《美國的大學治理》論及瞭與高校治理相關的所有方麵，對任何有興趣於高等教育的人士而言，《美國的大學治理》都是具有啓迪意義的。美國本科生學費急劇增長所引發的公眾關注，使得人們越來越多地質疑這樣一個問題：高等教育機構為何不能更像商業機構那樣運轉，為何不能降低成本以縮減學費。羅納德·G.埃倫伯格和他的閤著者們聲稱，對高等教育機構的治理方式的理解能部分地迴答這個問題。
影響高等教育機構治理的因素包括：州政府如何治理高等教育及其公立院校；大學董事會成員的遴選範圍和方法；董事會成員、管理者以及教師在校園共同治理中的角色；大學在財政和學術目標上如何被組織；教職員工及研究生助教是否參與集體談判；來自於政府法規、捐贈人、保險承保人、體育聯盟和認證機構的壓力；以及來自於營利性高教機構的競爭。
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除瞭對美國大學的達爾文分析一文，都是管理的數理分析，無趣。人文價值上探討無多，也就應閤瞭題目吧。
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