初级日语会话教程

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页数:265
译者:
出版时间:2009-3
价格:35.00元
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isbn号码:9787564016494
丛书系列:
图书标签:
  • 日语
  • 初级
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  • 日语学习
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  • 零基础
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具体描述

《初级日语会话教程》是为日语专业本科一、二年级学生和具有同等日语基础的日语学习爱好者所编,是集文字、多媒体光盘为一体的新型会话教材。内容是以中国学生到日本留学为背景创设的各种生活场景会话,另外还提供了同一场景时的多种表现方式。优美、纯正的录音以及多种会话练习形式,使学习者可比较容易地把所学内容应用于实际生活当中,提高学习的趣味性,彻底达到将理论知识转为实践运用的目的。

《初级日语会话教程》是一本旨在帮助日语初学者快速掌握基础日语口语交流能力的实用教材。本书摒弃了枯燥的语法罗列和大量的词汇记忆,而是将重点放在了日常生活中最常用、最核心的会话场景和表达方式上。通过模拟真实的语言环境,让学习者在听、说、读、写、译的综合训练中,逐步建立起自信,敢于开口,乐于交流。 本书内容涵盖了初学者可能遇到的绝大多数实用场景,从最基本的问候、自我介绍,到购物、用餐、问路、交通、天气、校园生活、工作场合,乃至更进一步的求职、租房、谈论兴趣爱好、表达情感等。每个单元都围绕一个或几个具体的会话主题展开,力求贴近生活,实用性强。 核心特色与内容详述: 1. 情境驱动的学习模式: 本书最大的亮点在于其“情境驱动”的学习模式。我们深知,语言的本质是交流,而交流发生在具体的语境中。因此,每一课的内容都以一个生动、贴切的生活场景为导入。例如,第一课可能就从“在机场初次见面”开始,学习者会听到不同人物之间自然的对话,了解他们在这种情境下会使用哪些表达。接着,教材会引导学习者分解对话,学习其中的关键短语、句型以及相关的词汇。这种模式能够让学习者快速理解语言在实际运用中的价值,从而激发学习兴趣,提高学习效率。 2. 实用句型与表达的精讲精练: 不同于传统教材将语法点孤立出来讲解,《初级日语会话教程》将语法点融入到实际的会话句型中。每一个句型都选取了最能代表该语法功能的典型表达,并提供多种变化和替换的练习,帮助学习者熟练掌握。例如,在学习关于“请求”的表达时,教材不会仅仅讲解“〜てください”的用法,还会引申出更委婉、更礼貌的请求方式,如“〜ていただけませんか”、“〜ていただけると助かります”等,并辅以大量的例句和模仿练习,让学习者真正掌握在不同场合下如何得体地提出请求。 3. 大量模拟对话练习: 理解了关键句型和表达后,模拟对话练习是巩固和提升的关键。本书提供了丰富的模拟对话,从简单的两人对话到稍复杂的场景对话,应有尽有。这些对话不仅提供了范例,更重要的是让学习者有机会去“扮演”对话中的角色,通过反复练习,将学到的知识内化为自己的语言能力。我们鼓励学习者与同学、老师甚至自己进行角色扮演,在模仿中提升语感和流利度。 4. 核心词汇的自然植入: 词汇的学习不会是生硬的背诵。本书会将学习者需要掌握的核心词汇自然地融入到会话和练习中。通过在不同的情境中反复出现,学习者可以在理解和使用中记忆词汇,避免遗忘。此外,每课都会对出现的重点词汇进行归类和总结,并提供拓展词汇,帮助学习者逐步扩大词汇量,同时确保词汇的实用性和相关性。 5. 听力训练的有效结合: 为了培养学习者的听力理解能力,本书配备了高质量的音频材料。这些音频材料包含了教材中的所有对话、课文以及大量的听力练习。学习者可以通过模仿录音中的语音语调,练习跟读,提高发音的准确性和流利度。同时,多样化的听力练习,如听力理解选择题、填空题、判断题等,能够有效地检验学习者对听力内容的掌握程度。 6. 跨文化交际的意识培养: 语言是文化的载体。在学习日语的同时,本书也注重培养学习者的跨文化交际意识。在讲解某些表达或习惯时,会适时地穿插介绍日本的文化习俗、礼仪规范,帮助学习者更好地理解日语表达背后的文化含义,避免在交流中产生误会,从而更有效地进行跨文化沟通。例如,在学习如何邀请他人时,会介绍日本人在邀请他人时的一些习惯和注意事项。 7. 循序渐进的学习难度: 本书的内容编排遵循循序渐进的原则。从最简单的问候语、日常问候开始,逐步过渡到更复杂的句型和更具挑战性的会话场景。即使是初学者,也能在轻松愉快的氛围中逐步掌握日语。每个单元的学习内容都相对独立,但又相互关联,形成一个完整的知识体系。 8. 丰富的配套练习与自我检测: 为了巩固学习效果,本书设计了大量的练习题,包括填空、选择、改写、对话填空、情境造句等多种形式。这些练习题紧密结合课文内容,旨在帮助学习者巩固所学词汇、句型和表达。此外,每章结尾都设有“自我检测”环节,让学习者能够及时评估自己的学习成果,发现薄弱环节,并进行有针对性的复习。 9. 灵活的学习方式: 本书不仅适合课堂教学,也非常适合自主学习。学习者可以根据自己的节奏和需求,灵活安排学习时间。对于希望系统学习的学员,可以按照本书的章节顺序进行学习;对于有特定需求的学习者,也可以根据自己的兴趣选择相应的会话场景进行重点学习。 10. 鼓励开口,培养自信: 本书的核心目标是让学习者“敢于开口,乐于交流”。因此,在设计内容和练习时,我们始终将培养学习者的自信心放在首位。通过大量的口语练习机会,以及积极的反馈和鼓励,帮助学习者克服对开口说日语的恐惧,逐渐建立起学习的成就感和自信心。 适用人群: 零基础的日语初学者: 对日语完全没有接触过,希望系统学习并快速掌握基础会话能力的人。 希望提高日语口语能力的学习者: 已经掌握了一些基础语法和词汇,但感觉口语能力不足,希望通过实用的会话练习来提升的人。 计划前往日本旅游、留学或工作的学习者: 需要快速掌握日常交流能力,以便在日本顺利生活和工作的人。 对日本文化感兴趣,希望通过语言深入了解日本的学习者。 《初级日语会话教程》是一本真正以学习者为中心的实用教材。我们相信,通过本书的学习,您将能够自信地运用日语进行日常交流,为您的日语学习之路打下坚实的基础,开启一段精彩的语言探索之旅。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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坦白说,我之前尝试过好几本入门级的日语书籍,大多都是语法点堆砌,学完一堆规则后,张口说话时脑子里依然是一片空白,全靠死记硬背的句子来应付。然而,这本书的处理方式简直是化繁为简的大师之作。它似乎深谙初学者的“畏难情绪”,巧妙地将那些看似棘手的助词和动词变形,融入到极为日常、甚至有些幽默的对话场景中去。举个例子,关于敬语的入门部分,很多书会用大篇幅的表格来解释,让人望而却步。但在这里,它可能只通过一个简短的“客人与店员”的场景,让你直观感受到语气的轻重和身份的转换如何影响用词,这种“润物细无声”的教学法,比死记硬背要有效得多。我发现自己不是在“背语法”,而是在“学习如何得体地与人交往”。书中的排版设计也功不可没,大量的留白和清晰的字体选择,使得长时间阅读也不会感到视觉疲劳,这一点对于需要反复翻阅的初学者来说,是一个巨大的加分项。

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对于我这种对日本文化有浓厚兴趣的人来说,一本好的入门教材必须兼顾语言和文化。这本书在这方面做得远超预期。它不仅仅是教你“怎么说”,更是在教你“为什么这么说”。比如,在介绍“打扰了”(失礼します)这个短语时,它没有止步于解释其字面意思,而是深入探讨了日本人对于“空间”和“礼仪边界”的微妙认知,让你理解为什么在进入办公室或房间前必须先说这句话。这种文化背景的嵌入,使得学习过程变得立体而有趣。我感觉我学到的不是一套陌生的符号系统,而是打开了一扇通往理解日本社会运作方式的窗户。而且,这本书的练习部分设计得非常灵活,除了传统的听力和填空,还加入了角色扮演和情景模拟的小任务,这极大地激发了我的主动思考能力。有时候,我甚至会自己根据书里提供的框架,去构思一段全新的、符合逻辑的对话,这种创造性的运用,才是真正掌握语言的标志。

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我必须强调一下这本书在词汇选择上的“精准度”。很多入门教材为了追求词汇量,会堆砌一些你在日常生活中可能十年也用不上的生僻词汇。但这本书完全避免了这种“无效努力”。它聚焦于高频、高实用的生活用语——从机场问询、购买车票到日常问候和表达感谢,无一不中。这意味着我把有限的精力投入到了最能产生“即时回报”的知识点上。例如,它将“时间表达”和“数字”的教学安排得非常靠前,因为这是你在任何场合都需要立即使用的技能。这种以“实用性”为核心的筛选标准,让我的学习效率得到了质的飞跃。此外,书中的插图虽然简约,却极其到位,寥寥几笔就能勾勒出清晰的场景,辅助理解,避免了因过多复杂图像而分散注意力,保持了学习的专注度。

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这本教材的编排实在让人眼前一亮,它完全没有那种传统教科书的刻板印象,更像是一本精心设计的旅行指南。我尤其欣赏它在引入新概念时所采用的“情境驱动”方式。比如,学习如何点餐时,作者没有直接抛出复杂的语法规则,而是先用一个生动的场景——置身于熙熙攘攘的东京小餐馆——让你沉浸其中。紧接着,你会发现自己必须掌握“我要这个”和“请给我”这样的基础表达,这些都是通过对话的形式自然而然地渗透进来的。每一个单元的结构都非常清晰,从热身对话到词汇讲解,再到语法点的提炼和最后的文化小贴士,逻辑链条环环相扣,让人感到学习的每一步都是在为实际交流做准备。对我这种实用主义的学习者来说,这种“学了马上就能用”的感觉是极其重要的。更不用说那些附带的音频材料了,录音人员的发音标准且富有感情,听起来非常舒服,完全没有那种机械式的朗读感。每次听完,我都感觉自己仿佛真的和日本人进行了一次流畅的交流,极大地增强了我的开口信心。

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从一个自学者的角度来看,这本书最大的价值在于它的“自洽性”和“引导性”。它不需要一个经验丰富的老师在旁边时刻纠正,因为它的讲解本身就具有极强的逻辑自洽性。语法解释部分,语言简明扼要,避免了冗长晦涩的学术术语,很多时候一个精妙的类比就能让复杂的概念迎刃而解。更重要的是,它不是一味地灌输,而是不断地抛出问题引导你思考:“如果你是这种情况,你会怎么说?” 这种互动式的学习体验,培养了我独立解决语言问题的能力。我不再是被动接受知识的容器,而是一个主动探索语言的实践者。每完成一个单元的学习,都会有一种“我可以靠自己搞定下一次交流”的踏实感,这种建立在扎实基础上的自信,是任何语言学习资料中最宝贵的回报。

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