新编牛津英语学习目标与测试 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:《新编英语学习目标与测试(2A)(上海专版)》 编

出品人:

页数:65

译者:

出版时间:2008-8

价格:13.00元

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isbn号码:9787544420877

丛书系列:

图书标签:

• 牛津英语
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《新编牛津英语学习目标与测试》：点亮你的英语学习之路 在这个信息爆炸、全球互联的时代，英语已然成为连接世界、开启机遇的通用语言。无论你是渴望在学术上深造，还是希望在职场上更进一步，亦或是仅仅为了拓宽视野，体验多元文化，《新编牛津英语学习目标与测试》都将是你的得力助手，为你量身打造一条清晰、高效的英语学习路径。 本书并非一本简单的词汇或语法手册，而是一套系统性的学习解决方案，旨在帮助不同水平的学习者明确学习目标，掌握科学的学习方法，并有效地检验学习成果。我们深知，每个人在英语学习的道路上都有其独特的起点和节奏，《新编牛津英语学习目标与测试》正是为满足这份多样性而生。 核心理念：目标导向，测试驱动 本书的核心在于“学习目标”与“测试”的紧密结合。我们认为，清晰的学习目标是前进的灯塔，而有效的测试则是衡量航程的重要标尺。 明确的学习目标： 我们将英语学习拆解为听、说、读、写、词汇、语法、发音、文化等多个维度，并为每个维度设定了不同等级的学习目标。这些目标不仅具体、可衡量，更贴近实际应用场景。例如，在“听力”部分，目标可能包括“能听懂日常对话中的关键信息”、“能理解广播或新闻报道的主旨”等。在“口语”部分，目标则可能侧重于“能就熟悉话题进行简单交流”、“能清晰表达个人观点并提供理由”等。这些目标的设计，借鉴了国际权威的语言能力评估标准，确保其科学性和实用性。 科学的测试体系： 针对每一项学习目标，本书都提供了与之配套的测试题。这些测试题形式多样，包括但不限于单项选择、匹配题、填空题、简答题、听力理解、阅读理解、写作任务以及模拟口语对话等。我们力求测试内容贴近真实生活和学术场景，能够全面、准确地反映学习者在特定能力上的掌握程度。每个测试完成后，本书会提供详细的答案解析，帮助学习者找出薄弱环节，并分析错误原因。 内容构成：系统、全面、实用 《新编牛津英语学习目标与测试》的内容覆盖了英语学习的方方面面，力求为学习者提供一个全方位的提升平台。 词汇模块： 我们精心挑选了符合不同学习目标要求的词汇，并按照词频、主题和难度进行科学分类。词汇部分不仅提供词义解释，更注重词汇的搭配、用法和语境。配合词汇测试，你可以有效地巩固和扩展你的词汇量。 语法模块： 语法是构建句子、表达思想的基础。本书系统梳理了英语的各项语法规则，从最基本的时态、语态，到更复杂的从句、非谓语动词等，都进行了清晰的阐释。每一个语法点都配有丰富的例句和练习题，让你在实践中掌握语法精髓。 听力模块： 无论是日常交流、学术讲座还是影视作品，听力都是不可或缺的技能。本书提供了多样的听力材料，涵盖对话、独白、讲座等多种形式，并根据不同难度级别设置了听力理解练习。通过反复练习，你的听力理解能力将得到显著提升。 口语模块： 敢于开口，乐于交流是口语学习的关键。本书提供了大量的口语话题和表达建议，指导你如何组织语言、运用恰当的词汇和句型来清晰、流畅地表达自己。模拟对话和情景练习，帮助你在真实语境中提升口语自信。 阅读模块： 阅读是获取信息、拓展知识的重要途径。本书精选了不同体裁、不同主题的文章，并提供相应的阅读理解题。通过阅读练习，你可以提高阅读速度、理解文章主旨、把握细节信息，并学会分析作者的观点和意图。 写作模块： 无论是写邮件、写报告，还是写学术论文，清晰、有条理的写作能力都至关重要。本书提供了不同类型的写作指导和范例，并设置了写作练习，帮助你学习如何构思、组织段落、运用恰当的词汇和句型，写出逻辑清晰、表达准确的文章。 发音模块： 准确的发音是有效沟通的基石。本书关注英语发音的常见难点，提供发音指导和练习，帮助你纠正发音错误，提高发音的清晰度和准确性。 文化与应用： 语言是文化的载体。本书在各个模块中融入了丰富的英语国家文化元素，让你在学习语言的同时，也能了解和体验不同的文化。同时，我们也关注语言在实际生活和工作中的应用，帮助你学以致用。 适用人群： 《新编牛津英语学习目标与测试》适用于所有希望提高英语水平的学习者，包括： 初学者： 为你打下坚实的英语基础，迈出学习的第一步。 中级学习者： 帮助你系统梳理和巩固已有的知识，突破瓶颈，向更高阶迈进。 高级学习者： 助你精益求精，在细节处提升，达到更专业的英语应用水平。 备考族： 为参加各类英语考试（如托福、雅思、四六级等）提供有力的支撑和实用的训练。 职场人士： 提升工作沟通能力，增强国际竞争力。 学术研究者： 助力学术阅读、写作和交流。 如何使用本书： 1. 评估起点： 通过本书提供的初始评估或自我检测，了解自己当前的英语水平。 2. 设定目标： 根据自身需求和评估结果，选择合适的学习目标。 3. 系统学习： 按照本书的章节安排，逐个攻破各个模块的学习内容。 4. 勤加练习： 认真完成每个模块的练习题，巩固所学知识。 5. 定期测试： 定期进行章节测试或综合测试，检验学习效果，及时调整学习计划。 6. 反思总结： 仔细分析测试结果，找出薄弱环节，深入研究错题，举一反三。 《新编牛津英语学习目标与测试》是一本陪伴你英语学习全程的良师益友。它将引领你走过迷茫，跨越障碍，最终抵达你所期望的英语学习彼岸。让我们一起，用清晰的目标，扎实的练习，科学的测试，点亮你的英语学习之路！

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这本书的排版设计简直是一场视觉的灾难，如果说内容本身还有一丝可取之处，那么这糟糕的印刷质量和毫无章法的布局完全抵消了所有努力。拿到手的书本，纸张的厚度像是廉价的报纸，油墨的味道浓烈得让人有些头晕。更别提那些插图和图表，黑白印刷的模糊程度，简直像是用一台像素极低的扫描仪匆匆复印出来的，很多关键信息点因为分辨率太低而难以辨认。原本期待在学习过程中能够有所帮助的图示，现在看起来更像是干扰项。页眉页脚的设计也显得杂乱无章，不同章节之间的风格似乎随意拼凑，缺乏统一的视觉引导，每次翻阅都像是在进行一场寻宝游戏，要费力地在信息的海洋中辨别方向。而且，书页的装订也相当松垮，翻阅几次后，已经能预感到这本书的寿命不会太长，恐怕没坚持到期末复习，某些章节就要散架了。对于一本严肃的学习资料来说，这种对物理形态的漠视，让人对作者和出版方的专业性产生了深深的怀疑。阅读体验本应是辅助学习的重要环节，然而，这本书却在物理层面就设置了重重障碍。

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关于配套练习和自我检测的部分，我只能用“敷衍了事”来形容。习题的设计缺乏多样性和创新性，基本都是填空、选择和简单的翻译，几乎完全忽略了对高阶语言能力，比如批判性思维、复杂论证和口头表达能力的考察。做完这些练习，我感觉自己掌握的只是机械性的应试技巧，而不是真正运用语言解决问题的能力。许多选择题的干扰项设置得非常拙劣，很容易通过排除法猜出答案，这使得练习的有效性大打折扣，它检测的不是我的语言水平，而是我的应试技巧是否足够狡猾。更糟糕的是，书后的答案解析极其简略，很多时候只有一个标准答案，对于那些我答错或者模棱两可的题目，我无法从解析中获得任何有价值的反馈来纠正我的思维误区。学习的过程是不断犯错、不断修正的过程，而这本教材提供的修正工具，却几乎是失灵的。如果说学习是双向互动，那么这本教材提供的互动反馈，是单薄而无效的。

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这本书在内容组织上的逻辑跳跃性，简直是对学习者认知负荷的巨大考验。章节之间的衔接如同断裂的链条，前一页还在深入探讨某个复杂的从句结构，下一页猛地就跳到了日常对话的简单句式练习，中间完全缺乏平稳过渡和知识的层层递进。这种破碎的结构迫使我必须花费大量精力去构建自己内部的知识网络，而不是依赖教材本身提供的清晰路径。更令人困惑的是，理论讲解的深度极度不均衡，某些基础概念的阐述蜻蜓点水，反而是一些偏门、在实际应用中很少出现的语言现象，却被长篇大论地剖析，似乎是为了堆砌“深度”而深度。这种详略失当的处理方式，严重干扰了学习的节奏感。一个好的教材应该像一位耐心的向导，循序渐进地带领学习者攀登知识的高峰，而这本书更像是一位健步如飞的探险家，扔下一张粗略的地图，然后催促你跟上他的步伐，全然不顾你是否迷失方向。

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或许是由于定价相对亲民，我对本书的作者群体和审校团队的专业背景产生了疑问。在阅读过程中，我发现了几处明显的语言学上的小错误，比如对某个语素的细微语义区分存在偏差，以及在引用例句时，对语境的把握显得生硬和不自然。这些细微的瑕疵，虽然单个来看可能不足以动摇全局，但累积起来，却极大地削弱了教材的权威性和可信度。当一本被视为标准的学习资料，在基础知识点的呈现上都显得不够严谨时，学习者很容易因此产生动摇，甚至误入歧途。语言学习需要精确和严谨的引导，任何含糊不清或错误的示范，都会在学习者的头脑中种下“语法错误”的种子，而这些种子一旦生根发芽，后期纠正的难度将呈几何级数增长。因此，对于一本以“学习”为核心任务的书籍，其内容的准确性是不可妥协的基石，而本书在这方面，显然没有达到令人信服的标准，给人一种草草成稿、未经严格打磨便推向市场的仓促感。

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我必须承认，我对这本书的“新编”二字抱持着极大的好奇心，但实际接触后，感受到的却是深深的脱节与陈旧感。它试图跟上时代的步伐，但每一步都踩在了过时的节拍上。那些所谓的“最新”语法点和词汇列表，似乎停留在十年前的教材体系中，对于现在国际交流和学术研究中普遍使用的表达方式，这本书显得力不从心。举个例子，在处理跨文化交际的案例分析时，里面的情境设定老套得令人发指，主角们还在用着早已被淘汰的交流方式讨论着与现代社会格格不入的问题。如果说语言是鲜活的，那么这本书就像是一个被密封在玻璃罩里的标本，虽然形态完整，但早已失去了生命力。对于追求效率和前沿知识的学习者来说，这本书更像是时间胶囊，而非学习利器。我希望新编的教材能够反映出语言发展的最新趋势，而不是简单地修补旧的框架。这本教材在“新编”的口号下，交出了一份令人失望的答卷，它更像是一次廉价的翻新，而非真正的革新。

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