第一章 中學曆史課程與教育目標
第一節 我國中學曆史課程設置的變化
第二節 中學曆史學科的教學大綱或課程標準
第三節 我國的中學曆史教育目標
第四節 國外的中學曆史教育目標
第二章 中學曆史教科書
第一節 中學曆史教材的概念、分類及作用
第二節 中學曆史教科書的結構和功能
第三節 21世紀中學曆史教科書的特點
第三章 中學曆史教學方法的改革
第一節 傳統的曆史教學方法一講授法
第二節 曆史教學方法的改革探索
第三節 新理念下曆史教學方法運用的思考
第四章 現代信息技術與曆史課程的整閤
第一節 現代信息技術與課程整閤概述
第二節 信息技術與曆史課程整閤的目標與原則
第三節 信息技術與曆史課程整閤的層次與方法
第四節 信息技術與曆史課程整閤的問題及對策
第五章 中學曆史新課程的教學設計與實施
第一節 教學設計的理論與曆史新課程的實施
第二節 中學曆史新課程的教學設計
第三節 中學曆史新課程的教學實施
第六章 中學曆史課程資源的利用與開發
第一節 中學曆史課程資源的分類及作用
第二節 曆史影視資源和圖書館資源的利用與開發
第三節 社區和鄉土資源的利用與開發
第七章 學習理論與中學生的曆史學習
第一節 學習理論與曆史學習
第二節 現代中學生曆史學習心理分析
第三節 中學曆史的學法指導
第八章 中學曆史學業測試與評價的變革
第一節 中學曆史學業評價與測試
第二節 中學曆史學業評價的變遷
第三節 21世紀中學曆史學業評價的新構想
第九章 中學曆史教師的專業發展
第一節 中學曆史教師的素質
第二節 中學曆史教師的備課
第三節 曆史專業師範生的教育實習
第四節 中學曆史教師的教育研究
· · · · · · (收起)