牛津少儿英语教材LET'S GO2学生用书含练习册1本、音带2盒

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出版者:
作者:Karen Frazier
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2010-1
价格:58.00元
装帧:
isbn号码:9787544409964
丛书系列:
图书标签:
  • 牛津少儿英语
  • LET'S GO2
  • 学生用书
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  • 入门英语
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具体描述

《牛津少儿英语教材 LET'S GO 2 学生用书含练习册1本、音带2盒》是一套专为初学英语的少儿设计的综合性学习材料。这套教材以其系统化的课程设计、生动有趣的教学内容和循序渐进的学习方法,旨在帮助孩子们打下坚实的英语基础。 学生用书部分,内容涵盖了日常生活中常见的词汇和对话,如家庭成员、颜色、数字、动物、学校用品、食物、天气、身体部位等。每一课都围绕一个核心主题展开,通过丰富的图画、简洁的句子和重复性的练习,让孩子们在轻松愉快的氛围中自然习得新知识。教材的设计非常注重学生的参与度和互动性,鼓励孩子们开口说、动手做,培养他们的语言感知能力和初步的表达能力。 练习册与学生用书紧密配合,提供了大量的巩固性练习。这些练习形式多样,包括连线、填空、涂色、配对、简短的写作等,旨在帮助学生巩固在学生用书中学习到的词汇、句型和语音知识。练习册的设计也充分考虑了少儿的学习特点,难度适中,能够有效检测和提升学生的学习效果,同时也能激发他们的学习兴趣。 音带部分是这套教材不可或缺的辅助工具,它提供了标准的发音和地道的语调。音带中的录音内容包括学生用书中的所有对话、单词和歌曲。孩子们可以通过反复聆听,模仿发音,学习正确的语音语调,纠正发音错误,从而提高听力和口语能力。音带中的歌曲和韵律也为学习过程增添了乐趣,有助于孩子们在轻松愉快的过程中记忆单词和句型。 整套教材的设计理念强调“在玩中学,在用中学”,力求将语言学习融入到孩子们的生活体验中。通过大量的听、说、读、写的综合训练,孩子们能够逐步建立起对英语的自信心,为他们日后的英语学习铺平道路。

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这款教材给我的整体感觉是“系统化”与“趣味性”的完美融合。它绝不是那种东拼西凑的资料合集,而是经过严密设计的教学序列。在“学生用书”中,知识点的呈现是循序渐进的,从简单的单词认知到完整的短句应用,每一步都走得稳健扎实。而“练习册”就像是一个及时的巩固和检测工具,它确保了学过的内容没有被遗忘。我注意到,练习册中会穿插一些“Let’s Talk”或“Let’s Write”的小任务,这些都是在鼓励孩子从被动接受者转变为主动使用者。 最让我欣慰的是,孩子对这套书的热情从未减退。这很大程度上归功于教材中大量活泼、幽默的插画和贴近儿童心理的故事情节。它没有刻意去追求复杂的语法结构,而是专注于建立孩子对英语的“语感”和“自信心”。那些音带,我们经常在车上播放,孩子们会不自觉地跟着哼唱,即使是哼唱,也无形中记住了正确的发音和语调。这套教材真正做到了寓教于乐,让学习英语这件事,从一件“任务”变成了一种孩子主动期待的“乐趣”。对于初学阶段的孩子来说,建立积极的学习态度比掌握多少知识点更重要,而这套书无疑在这方面做到了极致。

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我是一个对教育产品细节要求比较苛刻的家长,尤其关注环保和印刷质量。这次拿到书本后,首先映入眼帘的就是纸张的触感,厚实但不笨重,油墨印刷清晰,即便是大篇幅的彩图,也没有刺鼻的化学味道,这点非常加分,毕竟是孩子要长期接触的材料。内页设计中,那些插图简直是活灵活现,每一个小人物的表情和动作都充满了故事感,极大地激发了孩子的想象力,让他们愿意主动去“阅读”这些图画,进而理解文字的含义。 这套书的“交际性”设计是其核心优势。它不只是教单词和语法点,更重要的是教会孩子如何在真实场景下运用这些语言工具。例如,关于询问“What’s this?”和回答“It’s a…”的句型,在不同单元会反复出现,但每次都会嵌入新的名词和情境,让孩子体会到语言的灵活性。而且,练习册中会设置一些需要孩子表达自己看法的开放性问题,这很好地培养了他们初步的逻辑思考和用英语表达观点的能力,为未来更深层次的学习铺平了道路。相比一些只注重死记硬背的教材,这套书明显更注重“思维先行”。

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作为一位陪读家长,我深知自己英语水平有限,很多时候辅导孩子会心有余而力不足。这套《LET'S GO2》的强大之处就在于,它的自我学习引导性非常强。即便没有家长的过多干预,孩子也能在清晰的图文指引下,大致摸索出学习的脉络。当然,配套的音带是关键,我发现这些音频不仅用于跟读,很多单元还包含简短的对话场景,这些场景的设置非常贴近生活,对话简洁明了,非常适合模仿。 让我印象深刻的是它对核心句型的提炼和重复使用。比如基础问候语和指令,它通过歌曲、绕口令和对话反复出现,通过不同的节奏和语境来加深印象。这比单纯的列表记忆效果要好上百倍。练习册里的活动设计,比如“听力理解”部分,通常会先播放一段音频,然后让孩子选择正确的图片或完成填空,这种“听说读”的闭环设计,确保了知识点的有效吸收。说实话,孩子现在能自然地蹦出几句简单的英语,很多都是在做练习册的过程中,自己琢磨出来的,可见教材的引导性有多么成功。

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坦白讲,市面上同类教材多如牛毛,很多都是华而不实,内容陈旧,或者难度陡增让人望而却步。但是这套《LET'S GO2》在难度控制上做得极其精准,它完美地平衡了“挑战性”与“可达成性”。它不是那种填鸭式的灌输,而是通过大量情景对话和角色扮演的小故事来驱动学习。我经常看到孩子对着书本自言自语,模仿书里人物的语气和语调,那个专注劲儿,简直比写作业还认真。音带(我指的是配套的音频资源)的质量也让人放心,发音标准、清晰,语速适中,非常适合初学者模仿跟读。我们现在每天的睡前“亲子英语时间”,就是播放一两段音带,然后让他试着复述。 这套教材的配套资源体系非常完整,这对于家长来说简直是福音。我不需要额外花时间去搜集配套练习或者听力材料,一切都打包好了。练习册的设计,我必须再次强调,它真正做到了“学以致用”。比如学了颜色,练习册里就会有让你给特定物体涂上特定颜色的任务;学了数字,就会有数数然后圈出对应数字的练习。这种即时反馈的学习模式,让孩子能立刻知道自己哪里掌握了,哪里还需要加强,避免了错误习惯的固化。总而言之,它构建了一个非常扎实的基础框架,让孩子从“知道”英语,迈向“会用”英语。

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这套《牛津少儿英语教材LET'S GO2学生用书含练习册1本、音带2盒》简直是开启我家娃英语学习大门的“金钥匙”!我得说,从拿到书的那一刻起,我就被它那种充满活力和趣味性的设计深深吸引住了。封面色彩搭配得恰到好处,一点也不死板,一下子就抓住了小家伙的眼球。更重要的是,它的内容编排逻辑性极强,每一个单元的主题都紧密围绕着孩子们日常生活能接触到的场景,什么“我的家人”、“我的学校”、“我的玩具”,这些都是他们最熟悉不过的,所以学习起来毫无压力,感觉就像在玩游戏一样自然。 书本的排版清晰度是我个人非常欣赏的一点,字体大小适中,间距合理,即便是刚开始认字的低年级孩子也能轻松地跟上。单词和句型的设计是螺旋上升的,学过的知识点会不断在后续的练习中以不同的形式出现,这对于巩固记忆太重要了。我发现,通过这种反复、但又不枯燥的接触,我家孩子现在能非常自信地用刚学过的短句来描述周围的事物了。那个配套的练习册简直是神来之笔,它不是简单地重复课本内容,而是加入了大量的听力跟读、涂色、连线等互动环节,让“动手动脑”并行不悖,极大地提高了孩子的参与度和学习效率。我特别喜欢里面的文化小插曲,能让孩子在学语言的同时,对国外的生活习俗有初步的了解,拓宽了视野。

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