数学高中选修4-4坐标系与参数方程

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页数:60
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出版时间:2008-12
价格:8.00元
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isbn号码:9787535555540
丛书系列:
图书标签:
  • 高中数学
  • 选修4-4
  • 坐标系与参数方程
  • 参数方程
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  • 极坐标系
  • 直线参数方程
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  • 轨迹方程
  • 数学学习
  • 高中选修课程
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具体描述

《光影的轨迹:解析几何与空间想象的艺术》 这是一本关于探索几何图形内在规律的读物,我们将一起走进一个充满无限可能的数学世界。本书将引领读者从最基础的点、线、面出发,逐步深入到更复杂的曲线和曲面。我们不拘泥于传统的代数运算,而是强调图形的直观性与逻辑性之间的联系,力图让读者在理解数学概念的同时,感受到几何之美。 第一部分:点亮空间的基石——解析几何的初步探索 我们将从解析几何的核心——坐标系——开始。读者将学习如何用数字来描述空间中的点,以及如何通过坐标运算来研究直线和圆的性质。不再是将几何图形视为孤立的图形,而是理解它们是如何通过代数方程来精确定义的。我们将看到,看似简单的坐标变换,能够如何揭示图形的内在对称性和运动规律。 坐标系的多样性与转化: 除了我们熟知的笛卡尔坐标系,本书还将简要介绍其他坐标系,如极坐标系。我们将探讨不同坐标系在描述特定几何对象时的优势,并学习如何在不同坐标系之间进行转换,从而以更便捷的方式解决问题。 直线与圆的方程: 从点斜式、斜截式到一般式,我们将系统地掌握直线方程的各种形式,并深入理解斜率、截距等几何意义。对于圆,我们将从圆心与半径的角度出发,理解其标准方程,并进一步探讨一般形式的方程如何提取圆心和半径信息,以及相交、相切等位置关系如何通过代数方法判断。 曲线的初步描绘: 在此基础上,我们将触及一些简单的曲线,如抛物线。读者将学习如何通过其方程来理解其开口方向、顶点位置以及对称轴,并初步体会如何利用代数方法分析曲线的形状。 第二部分:超越直线与圆——圆锥曲线的魅力 圆锥曲线是解析几何中最引人注目的部分。我们将深入剖析椭圆、双曲线和抛物线这三类重要的曲线,揭示它们是如何由一个平面与一个圆锥相交而产生的。本书将详细阐述它们的标准方程,并重点解析其几何性质,如焦点、准线、离心率、长短轴等。 椭圆的优雅: 我们将理解椭圆的“和为定值”的定义,并在此基础上推导出其标准方程。读者将学习如何根据方程确定椭圆的中心、焦点位置、长短轴的方向和长度,以及如何利用这些性质来解决实际问题,例如天体运行轨道的描述。 双曲线的张力: 与椭圆不同,双曲线的定义是“差为定值”。我们将分析双曲线的两个分支,理解其渐近线的意义,以及离心率对双曲线形状的影响。双曲线的应用场景,如导航系统和声呐定位,也将被提及,让读者感受到数学的实用性。 抛物线的轨迹: 抛物线作为一种特殊的圆锥曲线,在许多物理现象中扮演着重要角色,例如卫星天线的反射面和抛物线运动的轨迹。我们将深入研究其顶点、焦点和准线,并理解其对称性。 第三部分:动态世界的诗篇——参数方程的灵活运用 在许多情况下,直接使用普通的笛卡尔坐标方程来描述曲线或轨迹会显得复杂且不直观。参数方程的引入,为我们提供了一种全新的视角。本书将介绍参数方程的概念,并展示如何利用参数方程来描述运动的轨迹、变化的速率以及图形的生成过程。 参数的意义: 我们将理解参数不仅仅是一个无关紧要的变量,它常常代表着时间、角度或其他重要的物理量。通过改变参数的值,我们可以观察到图形是如何被“绘制”出来的,或者物体是如何在空间中运动的。 参数方程与笛卡尔方程的转换: 读者将学习如何将参数方程消去参数,转化为笛卡尔方程,反之亦然。这个过程不仅是技巧的训练,更是对两种方程表示方式理解的深化。 参数方程在曲线描述中的优势: 我们将看到,参数方程能够更灵活地描述具有方向性、速度信息的曲线,例如在工程和物理学中出现的各种运动轨迹。例如,一个点在圆周上的运动,用参数方程来描述会比笛卡尔方程更加自然和便捷。 第四部分:空间中的想象与构建——三维空间的初步接触 本书的最后部分将带领读者进入三维空间,体验从二维到三维的思维跨越。虽然不涉及过于复杂的立体解析几何,但我们将初步了解三维坐标系,以及如何用方程来表示直线和平面。 三维坐标系: 介绍三维空间中的点是如何由三个坐标确定的,以及三维空间中的基本几何概念。 三维直线与平面的方程: 简要介绍三维空间中直线和平面方程的基本形式,以及它们所代表的几何意义。这将为读者打开通往更广阔三维几何世界的大门。 本书的特色: 直观化教学: 尽量通过图形和实际例子来解释抽象的数学概念,帮助读者建立直观的理解。 强调联系: 突出代数方法与几何直观之间的联系,让读者看到数学内部的和谐统一。 思维拓展: 鼓励读者进行空间想象和逻辑推理,培养数学思维能力。 循序渐进: 内容编排由浅入深,确保读者能够逐步掌握知识,建立扎实的数学基础。 《光影的轨迹:解析几何与空间想象的艺术》是一次数学之旅,它将引导您发现隐藏在数字和公式背后的美丽图形,理解它们如何在空间中舞动,并最终培养您用数学的语言去观察和描述世界的能力。

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这本书的封面设计真是让人眼前一亮,那种深邃的蓝色调配上简洁的几何图形,立刻就勾起了我对高中数学那些抽象概念的好奇心。拿到手里掂了掂,分量十足,感觉内容一定很扎实。我特别欣赏作者在章节安排上的用心,逻辑性非常强,从基础概念的引入到复杂问题的剖析,层层递进,让人感觉每一步的学习都是有迹可循的,而不是那种生硬的知识堆砌。特别是那些例题和习题的选取,角度刁钻却又紧扣考点,让我这种在数学学习上容易走神的人,也能被牢牢地吸引住,忍不住想去推敲每一个解题步骤背后的数学思想。这本书的排版也做得极佳,字体大小适中,重点内容都有高亮或特殊标记,即使是长时间阅读也不会感到眼睛疲劳,这对于需要反复钻研数学难题的学生来说,简直是福音。总而言之,这本书给我的第一印象是专业、严谨,并且充满了学习的动力。

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这本书的装帧和纸张质量,体现出一种对知识的尊重。内页的纸张触感非常细腻,即使用铅笔涂改或者反复擦拭,也不会轻易损坏,这对于做大量的演算练习是极其友好的。而且,书中的插图和图形绘制得非常精确和清晰,线条流畅,各种坐标轴、向量箭头都标注得一丝不苟,这在学习几何和向量相关内容时,极大地降低了误解的风险。我记得有一部分关于空间几何的讲解,本来是我最头疼的部分,但通过书中精美的三维图示和透视图的配合,那些复杂的立体关系一下子变得直观易懂了。这种在视觉呈现上下的功夫,无疑是提升学习体验的关键因素,足见出版方在细节上的把关是多么的严格和细致。

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翻开内页,我立刻被作者那种深入浅出的叙述风格所折服。很多高中数学书上的定理和公式,讲起来总是干巴巴的,让人望而生畏,但这本似乎完全避开了这个陷阱。作者像是站在一个经验丰富的老师的角度,耐心地为你剥开每一个数学概念的“外衣”,让你看到其内在的精妙结构。举例来说,对于某些看似枯燥的证明过程,作者会穿插一些历史背景或者实际应用的小故事,这样一来,那些冰冷的公式就“活”了起来,不再是单纯的符号组合。我尤其喜欢它对“为什么”的探讨,而不是简单地告诉你“怎么做”。这种注重思维训练的方式,对我理解数学本质大有裨益。读完一个章节,我感觉自己不仅仅是学会了一套解题技巧,更是掌握了一种思考问题的新视角,这种收获是教科书难以提供的。

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这本书的语言风格保持了一种难得的平衡——既有学术的严谨性,又不失亲切的交流感。它读起来不像是一本冷冰冰的参考资料,反而更像是一位学识渊博的朋友在耐心地为你讲解难题。作者在解释一些复杂定义时,总是能够找到最贴近生活的类比,让人很容易将抽象的数学概念与已有的经验联系起来。例如,在阐述某些函数图像的性质时,作者会引入一些速度变化或者物理运动的例子,使得原本只存在于二维平面上的变化,变得有了现实意义和动态感。这种教学方法,极大地激发了我对数学学科本身的兴趣,让我不再是为了考试而学习,而是真正享受探索数学世界带来的乐趣和挑战。

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说实话,我对这类选修教材通常抱有一种敬而远之的态度,总觉得它们是为那些数学尖子准备的“偏门”知识,自己可能难以消化。然而,这本书的编排思路却非常照顾不同基础的读者。它不仅为学有余力的同学提供了深入挖掘的拓展内容,还在基础概念部分做了非常详尽的回顾和铺垫,确保即便是对某个知识点掌握不太牢固的读者,也能顺利跟上进度。我个人尤其赞赏其中关于解题技巧的归纳总结部分,它们不是生硬地罗列公式,而是提炼出了一套通用的“策略模板”,让我在面对陌生题型时,不再是束手无策,而是能有章法地去尝试。这种由浅入深的梯度设计,让学习过程充满了成就感,不断地激励我往下读。

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