L'Évolution pédagogique en France pdf epub mobi txt 電子書 下載2025
Emile Durkheim (1858-1917）塗爾乾（杜爾剋姆、迪爾凱姆），法國社會學傢，社會學的學科奠基人之一。1858年4月15日齣生於法國孚日省埃皮納爾一個小城鎮的猶太教教士傢庭。幼年曾學習希伯萊文、舊約和猶太教法典。青年時代放棄瞭宗教信仰，走上實證科學的道路。1879年，就學於巴黎高等師範學校，1882年畢業。1882～1887年，在省立中學教書。其間赴德國一年,學習教育學、哲學、倫理學,深受W.馮特實驗心理學的影響。1887～1902年，在波爾多大學教書，並在那裏創建瞭法國第一個教育學和社會學係。1891年，被任命為法國第一位社會學教授。1898年，創建瞭法國《社會學年鑒》。圍繞這一刊物形成瞭一批年輕社會學傢的團體──法國社會學年鑒派。1902年後執教於巴黎大學。第一次世界大戰中斷瞭這位反戰學者的學術研究，他的兒子和許多學生死於戰場,他受到極大的刺激。1917年11月15日在巴黎去世。主要著作有：《社會分工論》(1893)、《社會學方法的規則》（1895）、《自殺論》(1897)、《宗教生活的基本形式》(1912)等。
- français
- Durkheim,Emile
- #PUF
具體描述
讀後感
涂尔干是社会学的大师，他从教育学出发，千辛万苦创立了社会学系。所以他写的教育思想史，是从社会学的角度写就的。 从这部教育史中，我们可以明白现代教育的源头是怎样的。一系列学位礼仪，教师考核等规章制度，全都能在古代找到各种各样的原型。 我们仿佛从书中看到，教育...
評分这是关于教育学以及教育思想理论的历史综述。教育是如何产生？如何发展的？而伴随着教育的发展其理念又是如何演进的，作者进行了考究。此书有着史学的因素，但内涵还是表现着作者的理念。 西方的教育或者说法国的教育是从教会开始的，作者没有从古希腊罗马开始，我想是因为作者...
用戶評價
社會學角度看法國教育的發展。塗老師的講課稿。對法國教育發展有較為全麵的介紹，通俗易懂。塗老師對教育功能、對為人師者學習教育學的意義都有中肯認識，盡管今日看來不免流於老生常談。
评分社會學角度看法國教育的發展。塗老師的講課稿。對法國教育發展有較為全麵的介紹，通俗易懂。塗老師對教育功能、對為人師者學習教育學的意義都有中肯認識，盡管今日看來不免流於老生常談。
评分社會學角度看法國教育的發展。塗老師的講課稿。對法國教育發展有較為全麵的介紹，通俗易懂。塗老師對教育功能、對為人師者學習教育學的意義都有中肯認識，盡管今日看來不免流於老生常談。
评分社會學角度看法國教育的發展。塗老師的講課稿。對法國教育發展有較為全麵的介紹，通俗易懂。塗老師對教育功能、對為人師者學習教育學的意義都有中肯認識，盡管今日看來不免流於老生常談。
评分社會學角度看法國教育的發展。塗老師的講課稿。對法國教育發展有較為全麵的介紹，通俗易懂。塗老師對教育功能、對為人師者學習教育學的意義都有中肯認識，盡管今日看來不免流於老生常談。
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 qciss.net All Rights Reserved. 小哈圖書下載中心 版权所有