英语教学挂图（牛津上海版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:

作者:上海世纪出版股份有限公司外语教育图书分公司

出品人:

页数:30

译者:

出版时间:2009-1

价格:52.50元

装帧:

isbn号码:9787544422222

丛书系列:

图书标签:

• 英语
• 教学
• 挂图
• 牛津上海版
• 教材
• 教辅
• 英语学习
• 小学英语
• 课堂用具
• 视觉教具
• 牛津教材

《英语教学挂图：牛津上海版》—— 开启语言学习的视觉盛宴 这套《英语教学挂图：牛津上海版》是一套精心设计的、专为中国英语初学者打造的视觉化学习工具。它以生动、形象的图画为载体，将抽象的语言知识转化为直观的教学内容，有效降低了英语学习的门槛，激发学习兴趣，是课堂教学与自主学习的理想伴侣。 内容设计：贴合教学需求，循序渐进 本套挂图的内容编排紧密围绕《牛津上海版》教材的教学进度和重点，涵盖了小学阶段英语学习的各个核心领域。从基础的字母、数字、颜色、动物，到日常用品、家庭成员、交通工具、食物，再到简单的动作、天气、地点和情感表达，图文并茂，主题鲜明，力求做到“一图一知识点”，让学生在轻松愉快的氛围中逐步建立起扎实的英语基础。 基础认知篇： 挂图以大而清晰的图片呈现26个英文字母的形状及常见单词，配合简单的图示，帮助学生建立字母与发音、单词的初步联系。数字1-20（或更高）的认识，通过具象的物品计数，让数字学习变得有趣且易于理解。颜色、形状、尺寸等基本形容词的教学，也通过对比鲜明的视觉元素，让学生快速掌握。 生活场景篇： 挂图精心描绘了丰富的生活场景，如家庭、学校、公园、超市等。学生可以通过观察图片，学习到与这些场景相关的词汇和简单句型。例如，在“我的家庭”挂图上，可以看到爸爸、妈妈、哥哥、姐姐等家庭成员，以及“This is my father.”、“She is my mother.”等简单句。在“学校生活”挂图上，则会出现教室、课本、铅笔、橡皮等物品，以及“Open your book.”、“Sit down, please.”等常用指令。 主题认知篇： 针对学生普遍感兴趣的主题，如动物、食物、交通工具、职业等，挂图提供了大量精美的插图。可爱的动物形象、诱人的食物图片、不同种类的交通工具，都能在第一时间吸引学生的注意力。这些主题的学习，不仅丰富了学生的词汇量，也拓宽了他们的知识面，促进了语言与世界的联结。 情境对话篇： 部分挂图设计了简单的对话场景，通过人物的表情、动作和对话气泡，引导学生理解和模仿基础的交流模式。例如，关于打招呼、问候、询问姓名、感谢等场景，都能通过挂图的呈现，让学生在模仿中学习语言的实际运用。 动词与形容词篇： 挂图以动态的图画展示各种动作，如跑、跳、吃、喝、读、写等，帮助学生理解动词的含义。同时，通过对比图，如“big”和“small”，“tall”和“short”，直观地展示形容词的意义。 视觉呈现：色彩鲜明，细节生动 这套挂图在视觉设计上力求做到： 色彩丰富且和谐： 采用鲜艳但不刺眼的色彩，营造积极的学习氛围，吸引儿童的注意力，并帮助他们区分不同的事物。 画面清晰，重点突出： 每个挂图的主题鲜明，核心内容占据画面主体，辅助元素清晰可见，避免信息过载。 人物形象可爱，表情生动： 图中的人物设计活泼可爱，表情和肢体动作自然，易于学生模仿和产生共鸣。 物品细节逼真，易于辨认： 无论是日常生活用品还是自然景物，都力求绘制得逼真而易于辨认，确保学生能够准确地对应图像和单词。 版式设计合理： 挂图尺寸适中，方便悬挂在教室墙壁上，学生无论坐在何处都能清晰地看到。 使用价值：多维度辅助教学 《英语教学挂图：牛津上海版》的价值不仅在于其精美的图画，更在于其强大的教学辅助功能： 激发学习兴趣： 鲜活的图像比枯燥的文字更能吸引学生的目光，将学习过程变得生动有趣，有效对抗“英语学习枯燥”的刻板印象。 直观理解语言： 对于初学者，尤其是低龄学生，图像是理解新词汇和概念最直接、最有效的方式。挂图将抽象的语言概念具象化，帮助学生建立起图像与词汇、短语之间的牢固联系。 强化记忆效果： 视觉信息具有强大的记忆穿透力。生动形象的挂图能够在学生脑海中留下深刻印象，从而帮助他们更牢固地记住所学内容。 促进课堂互动： 教师可以利用挂图引导学生进行问答、描述、模仿等多种课堂活动。例如，教师指着挂图上的某样物品提问：“What is this?”，鼓励学生用英语回答。 支持自主学习： 学生可以在课后利用挂图进行自主复习。反复观看图像，回忆相应的单词和句子，能够有效地巩固所学知识。 构建英语学习环境： 将挂图悬挂在教室或家中，能够营造浓厚的英语学习氛围，让英语学习成为一种生活化的体验。 促进发散性思维： 教师可以围绕挂图引导学生进行更广泛的讨论和联想，例如，看到动物挂图，可以引申到动物的习性、栖息地等，拓展学习的深度和广度。 适用对象： 本套挂图特别适合幼儿园、小学英语教师在课堂教学中使用，同时也是家庭为孩子进行英语启蒙和课后辅导的理想教辅工具。它能有效辅助《牛津上海版》教材的使用者，在轻松愉快的氛围中，快速、高效地掌握基础英语知识。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

实用性上，这套挂图的编排逻辑简直是教科书级别的严谨。它并非简单地罗列词汇和句型，而是围绕着一个核心的教学目标，层层递进地展开。比如，当我们学习“家庭成员”这个单元时，挂图不仅展示了爸爸妈妈爷爷奶奶，还巧妙地将“拥有关系”（My father has a car）和“描述性形容词”（My mother is kind）融合在一起，形成了一个完整的话题模块。这种结构化的呈现方式，极大地减轻了教师在备课时进行知识点串联的负担。更难得的是，它考虑到了不同学习阶段的需求。初级挂图的画面简洁，重点突出；而进阶部分的挂图则加入了更多的文化背景信息，比如一些英美国家的特定场景，让学生在学习语言的同时，也对目标语言的文化有了初步的感知。这套挂图的耐用性也值得一提，材质厚实，不易撕扯，即便是高频率使用和反复张贴，也能保持良好的状态，这对于需要长期使用的学校环境来说，是非常重要的考量。

评分☆☆☆☆☆

这套挂图的色彩运用简直是视觉的盛宴！那种饱和度高而不俗气的用色，让我想起了小时候那些精心制作的教学海报，每一个图案都仿佛经过了艺术家的精心雕琢。尤其是一些抽象概念的具象化处理，比如表示“过去进行时”的那个场景设计，用动态的线条和人物动作捕捉了那个瞬间的流动感，远比单纯的文字描述来得生动有力。我甚至觉得，如果不用来教学，把它挂在教室里当装饰品也是极好的，既能营造出一种积极向上的学习氛围，又能潜移默化地熏陶孩子们的审美情趣。细节之处尤其让人称道，比如字体选择上兼顾了易读性和美观性，清晰度极高，即使是坐在教室后排的学生也能一目了然。这种对“美”的执着追求，让原本可能枯燥的英语学习过程，变成了一种享受。我作为一个成年人，仅仅是看着这些挂图，都能感受到一股知识的活力在其中涌动，可以想象，对于刚接触英语的孩子们来说，它无疑是打开了一扇充满趣味的知识之门。它不仅仅是教学工具，更是一件充满设计感的教育艺术品。

评分☆☆☆☆☆

从设计的角度来看，这套挂图的“语境嵌入”技巧运用得出神入化。它没有生硬地把词汇孤立出来，而是将它们放置在高度情境化的画面之中。比如说，学习介词“under”和“on”时，画面中呈现的是一只小猫在桌子底下和桌子上的场景，这个画面本身就自带了故事性和逻辑性，学生不需要额外的解释，通过观察就能理解“位置”的含义。这种“看图说话”的模式，极大地降低了语言习得的认知负荷，尤其是对于低龄学习者而言，形象思维远比抽象逻辑先行。更巧妙的是，在某些复杂的语法结构展示中，制作者还运用了符号系统进行辅助，比如用不同颜色的箭头表示动作的发出和接收，让原本抽象的语法规则变得可视化、可追踪。这种将教学法融入视觉设计的深度，是很多普通挂图望尘莫及的。

评分☆☆☆☆☆

这套挂图最让我感到惊喜的，是它所蕴含的“开放性”。尽管它服务于特定的教材体系，但内容设计上却留出了足够的空白和想象空间。例如，在展示完“天气现象”的常用词汇后，挂图上留有大片的背景空白，老师可以引导学生根据当前的天气，在空白处进行临摹或粘贴图片，甚至让学生自己用学过的词汇来描述此刻的天气状况。它不是一个封闭的知识容器，而是一个可以被持续填充和个性化定制的教学平台。这种鼓励主动参与和创造的特性，极大地激发了课堂的活力和学生的学习主体性。我能感受到设计者深知，最好的教学工具是能够激发使用者创造力的工具，而不是简单地灌输既定知识的展示板。它成功地在“标准化教学”和“个性化生成”之间，找到了一个完美的平衡点。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，一开始我对挂图这种传统教具的效率持保留态度，总觉得信息量不如PPT丰富。然而，实际使用下来，我发现这种“限制性”反而成了它最大的优势。它迫使用户——无论是老师还是学生——将注意力聚焦在最核心的信息点上，避免了电子屏幕带来的信息过载和分散注意力的问题。例如，当课堂上悬挂着关于“时间表达”的挂图时，学生无论何时抬头，都能看到那个清晰的时间轴和各种表达方式，这形成了一种持续、无声的复习机制。这种环境化的学习氛围，对于短期记忆到长期记忆的转化至关重要。此外，它极大地促进了师生之间的互动。老师不需要一直面对着屏幕操作，可以更自然地走到学生中间，指着挂图上的某个小细节进行提问和讨论，课堂的重心从“教”转移到了“学”和“交流”，这才是语言学习的真谛所在。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆