具体描述
让孩子受益一生的成长故事全集，ISBN：9787802235021，作者：金鸣 编著
深度探寻人类心智与行为的奥秘：《心理学导论与前沿研究》 本书旨在为读者提供一个全面、深入且富有洞察力的心理学知识体系，涵盖从基础理论到最新实验进展的广阔领域。它不仅是一部严谨的学术教材，更是一扇通往理解人类思维、情感与行为复杂性的窗口。 第一部分：心理学的基石与历史演进 本书的开篇将追溯心理学的诞生与发展历程。我们从哲学思辨中的灵魂拷问，逐步过渡到科学实证的实验室时代。 第一章：心理学的起源与科学定位 本章详细阐述了冯特在莱比锡建立第一个心理学实验室的里程碑意义，并探讨了早期结构主义（如铁钦纳的工作）和功能主义（如詹姆斯的实用主义视角）之间的核心分歧。我们将分析弗洛伊德精神分析理论的革命性影响，即便其在当代科学界受到诸多修正，其对潜意识的强调仍是理解人类动机不可或缺的一部分。同时，行为主义（华生、斯金纳）的兴起，以及其对环境决定论的坚持，如何构成了对内省法的挑战，并将心理学推向了严格的观察与测量范畴。 第二章：当代心理学的核心流派 现代心理学已远非单一学派主导。本章将聚焦于主要的理论视角： 认知革命： 探讨信息加工模型如何将心智比作计算机，重点介绍记忆的结构（感觉记忆、短期记忆、长期记忆）、问题解决的策略以及决策制定的启发式偏差。 生物心理学基础： 深入解析神经科学对心理学的贡献。内容包括神经元的结构与功能、神经递质（如多巴胺、血清素）与情绪、学习和精神障碍的关系。我们将详细介绍脑成像技术（fMRI, PET）如何帮助我们实时观测大脑活动。 人本主义心理学： 聚焦于罗杰斯和马斯洛的“积极心理学”视角，探讨自我实现、潜能的发挥以及需求层次理论的深远意义，提供一种区别于决定论的、强调自由意志和个人成长的哲学基础。 社会文化视角： 探讨文化背景、社会规范和群体影响如何塑造个体的感知、态度和行为。 第二部分：感知、认知与学习的机制 本部分专注于心智如何接收、处理信息并形成经验的过程。 第三章：感觉与知觉：世界的构建者 我们如何从原始的物理刺激中构建出一个连贯、有意义的外部世界？本章将详细介绍视觉系统（光感、色觉理论）、听觉系统、触觉以及味觉和嗅觉的生理基础。重点在于格式塔心理学（Gestalt Psychology）的组织原则——整体大于部分之和——如何解释我们对形状和图案的识别。此外，还将探讨错觉现象，揭示感知过程的主观性与易错性。 第四章：记忆的编织与遗忘的艺术 记忆并非简单的录像机。本章深入探讨了记忆的编码、储存和提取过程。我们区分了情景记忆、语义记忆和程序性记忆。研究表明，记忆的提取往往是建构性的，而非再现性的，这解释了目击证人证词的不可靠性。此外，我们还将分析遗忘的理论（衰退、干扰）以及如何运用记忆策略（如助记符、精细复述）来增强学习效果。 第五章：学习的规律：条件反射与观察学习 本章全面审视了学习理论。经典条件反射（巴甫洛夫的狗）揭示了联想学习的基本机制。操作性条件反射（斯金纳的强化与惩罚）阐述了行为是如何被后果所塑造的。更重要的是，本章会介绍班杜拉的社会学习理论，强调镜像神经元和观察学习在人类复杂行为习得中的关键作用，挑战了传统行为主义的局限性。 第三部分：情感、动机与人格的深度解析 理解“为什么”人会行动，以及“是什么”构成了一个独特的个体，是心理学的核心议题。 第六章：动机的驱动力：从本能到自我实现 本章系统梳理了动机理论。从早期的驱力理论（本能论）到后来的激励理论，我们将重点分析内源性动机（兴趣、挑战）与外源性动机（奖励、惩罚）之间的微妙平衡。此外，自我决定理论（SDT）及其对自主性、能力感和归属感的需求，为理解持久的行为改变提供了现代框架。 第七章：情绪的复杂性与调节 情绪是信息处理和决策制定的核心要素。本章不仅描述了情绪的生理指标（心率、皮质醇水平），还将比较詹姆斯-兰格理论、坎农-巴德理论和沙赫特-辛格的情绪二因素论。我们将探讨情绪表达的跨文化一致性与差异，并研究情绪失调（如焦虑和抑郁）的认知模型。 第八章：人格的构建与评估 人格是描述一个人稳定行为模式的相对一致的特征集合。本章首先对比了特质理论（如大五模型 OCEAN：开放性、尽责性、外倾性、宜人性、神经质）与理论人格理论（如弗洛伊德的本我、自我、超我；埃里克森的心理社会发展阶段）。本部分还涉及人格评估工具的信度与效度，以及人格发展中基因与环境的交互作用。 第四部分：社会行为与发展心理学前沿 心理学并非只研究个体，更研究个体在社会网络中的表现，以及生命周期的变化。 第九章：社会影响与群体动力学 我们如何被他人影响？本章细致分析了从众现象（阿希实验）、服从权威（米尔格拉姆实验）的伦理困境与心理机制。内容将延伸至偏见、刻板印象的形成与消解，以及群体决策中“群体迷思”的风险。同时，亲社会行为（如帮助行为）的决策模型，如旁观者效应的介入点分析，提供了对日常社会互动的深刻见解。 第十章：生命周期的发展心理学 本章追踪人类从摇篮到坟墓的心理变化。皮亚杰的认知发展阶段论仍然是分析儿童思维发展的基石，但我们会引入维果茨基的社会文化理论来补充其局限性。在青少年期，我们探讨身份认同的危机；在成年期，关注亲密关系、职业选择与代际影响。最后，探讨老年期的认知保留与生活满意度的心理学因素。 第五部分：心理障碍与干预策略 本部分介绍心理健康领域的科学诊断与治疗方法。 第十一章：异常心理学导论与诊断标准 本书采用DSM-5（或ICD-11）的诊断框架，对主要的心理障碍进行客观描述，而非标签化。我们将探讨焦虑障碍（恐慌症、广泛性焦虑）、心境障碍（重度抑郁症、双相障碍）以及精神分裂症的生物学和心理学病因学模型。强调区分“异常”与“适应不良”的界限。 第十二章：心理治疗的科学与艺术 本章对比了不同流派的干预模式。认知行为疗法（CBT）因其实证支持而占据核心地位，侧重于识别和修正非适应性的思维模式。精神动力学疗法则探索早期经验对当前冲突的影响。此外，还将介绍人际心理治疗、接纳与承诺疗法（ACT）等新兴且有效的干预手段。 结语：心理学的未来方向 本书最后将展望跨学科研究，如计算心理学、神经美学和积极干预科学，指出心理学作为一门科学，正不断拓展其边界，以更精确、更具同理心的方式揭示人类心智的无限可能。 本书的读者对象包括： 对理解自身和他人行为有强烈好奇心的普通读者。 高等院校心理学入门课程的学生。 教育工作者、人力资源专业人士及社会工作者。 任何希望通过科学视角提升自我认知和人际交往技能的人士。
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