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出版者:Rosen Publishing Group

作者:Kathy Smith

出品人:

页数:24

译者:

出版时间:2002-08

价格:USD 6.90

装帧:Paperback

isbn号码:9780823982455

丛书系列:

图书标签:

• 安全教育
• 交通安全
• 公共交通
• 儿童安全
• 行为规范
• 礼仪
• 学校教育
• 绘本
• 预防事故
• 乘车安全

《安全出行小达人：巴士乘车指南》 这是一本为孩子们精心打造的乘车安全指南，旨在帮助小读者们在乘坐巴士时，能够自信、安全、愉快地度过每一段旅程。书中通过生动有趣的图文故事，将乘车过程中可能遇到的各种情况以及相应的安全须知，以孩子们容易理解和接受的方式呈现出来。 引言：巴士，我们的移动课堂！ 巴士不仅仅是出行的交通工具，它更是连接学校、家、游乐场，甚至是认识新朋友的移动课堂。每一次坐上巴士，都是一次小小的冒险，一次学习新知识的机会。但如同任何一次冒险一样，了解规则、做好准备，才能让我们的旅途更加安心与美好。这本指南就是你最好的旅伴，它将教会你成为一名“安全出行小达人”，让你的每一次巴士之行都充满阳光和欢笑。 第一章：出发前的准备——你知道吗？ 认识你的巴士： 每一辆巴士都有自己的“脾气”和“规矩”。认识巴士的门在哪里？驾驶座旁边有没有不熟悉的按钮？这些都不是我们小朋友可以随意触碰的。司机叔叔阿姨是巴士的“指挥家”，他们会处理好一切。 背包里的秘密： 你的书包里装的是知识，也是安全。确保书包没有过长的背带，以免在上下车时被勾住。水杯要盖紧，零食也要装好，以免打翻弄脏巴士。 准时很重要： 迟到了可不是个好习惯，尤其是在等巴士的时候。提前几分钟到达巴士站，不仅能让你从容不迫，也能避免在马路上奔跑，那样很不安全。 第二章：登上巴士——迈出安全的第一步 排队，我的好朋友： 巴士到站了，别着急，和小伙伴们一起乖乖排队。推搡、拥挤可能会让你摔倒，甚至伤到自己。 看清“眼睛”： 巴士的门边通常有“停止”按钮，这是我们下车时需要按的。还有一些提示灯，比如表示“注意”，我们要保持警惕。 一步一步，稳稳当当： 上下巴士的台阶有点高，要扶着扶手，一步一步稳稳地走。小跑或跳跃可能会让你失去平衡。 系好“安全带”： 如果你的巴士有安全带，就像在小汽车上一样，一定要系好。它能保护你在巴士突然刹车时，不至于向前冲。 第三章：巴士里的“规矩”——让我们都遵守 座位上的小秘密： 找到自己的座位，然后安静地坐下。座位是为你准备的，不是让你在上面站着玩的地方。 窗边的风景，安全的距离： 巴士行驶时，不要把头或手伸出窗外。外面的风很大，可能会吹到你的脸，也可能碰到路边的树枝或电线杆。 小声说话，好孩子： 在巴士里，我们应该小声说话，不打扰到别人。特别是司机叔叔阿姨，他们需要集中注意力开车，我们的吵闹声会让他们分心。 不要随便走动： 巴士在行驶过程中，尽量保持在座位上。如果需要去别的地方，一定要等到巴士停稳，并告诉大人。 垃圾去哪儿？ 巴士里有垃圾桶，吃完的零食包装、用过的纸巾，都要扔进垃圾桶，保持巴士的干净。 爱护公共财物： 巴士里的座椅、扶手、窗户，都是大家一起使用的。我们要爱护它们，不涂鸦、不破坏。 遇到紧急情况怎么办？ 如果你感到不舒服，或者看到有什么不对劲，可以礼貌地告诉司机叔叔阿姨，或者你信任的成年人。记住，安全第一。 第四章：下车，安全抵达！ 听从指挥： 当巴士快要到站时，司机叔叔阿姨会提前告知。我们要准备好下车。 再次排队，有序离开： 和上车时一样，下车也要排队，依次下车。 确认安全，再离开： 下了巴士后，不要立刻跑开。先看看周围是否有来往的车辆，确认安全后再走向目的地。 和巴士说“再见”： 谢谢司机叔叔阿姨，然后开心地向他们挥挥手。 结语：安全，永远是我们最棒的伙伴！ 亲爱的小朋友们，记住这些简单的规则，你就能成为一名出色的“巴士安全小达人”。每一次乘坐巴士，都是一次成长的体验。安全地出行，不仅是对自己的负责，也是对他人和社会的尊重。愿你的每一次巴士旅程，都充满阳光、知识和快乐！

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我发现这本书的叙事节奏掌握得极其老练，对于目标读者——学龄前及小学低年级的孩子们来说，简直是量身定做。故事线索清晰流畅，没有出现任何让人感到困惑的跳跃或不合逻辑的地方。它以一种近乎情景剧的方式展开，首先设定了一个孩子们日常都会遇到的场景——放学回家，然后逐步引入可能出现的风险点，比如“车门打开时不要靠近”、“过马路要看左右”等关键信息。最妙的是，作者巧妙地将这些规则嵌入了角色间的互动中。比如，有个角色因为急着下车而差点跌倒，另一个角色立刻提醒他“要等车停稳了才能动”，这种同伴间的互助和提醒，比成人单方面的灌输要有效得多。语言风格上，它选择了简洁、重复性高的句式，这对于正在建立语言模式的孩子来说，是非常友好的学习工具。读完一遍后，我发现自己竟然能跟着书中的韵律哼唱出几段关键的安全口诀，可见其在听觉和记忆上的设计是多么成功。

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这本《Be Safe on the Bus》的插图真是令人眼前一亮，色彩运用大胆而富有活力，每一个场景的细节都处理得恰到好处。特别是描绘孩子们排队上车和在车厢内就座的那几页，那种充满期待又带着一丝谨慎的氛围被捕捉得非常到位。我注意到作者在设计人物形象时，非常注重多样性，不同的肤色、发型，甚至衣着风格，让任何一个孩子都能在书里找到自己的影子。这种包容性在儿童读物中尤为重要，它不仅仅是在教授安全规则，更是在传达一个信息：无论你来自哪里，你在这里都很受欢迎，并且你的安全是第一位的。书中对“等待信号”和“找个座位坐好”的讲解，没有采用枯燥的说教方式，而是通过生动的小故事和拟人化的公交车形象来引导。比如，那辆拟人化的校车，它仿佛是一个慈祥的守护者，耐心地等待着每一个“小乘客”的到来。整体来看，这本书在视觉传达上达到了很高的水准，是那种让人忍不住想一遍遍翻阅的典范之作。

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这本书的纸张质量和装帧设计完全对得起它所传达的内容的重要性。触感厚实，即便是经常被活泼的小手反复翻阅，也不容易出现撕裂或折角的现象。边缘处理得很圆滑，完全避免了硬角划伤的风险，这点对于面向低龄读者的书籍来说，是厂商极度负责任的表现。印刷色彩的饱和度非常高，即便是深色背景下的文字，也保持了极佳的可读性，即便是光线稍暗的环境下阅读，也不会让眼睛感到疲劳。而且，书中某些关键的安全图标，如“禁止奔跑”的符号，采用了特殊的哑光处理，与周围高光的插画形成了微妙的对比，这种材质上的区分，进一步强化了符号的识别度和重要性。总而言之，从物理层面上讲，这是一本经得起考验的、注重细节的优质产品，能够成为家庭阅读的常青树。

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从教育学角度审视，《Be Safe on the Bus》超越了传统的安全手册范畴，它更像是一份关于“社会规范适应”的入门指南。它不仅仅关注物理安全，还触及了在公共交通工具上应有的礼仪和责任感。例如，书中提到了“保持安静，不要打扰司机”和“不可以在车上吃有强烈气味的食物”这些细节，这些都是培养孩子公共空间意识的关键要素。我特别欣赏作者对于“如何向成年人求助”的描绘。书中没有渲染恐慌，而是非常冷静和具体地展示了在遇到陌生人搭讪或车辆出现异常情况时，孩子们应该如何清晰、准确地向司机或信得过的成年人表达自己的疑虑。这种授权感对年幼的孩子至关重要，它告诉他们，你有权利发言，而且你的声音会被认真对待。这种细致入微的心理建设，让这本书的价值大大提升，不再仅仅是“不要做什么”，而是“你应该怎么做”的积极引导。

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这本书给我的最大触动，在于它成功地将“恐惧”转化为“赋权”。很多关于安全的教育材料，往往因为过度强调危险场景，反而会让年幼的孩子产生不必要的焦虑感，对日常出行产生抵触。然而，《Be Safe on the Bus》的基调始终是积极和建设性的。它没有把校车描绘成一个充满陷阱的未知领域，而是塑造成一个由规则和互相照料构成的、可预测的安全泡泡。作者巧妙地运用了“我们一起学习”的叙事视角，让孩子感觉自己是解决问题团队中的一员，而不是被动接受指令的旁观者。这种合作式的安全教育理念，极大地激发了孩子的内驱力去遵守规则，因为他们理解了规则背后的逻辑和重要性，而不是仅仅因为“妈妈说要这样”。这种由内而外的安全意识培养，才是真正持久有效的教育方式。

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