中国儿童文学十年：1976~1986 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:海燕出版社

作者:洪汛涛

出品人:

页数:382页

译者:

出版时间:1988年10月

价格:5.20

装帧:平装

isbn号码:9787535000750

丛书系列:

图书标签:

• 儿童文学
• 文学史
• 中国当代文学
• 文化研究
• 70年代
• 80年代
• 文学评论
• 成长
• 时代精神
• 经典作品

中国儿童文学十年：1976~1986 时代的回声，童年的记忆 1976年至1986年，是中国儿童文学发展史上一个不可忽视的十年。这段时期，恰逢中国社会经历着深刻的变革与转型，政治环境从动荡走向稳定，经济改革开放的序幕缓缓拉开，人们的思想观念也随之发生着巨大的变化。这些时代背景，如同无形的手，深刻地影响着当时儿童文学的创作，塑造了作品的题材、风格和主题，也承载了一代中国儿童的童年记忆。 拨乱反正，重拾教育的温情 经历了“文化大革命”的特殊时期，儿童文学创作一度受到压抑，内容和形式都显得单调和刻板。1976年之后，随着拨乱反正的深入，儿童文学创作迎来了复苏和繁荣。首先，儿童文学回归了其最本质的教育功能。摆脱了政治宣传的桎梏，儿童文学开始关注孩子的身心健康成长，强调德育、智育、美育的有机结合。作品不再是简单的说教工具，而是以更加温情、生动的方式，引导孩子们认识世界，学习知识，培养品德。 题材的拓展，视野的打开 在题材上，这一时期的中国儿童文学展现出前所未有的广度和深度。 现实生活题材的回归与深化： 过去被边缘化的描写儿童日常生活、校园生活、家庭生活的作品重新回到舞台中央。孩子们在学校里如何学习，如何与老师同学相处，他们在家庭中的喜怒哀乐，这些真实而鲜活的生活细节被细腻地捕捉和描绘。例如，描写学生时代友谊的珍贵，描写家庭亲情的温暖，描写克服困难的勇气，都成为作品的重要主题。这些作品让孩子们在书中找到自己的影子，产生强烈的共鸣。 科幻与想象力的勃发： 随着科学技术的进步和人们对未知世界的好奇心，科幻小说在这一时期迎来了重要的发展。从“两弹一星”的成就，到对宇宙的无限遐想，科幻作品点燃了孩子们的科学梦想和探索精神。那些充满奇思妙想的故事情节，奇形怪状的未来世界，都极大地拓展了孩子们的想象空间。同时，童话、寓言等体裁也得到了新的发展，在奇幻的想象中蕴含着深刻的哲理和生活智慧。 历史与革命叙事的演变： 尽管拨乱反正，但对革命历史的叙述依然是儿童文学的重要组成部分。不过，与以往不同的是，革命叙事开始更加注重人物的性格塑造和情感描写，试图让孩子们在了解历史的同时，更能体会革命者的初心和牺牲。同时，一些作品也开始将目光投向更广阔的历史时期，讲述古代英雄人物的故事，或是民间传说，丰富了孩子们的历史认知。 民族风情与地域文化的展现： 改革开放的浪潮也带来了对外交流的增加，人们开始更加关注中国本土的优秀文化。儿童文学作品开始更多地展现不同地域的风土人情、民族习俗、民间故事，让孩子们在阅读中感受中华文化的博大精深，增强民族自豪感。 风格的多样，艺术的探索 在艺术风格上，这一时期的儿童文学也呈现出显著的多样性。 写实主义的回归与升华： 许多作品采用写实手法，以朴实自然的语言，描绘真实的人物和事件。但这种写实并非简单的模仿，而是更加注重对人物内心世界的挖掘，对情感的细腻处理，使得作品更加动人。 象征与象征主义的引入： 一些作家开始尝试运用象征手法，将抽象的情感和哲理融入到具体的意象中，使得作品更具艺术感染力和多重解读的空间。 幽默与童趣的回归： 摆脱了沉重的说教，作品的语言更加生动活泼，充满童趣。幽默诙谐的叙事方式，让阅读成为一种轻松愉快的体验，深受孩子们的喜爱。 语言的纯净与优化： 作家们在语言的使用上更加讲究，追求语言的精炼、准确和优美，力图用最适合儿童理解和接受的方式进行表达，同时也为孩子们树立良好的语言范例。 重要的作家与作品（示例，非完整列表） 在这一时期，涌现出了一大批优秀的儿童文学作家，他们的作品共同构筑了中国儿童文学的辉煌篇章。例如，冰心的作品依然以其温润的笔触，传递着对儿童的关爱和对人性的赞美。孙幼军的“小兵张嘎”系列，以其生动的人物形象和曲折的情节，成为一代人的经典回忆。金波的诗歌和童话，以其纯净的语言和丰富的想象，打动了无数小读者。秦文君的作品则更加关注当代儿童的心理和成长烦恼，展现了现实生活的复杂与美好。曹文轩的早期作品也开始显露出其对人性、自然和生命意义的深刻思考。 时代印记，精神传承 1976年至1986年的中国儿童文学，是一面折射时代变迁的镜子，也是一段承载几代人童年记忆的珍贵财富。它不仅为孩子们提供了阅读的乐趣，更重要的是，它在潜移默化中塑造了孩子们的价值观，培养了他们的独立思考能力，点燃了他们的好奇心和探索欲。这段时期的作品，以其真挚的情感、深刻的思想和精湛的艺术，至今仍能引起我们内心的共鸣，提醒着我们那些纯真而美好的年代，以及那段属于中国儿童文学的黄金岁月。它们是历史的回声，也是我们共同的精神家园里，永不褪色的璀璨星光。

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这本书的封面设计倒是挺有年代感的，那种略显粗糙的纸张质感，配上那个时期特有的字体和插画风格，一下子就把人拉回了那个特定的历史切片。我印象最深的是它对当时儿童精神世界的捕捉，那可不是现在这种被各种电子产品和信息流轰炸出来的世界。读着那些故事，我仿佛又回到了胡同口和小伙伴们一起玩泥巴、编着天马行空的幻想的年代。那时候的文学作品，少了一些刻意的说教，多了一份纯粹的童真和对美好事物的朴素向往。比如，有几篇关于友谊和成长的故事，写得极其细腻，没有宏大的叙事，就是邻里之间那些鸡毛蒜皮的小事，却能让人读出人情味和温暖。这本书的价值在于，它像一面镜子，映照出改革开放初期，中国家庭和社会对“孩子应该读什么”这个问题的集体思考和探索过程，那种摸着石头过河的真诚和努力，是现代很多精致的、市场导向的儿童读物里很难寻觅的。它不追求感官刺激，而是耐心地雕琢文字，让孩子在安静的阅读中构建自己的内心世界，这份慢下来的力量，现在想来尤为珍贵。

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阅读体验上，这本选集给我带来了一种结构上的反差感。一方面，你会看到一些叙事结构相对传统、情节推进较为线性的作品，它们保证了阅读的流畅性，让年幼的读者能够轻松跟上；另一方面，也偶有几篇尝试采用新颖手法，比如意识流的片段、或者更侧重于意象和氛围营造的作品出现，这表明当时的创作者群体内部也在进行着不断的风格探索和自我革新。这种不均衡恰恰是那个变革年代的真实写照。我尤其欣赏那些语言上不刻意“装嫩”的作品，它们尊重孩子，用成熟的文学语言去讲述，把复杂的道理藏在故事的肌理里，而不是生硬地摆在台面上。这种对读者的尊重，是真正优秀的儿童文学的标志之一。它不把阅读当作一种低幼的娱乐，而是视为一种心智的营养补充，让人读完后，不仅仅是“开心”，更多的是“有所得”。

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总体而言，这本书带给我一种强烈的“时间感”和“语境感”。它不是那种可以随便翻阅、享受即时快感的读物，它要求读者带着一定的历史眼光去审视这些文字。你得知道在那个“一切都刚刚开始”的年代，创作出这样一些作品，需要多大的勇气和才华。我发现自己时常会停下来，思考这些故事背后的“潜台词”，思考当时的编辑和家长们是如何筛选和引导孩子接触这些文本的。它帮助我理解了我们父辈那一代人童年精神食粮的构成，以及他们是如何带着那份文学底色成长起来的。对于任何对中国现当代文学史感兴趣的人，尤其是对儿童文学发展脉络有研究兴趣的人来说，这本书提供了不可替代的、鲜活的原始材料，它的价值远超单纯的阅读娱乐本身，更在于它承载的文化记忆和社会变迁的侧影。

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翻开内页，首先注意到的是对特定时期社会背景的关注，那段时期，思想的解冻和新事物的涌入，对原本相对单一的儿童文学题材产生了巨大的冲击和激活作用。这本选集很好地展现了这种碰撞的火花。我记得有几篇小说，它们开始触及一些更深层次的主题，比如对个体情感的关注，对传统观念的反思，以及对未来生活的美好憧憬，虽然笔触还略显稚嫩和含蓄，但那种渴望突破和表达的冲动是显而易见的。作者们在小心翼翼地试探边界，既要符合时代的要求，又要满足孩子们日益增长的对新奇事物的好奇心。这种“夹缝中求生存”的创作状态，本身就是研究中国当代文学史的一个绝佳案例。它让我们看到，文学的活力是如何在特定历史语境下被激发出来的。相比于更早期的、歌颂性的作品，这批作品显然更关注“人”的成长，更愿意去倾听孩子内心的“小声音”，而不是用统一的“大声音”去覆盖他们。

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从文学本体论的角度来看，这本选集清晰地勾勒出中国儿童文学从“教育工具”向“独立艺术门类”过渡的轨迹。在1976到1986这十年间，文学的功用性在逐渐减弱，审美价值在逐步提升。选集中不少诗歌和童话，它们的韵律感和想象力的丰富程度，即便是放在今天的视野下看，也毫不逊色。那些关于自然、关于科学的想象，充满了那个年代特有的浪漫主义情怀，与我们现在热衷的科幻题材相比，它们更依赖于文字的魔力，而不是炫目的技术设定。我特别留意了对乡村和城市生活描写的对比，可以看到作家们如何试图用文学去弥合社会转型期带来的生活方式差异，给予不同背景的孩子以平等的文学想象空间。这不仅仅是一本故事集，它更像是一个时代的文学“速写本”，记录了那个特定十年的审美取向和价值判断。

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