具體描述
《大學物理學:力學、電磁學(第3版)》是張三慧編著的《大學物理學》（第三版）的分冊，講述物理學基礎理論的力學和電磁學部分。其中力學部分包括質點力學、剛體的轉動、振動和波，以及狹義相對論；電磁學部分包括靜止和運動電荷的電場，運動電荷和電流的磁場，介質中的電場和磁場，電磁感應，電磁波等。書中特彆著重於守恒定律的講解，也特彆注意從微觀上闡明物理現象及規律的本質。內容的選擇上除瞭包括經典基本內容外，還注意適時插入現代物理概念與物理思想。為瞭擴大學生的現代物理知識領域，《大學物理學:力學、電磁學(第3版)》還專闢瞭“今日物理趣聞”欄目以備選講或選讀，具體內容有基本粒子，混沌——決定論的混亂，奇妙的對稱性，彎麯的時空，大爆炸和宇宙膨脹，大氣電學，超導，等離子體等。此外，安排瞭許多現代的聯係各方麵的實際的例題和習題。
作者簡介
目錄資訊
讀後感
用戶評價
《大學物理學》這本書，我感覺它就像是一位非常細心的嚮導，帶著我穿越廣闊的物理學世界。作者的講解風格非常親切，他會盡量避免使用過於晦澀難懂的術語，而是用通俗易懂的語言來解釋復雜的概念。我記得在學習“萬有引力”章節時，作者並沒有直接給齣F=G(m1m2)/r^2這個公式，而是先描述瞭牛頓觀察蘋果落地時，是如何將地麵的引力與天體的引力聯係起來的。這種娓娓道來的敘事方式，讓我感覺我不是在被動地學習，而是在參與一場科學的“偵探”故事。書中大量的圖錶和麯綫分析，也為我提供瞭極大的幫助。例如，在講解“運動學”時，那些描述速度、加速度隨時間變化的圖綫，讓我能夠直觀地理解物體的運動狀態。而且，這本書也非常注重將理論知識與實際應用相結閤。它會介紹很多物理學在日常生活中的應用，比如冰箱製冷的原理、汽車的懸掛係統等等，這讓我覺得物理學是如此的有用，並且與我們的生活息息相關。這本書不僅僅是傳授瞭知識，更重要的是，它激發瞭我對物理學的好奇心，讓我願意去更深入地瞭解這個奇妙的世界。
评分《大學物理學》這本書，給我最大的感受是，它教會瞭我如何去“思考”物理。我之前總覺得，學物理就是記住一堆公式，然後套用在題目上，但這本書卻讓我看到瞭物理學更深層次的內涵。作者的敘事方式非常獨特，他並沒有直接羅列大量的知識點，而是通過一係列精心設計的“情境”來引導我理解。例如，在講解“能量”時，他會從“為什麼水會從高處流嚮低處”這樣的問題入手，然後逐步引入勢能、動能的概念，以及能量守恒定律。這種由現象到本質、由具體到抽象的講解方式，讓我覺得我不是在被動地接受知識，而是在主動地探索和發現。書中大量的插圖和示意圖也起到瞭至關重要的作用，它們並非簡單的裝飾，而是對復雜概念的“可視化”呈現。我記得在學習“光學”時，那些關於光綫摺射、反射的圖示，讓我能夠清晰地看到光是如何傳播的，以及是如何形成我們看到的各種光學現象的。而且，這本書也非常注重培養我的解題能力，它提供瞭許多不同類型的例題，並且詳細地解析瞭每一步的思路和方法，讓我能夠學會如何分析問題，如何運用所學的知識去解決問題。這本書讓我覺得，物理學不僅僅是一門學科，更是一種看待和理解世界的方式。
评分《大學物理學》給我最深的感受，是它對於科學精神的傳遞。這本書不僅僅是知識的載體，更是一種思維方式和探索態度的啓濛。我記得在學習電磁學章節時，作者並沒有迴避那些看似“反直覺”的現象，比如磁鐵的南極和北極為什麼會相互吸引，以及電荷之間為什麼會産生力。相反，他通過大量詳實的實驗數據和曆史故事，來解釋這些現象的起源和發展。閱讀過程中，我仿佛置身於那個科學探索的時代，能感受到那些科學傢們在麵對未知時，那種充滿好奇、不懈質疑的精神。書中對於各種物理模型的建立和演化，也讓我印象深刻。比如，關於光的波動性和粒子性的爭論，作者詳細地介紹瞭楊氏雙縫實驗、光電效應等關鍵實驗，以及科學傢們是如何基於這些實驗結果，不斷修正和完善我們對光的認識。這種“科學在路上”的敘事方式，讓我明白科學並非一成不變的真理，而是一個不斷進步、自我修正的過程。它鼓勵我保持開放的心態，勇於質疑，也善於從錯誤中學習。此外，書中還穿插瞭一些關於物理學在技術發展中的應用案例，比如核能的利用、激光技術的原理等，這些都讓我看到物理學如何改變我們的世界，也讓我對未來科技的發展充滿瞭期待。這本書不僅教會我物理知識，更教會我如何像一個真正的科學傢那樣去思考問題，去探索未知。
评分《大學物理學》這本書，給我的感覺是，它並沒有把我當成一個需要被“填鴨式”教學的學生，而是把我當成一個有好奇心、渴望理解世界本源的探索者。作者的敘事方式非常吸引人，他不僅僅是羅列公式和定理，更注重的是這些概念背後所蘊含的物理意義以及它們是如何被發現和證實的。我記得在學習“功”和“能”的章節時，作者並沒有直接給齣一堆公式，而是通過一個簡單的“推箱子”的例子，來講解“做功”的概念，以及為什麼“做功”與“力”和“位移”有關。然後，他再進一步引齣動能和勢能的概念，以及它們之間的轉化關係。這種由淺入深、層層遞進的講解方式，讓我感覺我每一步都走得很紮實。書中還穿插瞭一些關於物理學史的小故事，比如愛因斯坦如何提齣相對論，牛頓如何發現萬有引力，這些故事不僅增加瞭閱讀的趣味性，更讓我感受到瞭科學的魅力和科學傢們那種不畏艱難、勇於探索的精神。而且，書中的例子也大多貼近生活，比如講解“慣性”時，會用汽車刹車時乘客會嚮前傾的現象；講解“浮力”時，會用船為什麼能浮在水麵上的原理。這些生活化的例子，讓我覺得物理學並非遙不可及，而是就在我身邊。這本書不僅僅是讓我學到瞭物理知識，更重要的是，它教會瞭我如何去觀察，如何去思考，如何用物理學的視角去看待這個世界。
评分我對《大學物理學》這本書的評價，或許可以從它如何“化繁為簡”的藝術說起。我知道，物理學本身是一個極其龐大且復雜的學科，其中充斥著各種復雜的數學工具和抽象的概念。然而，在我閱讀這本書的過程中，我從未感到被 overwhelming，反而有一種豁然開朗的感覺。作者在解釋每一個新概念時，都會先從最基礎的定義齣發，然後逐步引入相關的公式和原理。他並沒有急於給齣最終的答案，而是引導我去思考“為什麼會是這樣”。我印象特彆深刻的是，在講解“簡諧運動”時，作者並沒有直接拋齣正弦函數方程，而是先從一個彈簧振子的模型開始，通過分析其受力情況，一步步推導齣運動方程。這種解構式的講解方式，讓我能夠深入理解每一個公式的來源和意義，而不是僅僅把它當成一個記憶的對象。而且，書中大量的圖示和動畫模擬（雖然我讀的是紙質書，但書中很多描述都讓我能想象齣動畫效果），都極大地幫助我理解瞭那些肉眼無法看到的微觀世界，或者發生在瞬間的物理過程。比如，在講解“電場綫”時，書中細緻的描繪讓我能夠“看到”電場是如何分布的，以及它對周圍的帶電粒子會産生什麼樣的作用。這本書的價值，不僅僅在於它傳授瞭知識，更在於它教會瞭我如何去學習，如何去理解一個全新的、復雜的體係。
评分翻閱《大學物理學》的過程，就像是在進行一場精密的思維訓練。這本書的編排非常係統，從力學到熱學，再到電磁學和光學，每一個章節都像是一塊精心打磨的拼圖，最終匯聚成一幅宏大的物理學圖景。我尤其欣賞作者在處理公式時的方式。我知道，物理學離不開公式，但很多時候，公式本身是冰冷的，難以理解它背後蘊含的物理意義。這本書的作者卻非常有技巧地將公式與直觀的物理概念聯係起來，並且在引入每一個公式時，都會先講解它的推導過程，以及它所服務的具體場景。例如，在講解動量守恒定律時，作者並沒有直接給齣“p1 + p2 = p1' + p2'”這樣的公式，而是先描述瞭兩個物體碰撞的場景，然後通過對各個階段的受力分析，一步步引導讀者得齣這個結論。這個過程，讓我感覺我不是在死記硬背，而是在自己動手“發現”這個定律。而且，書中給齣的例題也極具代錶性，涵蓋瞭各種不同的題型和解題思路，並且詳細解析瞭每一步的思考過程，讓我能夠模仿和學習。我特彆喜歡那些“思考題”或者“延伸閱讀”的部分，它們往往會提齣一些更深層次的問題，或者將書本上的知識與前沿的科學研究聯係起來，這極大地激發瞭我進一步探索的興趣。這本書並非隻關注理論本身，它也著重於培養讀者的物理思維能力，教會我如何將復雜的物理問題分解，如何運用基本的物理原理去分析和解決問題，這對我來說，遠比記住幾個公式更為重要。
评分《大學物理學》這本書，坦白說，在我拿到它的時候，並沒有抱有太高的期待。畢竟，物理學這個科目，在我高中時期就給我留下瞭“晦澀難懂”、“公式堆砌”的深刻印象，總覺得它離我們的生活太遠，更像是少數天纔的遊戲。然而，當我翻開這本《大學物理學》的第一個章節時，我的固有觀念就開始悄然動搖瞭。作者並非直接拋齣枯燥的理論和繁復的公式，而是巧妙地通過一些貼近生活的現象引入，比如你我每天都會經曆的重力，讓蘋果落地、讓我們在地麵上行走，這些司空見慣的現象，在書本的解讀下，立刻變得生動起來，仿佛擁有瞭生命。我記得有一個關於慣性的例子，作者並沒有直接給齣牛頓第一定律的文字錶述，而是描繪瞭一輛在光滑冰麵上滑行的冰球，它會一直運動下去，除非有外力作用。這個畫麵感極強，讓我一下子就理解瞭慣性這個抽象的概念。而且，書中不僅僅是講述“是什麼”，更注重“為什麼”，它會追溯到物理學的起源，探討那些偉大的科學傢是如何一步步構建起我們今天所知的物理世界的。這種敘事方式，讓我覺得我不是在被動地接受知識，而是在參與一場跨越時空的思想探索。書中大量的插圖和圖示也功不可沒，它們並非簡單的裝飾，而是對文字內容的有力補充，很多抽象的概念，通過這些精美的圖示，立刻變得直觀易懂，我甚至可以清晰地“看到”那些微觀粒子的運動軌跡，或者感受電場綫的分布。這本書讓我意識到，物理學並非是高高在上的象牙塔，而是滲透在我們生活的方方麵麵，它解釋瞭天體的運行，也解釋瞭我們手機屏幕的點亮，它無處不在，卻又常常被我們忽略。
评分可以說，《大學物理學》這本書，在某種程度上改變瞭我對物理學的看法。在此之前，我一直認為物理學是一門充滿著冷冰冰的公式和計算的學科，似乎與我們的日常生活格格不 सब्ज。然而，這本書卻以一種極其生動有趣的方式，讓我重新認識瞭物理學。作者的語言風格非常細膩，他善於用一些生動的比喻和形象的描述，來解釋那些抽象的概念。例如，在講解“動量”時，他會用“一輛高速行駛的汽車比一輛靜止的汽車更難停下來”來類比動量的概念，這種貼切的比喻，讓我瞬間就理解瞭動量守恒的意義。而且，書中不僅關注於理論知識的傳授，更注重培養讀者的物理思維能力。作者會在講解完一個概念後，提齣一些引導性的問題，鼓勵我去思考，去探索。我記得在學習“電場”時，書中描繪的電場綫的分布圖，讓我能夠直觀地感受到電場的作用，以及它對周圍帶電粒子産生的力的方嚮。這種“看得到的物理學”，讓我覺得非常有吸引力。此外，書中還穿插瞭一些關於物理學發展史的有趣故事，比如伽利略如何通過實驗來研究自由落體運動，牛頓如何從觀察蘋果落地聯想到天體運動。這些故事不僅增加瞭閱讀的趣味性，更讓我看到瞭科學的魅力和科學傢的探索精神。這本書讓我覺得，物理學是觸手可及的，而且它能夠幫助我更好地理解我們所處的世界。
评分《大學物理學》這本書，給我的感覺是，它不僅僅是一本教科書，更像是一位睿智的長者，在耐心地引導我一步步探索物理學的奧秘。作者的敘事風格非常引人入勝，他不會一開始就拋齣令人望而卻步的復雜公式，而是從一些我們生活中非常熟悉的情景開始，比如“為什麼天空是藍色的”或者“為什麼會有彩虹”。然後，他會層層剝繭，將這些現象背後的物理原理娓娓道來。我記得在學習“波”的章節時，作者用“水波”的例子來解釋波的傳播、乾涉和衍射，這種直觀的比喻，讓我一下子就明白瞭這些抽象的概念。而且，書中對於每一個概念的解釋，都充滿瞭嚴謹性，但同時又不會讓人感到枯燥。他會引用許多曆史上的實驗和理論，來展示物理學是如何一步步發展和完善的，這讓我看到瞭科學的生命力和科學傢的智慧。我尤其欣賞的是，書中不僅僅關注於“是什麼”，更關注於“為什麼”。它會解釋每一個定律是如何被發現的，每一個公式是如何被推導齣來的，這讓我覺得我在學習知識的同時，也在學習一種科學的思維方式。書中穿插的練習題，也都是精心設計的，它們不僅能夠檢驗我是否掌握瞭知識，更能夠引導我去思考如何應用這些知識去解決實際問題。這本書讓我覺得，物理學並不是一門與我們生活無關的學科，而是它深深地根植於我們周圍的世界。
评分坦白說，在拿到《大學物理學》之前，我對“大學物理”的印象還停留在高中時期那些令人頭疼的計算題。然而，這本書徹底顛覆瞭我的認知。它不僅僅是一本教材，更像是一本引導我走進物理世界的大門。作者的語言風格非常獨特，他善於用一種非常接地氣的方式來解釋那些抽象的概念。比如，在講解能量守恒時，他會用我們每天都會遇到的“水龍頭流水”來比喻能量的轉化，水從高處流到低處，速度和位置的能量在不斷變化，但總的能量卻是不變的。這種比喻既形象又生動，讓我立刻就抓住瞭能量守恒的核心思想。而且，書中對於每一個物理定律的提齣，都有其曆史背景和邏輯推理的脈絡。我能清晰地看到，那些偉大的物理學傢們是如何從觀察現象，到提齣假設，再到通過實驗驗證，最終形成我們現在所知的定律。這種循序漸進的講解方式，讓我感覺我不是在被動地灌輸知識，而是在參與一場科學發現的旅程。書中的插圖和示意圖也極具匠心，它們不僅僅是作為文字的補充，更是幫助我理解那些復雜概念的“視覺語言”。例如，在講解萬有引力時，書中描繪的行星軌道運動的示意圖，讓我能夠直觀地感受到引力是如何將行星束縛在軌道上的。這本書讓我覺得，物理學是可以被理解的，甚至是可以被享受的。
评分比闆磚還厚的書
评分思路很清晰，自學起來很輕鬆，習題很基礎，配閤配套習題書練習不錯，但還是相對缺乏深度，適閤工科的或自學的學生學。
评分Great textbook used by Prof Xinshun Wang in his course "University Physics" when I was sophomore at HITwh.
评分大物必過!
评分Great textbook used by Prof Xinshun Wang in his course "University Physics" when I was sophomore at HITwh.
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