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出版者:福建少儿

作者:王云//黄振寰|绘画

出品人:

页数:71

译者:

出版时间:1970-1

价格:10.80元

装帧:

isbn号码:9787539534237

丛书系列:

图书标签:

• 习惯养成
• 儿童故事
• 好习惯
• 品格培养
• 睡前故事
• 教育
• 成长
• 故事集
• 益智
• 启蒙

好的，这是一份针对您的图书《好习惯故事》之外的，详细且原创的图书简介草稿，旨在描绘一个完全不同的故事世界： --- 《星火燎原：遗忘之地的守护者》图书简介 类型：史诗奇幻/反乌托邦/角色驱动冒险 字数：约1500字 序章：灰烬之上的低语 在“永恒之光”的穹顶之下，世界被一道坚不可摧的能量屏障——“帷幕”——分割成两个极端。屏障之外，是广袤无垠、被时间遗忘的“荒芜之地”（The Scars），那里充斥着被称作“低语者”的变异生物和足以腐蚀灵魂的尘埃。屏障之内，是结构严密、科技高度发达却冰冷死寂的“中央城邦”（Aethelgard）。Aethelgard的一切都由至高无上的“理事会”以绝对的效率和逻辑所掌控。在这里，情感被视为低效的杂音，记忆被定期重置，以维持表面的“完美秩序”。 我们的故事始于一位名叫凯尔·凡森（Kael Vansen）的年轻“校准员”。他的职责是维护城邦核心能源系统的稳定，一个枯燥却至关重要的岗位。凯尔如同所有Aethelgard的公民一样，生活在由精确数据和预设路径构成的迷宫中，他从未质疑过“帷幕”存在的必要性，也从未体验过真正的自由意志。 第一部：裂痕的显现 然而，命运的齿轮在一次例行的系统检修中开始错位。当凯尔深入到能源矩阵的最底层——一个被禁止触碰的、布满古老符文的区域时，他无意中激活了一块来自“荒芜之地”的残破信息石。 这块信息石，与其说是物体，不如说是一段被时间扭曲的、充满强烈情感的“回响”。它向凯尔展示了被理事会彻底抹除的历史：一个关于“创造者时代”的繁荣文明，以及他们如何为了逃避一场未知的“大湮灭”，亲手铸造了“帷幕”，并将一部分人民流放至荒芜之地，承诺终有一天会回归。 更令人不安的是，信息石中反复出现一位女性的影像——莱娜（Lyra），她眼神中燃烧着不屈的火光，似乎是那个时代最重要的抵抗者。 这些破碎的记忆如同病毒般侵蚀了凯尔的“校准”程序。他开始感受，开始质疑那些被灌输为真理的逻辑。他开始做梦，梦中不再是冰冷的机器图纸，而是流淌的河流、炽热的阳光和无法命名的爱与痛苦。 凯尔知道，在Aethelgard，任何偏离轨道的行为都会招致无情的清除。他必须做出选择：是回归安全的盲从，还是追寻那份危险的“真实”。 第二部：逃亡与盟约 在一次差点暴露的“情感波动”事件后，凯尔被理事会的秘密执行部队——“寂静之刃”——盯上。在一位神秘的退休工程师伊利亚斯（Elias）的帮助下，凯尔带着信息石，成功地通过了数百年来无人能穿越的“下水道系统”，抵达了“帷幕”的边缘。 穿越的过程是一场视觉与精神的炼狱。当凯尔最终踏入荒芜之地的瞬间，他被扑面而来的、未被过滤的自然气息和狂暴的能量风暴所震撼。这里没有秩序，只有原始的生存法则。 在荒芜之地，凯尔遇到了与Aethelgard截然不同的群体——“拾荒者”（The Scavengers）。他们是历代被流放者的后裔，生活在被抛弃的旧文明残骸中，依靠回收高辐射能量碎片和变异动植物的残骸为生。 拾荒者的领袖，是一位名叫薇拉（Vera）的强悍女性。她对外来者抱有极度的不信任，因为每一次来自“内部”的干预，都意味着更猛烈的报复。凯尔很快发现，薇拉的族群中流传着一个古老的预言：一个“来自光之城的人，将携带破碎的钥匙，决定世界的终结还是重生”。 凯尔必须用行动证明自己，他利用校准员的知识，修复了拾荒者赖以生存的一座水净化装置，赢得了薇拉的尊重，但也招来了“低语者”更频繁的围攻。 第三部：真相的碎片与“大湮灭”的阴影 在薇拉的带领下，凯尔开始深入荒芜之地的腹地，寻找信息石中描绘的、传说中“创造者时代”最后的避难所——“方舟之核”。 随着旅程的深入，他们发现“帷幕”并非一个保护装置，而是一个巨大的封印。理事会所谓的“完美秩序”，是以牺牲掉荒芜之地生物的生命力和自由为代价，不断汲取能量来维持Aethelgard的“永恒之光”。 更可怕的是，“低语者”并非单纯的怪物，他们是早期被抛弃的、因能量辐射而产生的变异人类，他们对Aethelgard怀有深刻的仇恨，他们攻击城邦的欲望，恰恰是理事会用来强化“帷幕”的借口。 凯尔利用信息石，解锁了更多关于“大湮灭”的真相：那不是外星入侵，而是创造者时代对某种禁忌能源——“虚空之源”——的过度开发所导致的不可逆转的生态崩溃。而“帷幕”本身，正是那个实验失败的产物，它在隔绝世界的同时，也在缓慢地吞噬着外界的生命力。 他们的目标不再是简单地“回家”，而是必须找到关闭“虚空之源”的唯一途径，这需要进入Aethelgard的核心枢纽，并面对掌控一切的首席执政官——塞拉斯（Silas）。 高潮：最后的抉择 凯尔和薇拉带领着一支由拾荒者和少数觉醒的Aethelgard叛逃者组成的混合队伍，策划了一场孤注一掷的渗透行动。 在Aethelgard的最高控制室，凯尔终于面对了塞拉斯。塞拉斯并非一个纯粹的恶人，他是一个坚信“绝对控制才能带来绝对安全”的狂热信徒。他展示了被他精心保存的“创造者时代”的完整记录：只有切断与“虚空之源”的联系，世界才能真正重启，但这意味着Aethelgard的能量系统将彻底崩溃，城市将在短时间内陷入黑暗和混乱。 凯尔必须做出最终抉择：是维持一个虚假的、受控的“光之城”，让荒芜之地继续被吸干？还是冒着引发全球性灾难的风险，强行摧毁封印，释放所有被压抑的力量和混乱，将世界的命运交还给自由意志？ 《星火燎原：遗忘之地的守护者》是一部关于记忆、秩序与自由代价的史诗。它探讨了当安全与真相发生冲突时，人性将如何选择。在这个被分割的世界中，真正的力量，并非来自高耸的科技屏障，而是源自那些被视为“低效”的连接——信任、牺牲和无法被数据量化的勇气。 帷幕终将落下，是迎接新生的曙光，还是堕入更深的黑暗？

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说实话，给孩子选书是一件需要耐心的事情，尤其是一些涉及到行为习惯养成的书籍，我总担心会显得说教或者过于模式化。《好习惯故事》这本书，让我打破了这种顾虑。它用一种非常巧妙和温和的方式，将“习惯”这个概念融入到一个个动人的故事中。我特别喜欢它在故事节奏上的把握，以及人物情感的细腻表达。比如，书中有一个关于“负责任”的故事，讲述了小刺猬弄丢了妈妈给的生日礼物，他内心非常自责，并且努力地去寻找，最终在朋友的帮助下找了回来。这个故事展现了孩子在犯错后的成长过程，以及承担责任的重要性。这种贴近孩子真实心理的描写，让孩子更容易理解和接受。我发现，在读了这本书之后，我的孩子在很多方面都表现出了积极的进步。他会更加主动地去帮助家人做家务，也会在玩耍结束后自觉地收拾玩具。这些细微的改变，都让我看到了这本书带来的深刻影响。它不仅仅是在教导孩子应该怎么做，更是在帮助孩子理解，为什么这样做是正确的。这本书的插画也十分精美，色彩饱满，充满了童趣，能够极大地激发孩子的阅读兴趣。

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当我第一次接触到《好习惯故事》这本书时，就被它朴实而充满智慧的书名所吸引。在深入阅读之后，我发现这本书的内容也同样精彩，它并没有用那些空洞的理论来教导孩子，而是用一个个充满生活气息的故事，将“好习惯”的种子播撒在孩子的心田。我特别喜欢书中人物的塑造，每一个角色都栩栩如生，仿佛就生活在我们身边。比如，书中有一个关于“坚持阅读”的故事，讲述了小鼹鼠一开始对阅读感到枯燥，但通过坚持不懈的努力，最终发现了阅读的乐趣，并且从中获得了许多宝贵的知识。这个故事的描写非常细腻，能够让孩子感受到坚持带来的满足感。我发现，在读了这本书之后，我的孩子在很多方面都发生了积极的变化。他不再像以前那样拖拉，而是会主动完成自己的事情，并且会更加珍惜自己的物品。这本书不仅仅培养了他的习惯，更重要的是培养了他的独立性和责任感。它帮助孩子理解，良好的习惯是能够给自己带来快乐和成就感的。这本书的插画也同样出色，色彩鲜艳，充满童趣，能够牢牢地吸引孩子的目光，让他们在阅读的过程中感受到视觉的享受。

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《好习惯故事》这本书，真的让我眼前一亮。在给孩子选择读物时，我总是会特别在意书籍是否能够潜移默化地影响孩子的行为和思想。这本书恰恰做到了这一点。它没有生硬地灌输道理，而是通过一系列温馨、富有教育意义的故事，让孩子在轻松愉快的阅读氛围中，自然而然地领悟到养成好习惯的重要性。我个人非常欣赏书中对人物角色的塑造，每一个小主人公都个性鲜明，他们的经历也贴近孩子的生活，让孩子在阅读过程中能够产生强烈的代入感。例如，书中有一个关于“保持整洁”的故事，讲述了一只小熊因为不愿意整理自己的房间，导致找不到自己心爱的玩具，最后不得不花很多时间去寻找。这个故事通过具象化的情节，让孩子直观地了解到保持整洁的好处。而且，这本书的语言风格非常朴实自然，没有过多的修饰，却能够准确地传达出故事的情感和寓意，非常适合孩子阅读。更令我欣喜的是，这本书在培养孩子的独立性和责任感方面也起到了积极的作用。在读了关于“自己动手”的故事后，我的孩子开始尝试自己穿衣服、自己吃饭，并且会主动承担一些力所能及的家务。这些小小的改变，都让我看到了这本书带来的深远影响。它的插画也是非常出彩，色彩柔和，线条流畅，为故事增添了更多的魅力。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，培养孩子良好的习惯，是比单纯传授知识更重要的事情。而《好习惯故事》这本书，恰恰成为了我在这一方面的得力助手。它巧妙地将“习惯”这一相对抽象的概念，通过一个个生动有趣的故事呈现出来，让孩子在快乐的阅读体验中，潜移默化地受到启发。我特别喜欢书中对于细节的把握，每一个故事都像一幅精心绘制的画卷，细节之处尽显作者的用心。比如，书中一个关于“珍惜时间”的故事，并没有直接讲大道理，而是通过小兔子为了多玩一会儿，没有按时完成作业，结果错过了和好朋友一起去郊游的愉快经历。这种贴近孩子生活的具体情节，比任何说教都更有说服力。我发现，在读完这本书之后，我的孩子在生活中的一些小习惯上有了明显的改善。他会更加主动地去整理自己的书包，也会更认真地完成老师布置的作业，甚至在一些小事情上，比如看到垃圾会主动捡起来扔进垃圾桶。这些都是他在阅读故事的过程中，从故事人物身上学到的。而且，这本书的语言风格非常活泼，充满了童趣，让孩子们在阅读过程中不会感到枯燥乏味。此外，这本书的插画也十分精美，色彩搭配和谐，画面富有想象力，能够牢牢抓住孩子的注意力，让他们沉浸在故事的世界里。

评分☆☆☆☆☆

这本书，啊，怎么说呢？我拿到它的时候，其实并没有太高的期待。市面上关于培养孩子好习惯的书籍实在太多了，很多都大同小异，无非是讲一些生活琐事，然后把它们包装成“大道理”。但是，《好习惯故事》给我的感觉却完全不一样。它没有那种说教式的腔调，而是通过一个个生动有趣的故事，让孩子在阅读的过程中，自然而然地去体会，去感悟。我特别喜欢它里面那种细致入微的描写，比如说，书中有一个关于“早起”的故事，并没有直接告诉孩子“早起才能做很多事情”，而是描绘了清晨第一缕阳光洒进窗户，小鸟在枝头欢快歌唱，还有早起的孩子能够赶在其他人前面，享受到安静的阅读时光，那种宁静和满足感，通过文字跃然纸上。这种将抽象的“好习惯”具象化，并且融入到孩子们能够理解和接受的生活场景中的方式，我觉得非常巧妙。而且，故事中的主人公也都不是那种完美的、遥不可及的角色，他们也会犯错，也会有懈怠的时候，但正是通过一次次的尝试和调整，才慢慢养成良好的习惯。这种真实感，反而让孩子更容易产生共鸣，觉得“原来我也能做到”。我常常在给孩子读完一个故事后，会发现他自己开始主动去做一些事情，比如自己收拾玩具，或者在睡前主动去刷牙，这些细微的变化，让我觉得这本书真的很有价值。它不仅仅是一本故事书，更像是一本引导孩子走向独立和自律的启蒙读物。

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《好习惯故事》这本书，给我带来了意想不到的惊喜。我通常会比较谨慎地选择给孩子阅读的书籍，尤其是那些涉及习惯养成的，我希望它们能够以一种温和且有影响力的方式，引导孩子。这本书完全符合我的期待。它没有那种刻板的说教，而是通过一个个精彩纷呈的故事，巧妙地将“好习惯”的理念融入其中。我尤其欣赏书中对故事节奏的掌控，以及人物语言的生动性。例如，书中有一个关于“诚实守信”的故事，通过一个关于丢失了小伙伴的零花钱的小男孩，他内心的挣扎和最终选择说出真相的过程，将“诚实”的重要性展现得淋漓尽致，而没有一丝一毫的强迫感。这种循循善诱的方式，让孩子在不知不觉中就理解了道理。我观察到，在读了这本书之后，我的孩子在与人交往方面变得更加懂得礼貌，也更能尊重他人的想法。更重要的是，这本书培养了他解决问题的能力。当他遇到困难时，他会像故事里的人物一样，思考解决的办法，而不是轻易放弃。这本书的插画也非常精美，每一个画面都充满了故事感，能够极大地激发孩子的阅读兴趣。它不仅仅是一本书，更像是一个温柔的伙伴，陪伴孩子一起成长。

评分☆☆☆☆☆

说实话，一开始我拿到《好习惯故事》的时候，并没有抱太大的希望，因为市面上这类书籍太多了，而且很多内容都比较枯燥。但是，当我开始阅读这本书的时候，我发现它完全颠覆了我的认知。这本书最大的亮点在于它没有采用说教式的写法，而是将枯燥的“习惯培养”变成了一个个生动有趣、引人入胜的故事。我尤其喜欢书中对于细节的刻画，每一个人物的形象都非常鲜明，他们的语言和行为也都很符合孩子们的心理特点。例如，书中有一个关于“按时睡觉”的故事，并没有直接告诉孩子“早睡身体好”，而是描绘了小狐狸因为熬夜错过了早晨最美的风景，而早早入睡的小兔子却能看到初升的太阳，感受到宁静的早晨。这种对比的描写，让孩子在不知不觉中就明白了早睡的好处。我发现，这本书的语言风格非常贴近孩子，读起来朗朗上口，孩子们很容易就能理解故事的内容。更重要的是，这本书不仅仅停留在讲故事的层面，它还会引导孩子去思考，去发现故事背后的道理。例如，在读完关于“整理房间”的故事后，我发现我的孩子会主动地去收拾自己的玩具，并且会按照一定的方式摆放。这种主动性的改变，让我感到非常惊喜。这本书的插画也十分精美，色彩鲜艳，画面生动，能够极大地吸引孩子们的注意力。总而言之，这本书是我给孩子买过的最成功的教育类书籍之一。

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《好习惯故事》这本书，无疑是我最近给孩子购买的最有价值的一本书籍之一。它没有采用那种老套的说教模式，而是通过一系列精心构思的故事，巧妙地将“好习惯”的理念渗透到孩子的心灵深处。我非常欣赏书中对细节的处理，每一个故事都充满了生活气息，人物的性格也刻画得栩栩如生。例如，书中有一个关于“乐于助人”的故事，描述了一群小动物如何团结协作，共同帮助一只受伤的小鸟，最终让小鸟重获新生。这个故事展现了互助友爱的重要性，以及分享爱心带来的温暖。我发现，在读了这本书之后，我的孩子在与同伴相处时，变得更加懂得分享和合作。他会主动去帮助那些需要帮助的同学，并且在团队活动中表现得更加积极。这本书不仅仅是在培养孩子的良好品德，更重要的是，它培养了孩子的同情心和感恩之心。它让孩子明白，付出爱心能够收获更多的快乐。这本书的插画也为故事增添了无限的魅力，色彩运用大胆而富有创意，画面生动有趣，能够让孩子在阅读过程中感受到美的享受。

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《好习惯故事》这本书，真的让我耳目一新。在孩子成长的过程中，习惯的养成是至关重要的，但很多时候，我们家长都会感到无从下手。这本书提供了一种非常有效且有趣的方式。它将枯燥的“习惯培养”转化成了一个个精彩的故事，让孩子在阅读的过程中，不知不觉地吸收其中的道理。我特别欣赏书中作者的叙事功底，故事的情节设计巧妙，人物的对话也十分贴近孩子的生活，充满了童真童趣。例如，书中一个关于“保持礼貌”的故事，通过小兔子在与长辈交流时，能够有礼貌地回应，展现了礼貌带来的好人缘，这种生动的描绘，远比干巴巴的说教更有力量。我发现，在读了这本书之后，我的孩子在与人交往时，会更加主动地去问好，也会在获得帮助时表达感谢。这些都是非常可贵的品德。这本书不仅在培养孩子的良好习惯方面起到了积极作用，更重要的是，它培养了孩子的自信心。当孩子能够独立完成一些事情时，他们会感到自豪，这种自信心的提升，对于他们未来的成长至关重要。这本书的插画也为故事增色不少，色彩丰富，充满想象力，能够让孩子沉浸在故事的世界里，享受阅读的乐趣。

评分☆☆☆☆☆

当我翻开《好习惯故事》的扉页时，我立刻被它精心设计的插画所吸引。那些色彩明亮、线条流畅的图画，充满了童趣和想象力，仿佛每一个画面都在向我诉说着一个奇妙的故事。这本书的排版也十分用心，文字与图画的比例恰到好处，既不会让孩子觉得阅读压力太大，又能让他们在视觉上得到充分的满足。我尤其欣赏作者在故事叙述上的功力。他没有使用华丽的辞藻，而是选择了最贴近孩子生活语言的方式，将抽象的道理融入到日常的小事中。例如，书中有一个关于“分享”的故事，并没有直接告诉孩子“分享是美德”，而是通过小兔子和小松鼠在森林里玩耍，分享彼此找到的美味浆果的场景，让孩子直观地感受到分享带来的快乐。我发现，孩子在听故事的时候，会时不时地发出惊叹，或者模仿故事中人物的动作，这说明故事已经深深地吸引了他。更重要的是，这本书让我看到了孩子身上潜移默化的改变。在读了关于“坚持”的故事后，他开始尝试学习一些新的技能，即使遇到困难，也不会轻易放弃，而是会像故事里的主人公一样，一遍遍地练习。这种坚持不懈的精神，是在潜移默化中培养起来的。我还会发现，孩子在与同伴玩耍时，会更加懂得礼貌和尊重，这也是书中关于“礼仪”的故事所带来的积极影响。这本书就像一颗种子，在孩子的心田里悄悄地发芽、生长，开出习惯的花朵。

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