中国高等教育发展的一个重要节点。这本书,不仅仅是一份资料,它更是一个时代的缩影,一个关于奋斗与梦想的故事。

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《2009硕士学位研究生入学资格考试》——这个书名,本身就带着一种沉甸甸的历史厚重感。它并非一本探讨学术理论的专著,而是专注于一个具体而关键的人生节点——硕士研究生入学资格考试。我尝试去想象,在2009年那个信息传播还未完全被互联网颠覆的时代,这本书是如何成为无数考生心中不可或缺的“圣经”的?它是否精准地捕捉了当年考试的灵魂,将繁杂的知识体系梳理得井井有条,为迷茫的考生点亮了前行的方向?我好奇,书中的内容是如何编排的,每一部分的详略是否都恰到好处,是否能够帮助考生们最高效地掌握考点?我试着去推测,在2009年的考场上,有多少道题目,都曾在那本书中留下过清晰的印记?这本书,不仅仅是一份备考资料,它更是一个时代的记录,一段关于奋斗、坚持与梦想的故事。它承载了无数个家庭的期望,见证了无数个学子的汗水,它是一面镜子,映照出过去,也启迪着未来。我希望通过深入的研读,能够更深刻地理解那个时代的教育现状,以及中国高等教育发展的一个重要侧面。

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这本书,与其说是一本考试指南,不如说是一扇通往2009年考场的大门,让我得以窥探那些曾经奋斗在考场上的学子们所面临的挑战。封面上醒目的“2009硕士学位研究生入学资格考试”字样,如同一个时间胶囊,将我瞬间拉回到那个充满竞争与希望的年代。我并非真正经历过那场考试,但通过这本书,我仿佛能感受到空气中弥漫的紧张气氛,以及考生们眼中闪烁的决心。我开始思考,在那个信息传播相对不如今日便捷的时代,考生们是如何获取复习资料的?这本书的出现,是否意味着它成为了当时许多考生的“圣经”?它又是如何整合了当时的考点精华,为考生们指明方向的?我尝试从书中推断出当时考试的侧重点,以及命题的趋势。书中会不会有一些现在看来已经过时,但在当时却极其重要的知识点?我带着这种探究的心态,深入每一个章节,试图还原出2009年考研的真实图景。我仿佛看到,无数个挑灯夜读的身影,他们手中握着的,正是这样一本厚重的书籍。这本书,承载了太多人的期望,它不仅仅是一份学习资料,更是那个时代莘莘学子们追逐学术梦想的见证。我希望通过对它的研究,能够更好地理解中国高等教育发展过程中,某个特定阶段的考试文化和学术追求。它是一面镜子,映照出过去,也启发着未来。

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