暂E(ZD)课标语文1上(苏教版)/黄冈小状元作业本

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isbn号码:9780001052338
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好的,根据您的要求,我为您构思一份关于《暂E(ZD)课标语文1上(苏教版)/黄冈小状元作业本》之外的其他图书的详细简介,确保内容详实、不包含原书信息,并且语言自然流畅。 --- 推荐书目:《中华诗词鉴赏与创作导览》 作者: 王国维(文史学者)、李清照(宋代词人)、杜甫(唐代诗人)等多人(集合历代名家精粹) 出版社: 翰墨轩文化传播有限公司 装帧形式: 精装,全彩印刷,附赠线装典藏版索引 页数: 980页 推荐指数: ★★★★★(中华文化传承精品) 内容概述: 《中华诗词鉴赏与创作导览》是一部旨在系统梳理中国古典诗词发展脉络、深入剖析审美特征、并提供实用创作指导的重量级文化著作。本书汇集了从先秦《诗经》、楚辞,到唐诗、宋词、元曲乃至明清格律诗的精华篇章,并辅以详尽的注释、精妙的品评和现代解读,力求为读者搭建一座连接古代文脉与当代审美的桥梁。 本书并非简单地罗列诗篇,而是以“鉴赏——理解——创作”三位一体的逻辑展开。它不仅是文学研究的参考书,更是一本面向所有热爱古典文学读者的实用手册。 核心章节详述: 第一编:源远流长——诗词的起源与奠基(约200页) 本篇聚焦于中国古典诗歌的源头活水。 1. 《诗经》的质朴与国风的民俗: 详细解析“赋、比、兴”三大表现手法在《诗经》中的运用,结合当时的社会背景,探讨其对后世文学的深远影响。重点选取如《关雎》《蒹葭》等篇章进行句式结构和意象分析。 2. 楚辞的浪漫与屈原的悲歌: 深入探讨《离骚》的宏大叙事结构,解析“香草美人”的象征意义。对楚辞特有的句式、韵律(如“兮”字的使用)进行专门讲解,阐明其对汉赋乃至后世浪漫主义文学的启迪。 3. 汉乐府的现实主义基调: 选取乐府民歌中的代表作,如《孔雀东南飞》,分析其叙事技巧和对民间疾苦的反映,奠定中国古典诗歌中现实主义传统的基石。 第二编:盛世之音——唐诗的辉煌与流变(约350页) 唐诗是中国古典诗歌的巅峰,本篇按照初唐、盛唐、中唐、晚唐的脉络进行梳理,并根据诗歌流派进行归类赏析。 1. 初唐的格律初探: 介绍近体诗(律诗、绝句)的格律要求,如平仄、对仗的初步形成。 2. 盛唐气象——边塞与山水: 重点剖析李白(浪漫飘逸的想象力)与杜甫(沉郁顿挫的现实关怀)的艺术成就。对边塞诗派(高适、岑参)的雄浑气魄,田园山水派(王维、孟浩然)的禅意境界进行对比分析。书中收录了大量杜甫的“三吏三别”的深度解读,探讨其人文精神。 3. 中晚唐的转型与深化: 探讨白居易的新乐府运动及其通俗易懂的风格。深入解析韩愈、柳宗元古文运动对诗歌语言的影响,以及李商隐、杜牧的唯美与感伤情怀,特别是对“无题诗”意象的现代解读。 第三编:婉约豪放——宋词的百态人生(约250页) 宋词的兴盛标志着文学中心的转移和市民阶层的崛起。本篇着重分析词牌的格律限制如何反哺词人的情感表达。 1. 婉约派的细腻描摹: 以柳永、秦观为代表,分析其对都市生活、离别相思的描绘,探讨慢词的结构特点。 2. 豪放派的开阔胸襟: 深入研究苏轼(以诗为词的革新)和辛弃疾(以文为词的激昂),解析“大江东去”“金戈铁马”等意象所承载的家国情怀和政治抱负。 3. 南宋末的悲凉与传承: 分析李清照作为一代词宗的独特地位,探究其晚期词作中“寻寻觅觅”的生命体验,以及姜夔等对格律的精雕细琢。 第四编:从鉴赏到创作——实用指南(约180页) 这是本书区别于一般鉴赏集册的关键部分,提供了系统的学习路径。 1. 意象的构建与转换: 详细列举古典诗词中常用的核心意象(如月、柳、鸿雁、东风)的文化内涵及在不同体裁中的应用变化。 2. 格律的简化与练习: 并非要求读者精通复杂的格律计算,而是提供一套“入门级”的平仄规则和押韵技巧,使初学者能快速掌握绝句和五言律诗的基本框架。 3. 主题与情感的铺陈: 提供了多个常见主题(如咏物、怀古、送别)的范例分析,并附有启发性练习,引导读者将个人感受融入古典的审美框架之中。 4. 文白对照与诗词赏析流程: 针对每一首核心篇目,提供“原文—字词释义—背景—鉴赏要点—现代语境联想”的五步分析法,确保读者能够深入理解,而非停留在表面。 本书的独特价值: 跨越时空的对话: 本书的编撰采用了现代语言学和文化人类学的视角,对古典文本进行“去魅”和“重塑”,使千年之前的文字能够与当代读者的情感产生共鸣。 详实的参考资料: 附录部分收录了历代重要诗话、词话(如《唐诗选评笺注》《人间词话》的精要片段),为深入研究者提供了可靠的理论支持。 高标准的装帧设计: 采用宣纸质感的内页,全彩高清印刷,确保古籍插图(如宋人画作配诗)的视觉美感。线装典藏版索引便于快速检索特定诗人、词牌或意象。 目标读者: 中学生文学拓展学习者、高校文科基础学生、对中国古典文学有浓厚兴趣的文化爱好者、希望提高自身文学素养的写作进阶者。 --- (本书旨在引导读者全面掌握中国诗词的审美体系和创作规律,其内容范畴远超单一版本小学教材的范围,聚焦于中华传统文学的宏大体系建构。)

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