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出版者:上海教育出版社

作者:

出品人:

页数:70 页

译者:

出版时间:2007年1月1日

价格:5.90

装帧:平装

isbn号码:9787544411509

丛书系列:

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《牛津英语基础训练：3年级（第2学期）3B》 这本书旨在为三年级学生提供扎实的英语基础训练，特别侧重于学生在第二学期（3B单元）的学习需求。课程内容紧密围绕小学英语教学大纲，力求在巩固已知知识的同时，引入新的词汇、语法点和语篇能力，以期全面提升学生的英语综合运用能力。 核心词汇与表达 本册教材精选了与三年级学生生活经验息息相关的词汇，涵盖家庭、学校、社区、自然、食物、颜色、数字、动物、交通工具、天气、情感等多个主题。词汇学习不仅强调词形、词义的掌握，更注重词语在具体语境中的运用，通过多种形式的练习，如填空、选择、配对、造句等，帮助学生牢固记忆并能灵活运用。此外，教材还引入了一些常用的短语和习语，如“good morning”、“thank you”、“how are you?”、“what’s this?”、“it’s a…”，以及描述动作、状态和感受的动词和形容词，例如“run”、“jump”、“happy”、“sad”、“big”、“small”。学生将通过听、说、读、写等多种途径接触和运用这些词汇，逐渐建立起丰富的英语词汇量。 语法知识与运用 在语法方面，本册教材将重点教授以下几个关键的语法点，并结合大量练习进行巩固： 名词（单数与复数）： 学习如何区分可数名词的单复数形式，以及不规则复数的变化。例如：cat/cats, book/books, child/children。 代词（人称代词、物主代词、指示代词）： 掌握主格、宾格、所有格人称代词的正确使用，以及物主代词（my, your, his, her, its, our, their）和指示代词（this, that, these, those）在句子中的功能。 动词（be动词、一般现在时、现在进行时）： 重点学习be动词（am, is, are）在不同主语下的变化，以及一般现在时态的用法，用于描述习惯性动作、事实和真理。同时，引入现在进行时态，用于描述正在发生的动作。例如：I am happy. She runs. They are playing football. 冠词（a, an, the）： 学习a和an在单数可数名词前的用法，以及the的初步用法，例如泛指和特指。 介词（in, on, at, under, near）： 掌握基本的方位介词，用于描述物品的位置关系。 形容词（比较级和最高级）： 学习规则形容词的比较级和最高级变化，并能用于简单的比较。例如：big, bigger, biggest. 疑问句的构成： 学习使用疑问词（what, where, when, who, how）和be动词构成的疑问句，以及yes/no疑问句。 听力与口语训练 教材设置了丰富的听力材料，包括对话、短文、歌曲等，旨在训练学生辨别语音、理解信息的能力。通过反复聆听和模仿，学生能够提高对英语语音、语调和节奏的感知。口语训练部分则鼓励学生积极参与课堂活动，如问答、角色扮演、小组讨论等。教材提供大量的对话范例和情境模拟，引导学生用英语进行日常交流，表达自己的想法和感受，从而提升口语流利度和准确性。例如，通过关于“我的家庭”、“我的学校生活”等话题的讨论，让学生练习介绍自己的家人、朋友，描述学校的活动。 阅读理解与书面表达 在阅读方面，本册教材提供了多种类型的阅读材料，包括短故事、图文结合的说明文、简单的描述性段落等。这些材料难度适中，词汇和语法点符合三年级学生的认知水平。通过阅读练习，学生能够理解文章的主旨，找出关键信息，并根据上下文推断生词的含义。书面表达部分则引导学生进行简单的写作，如写短语、句子，描述图片，填写信息卡，甚至写简短的邮件或日记。教材提供句型示范和写作提示，帮助学生逐步掌握基本的书面表达技巧，将所学的词汇和语法知识运用到实际写作中。 综合能力培养 除了上述核心技能训练，本册教材还注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力。每单元都包含有趣的游戏、活动和小故事，让学习过程充满乐趣。同时，教材鼓励学生大胆尝试，不怕犯错，在不断的实践中积累经验，建立学习英语的信心。通过“小小挑战”、“我能说”、“我能写”等栏目，学生能够自我检测和评价学习效果，从而有针对性地进行复习和巩固。 整体学习目标 完成本册的学习后，学生将能够： 掌握与三年级第二学期相符的词汇量，并能在日常生活中灵活运用。 理解并运用本册教材中涉及的基本语法规则。 听懂简短的日常对话和指示。 用清晰、流利的英语进行简单的日常交流。 阅读理解简单、篇幅适中的英语文本。 能够根据要求写出简短的句子和段落。 对英语学习产生浓厚的兴趣，并养成良好的学习习惯。 《牛津英语基础训练：3年级（第2学期）3B》是一本系统性强、实用性高的英语学习辅导书，旨在为三年级学生构建坚实的英语基础，为他们未来更深入的学习打下坚实的基础。

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在我眼中，《牛津英语基础训练:3年级(第2学期)3B》不仅仅是一本教材，更是一扇通往英语世界的大门，为我的孩子打开了更广阔的视野。这本书的知识体系搭建得非常完善，它以一种非常系统和科学的方式，将3年级下学期的英语知识点一一呈现。我关注到，书中对于词汇的讲解非常透彻，不仅提供了音标和词义，还通过例句展示了词汇在实际语境中的运用，这一点对于孩子建立语感至关重要。此外，语法部分的解释也清晰易懂，避免了过于专业的术语，而是通过生动的图示和简单的语言，将复杂的语法规则变得直观起来。我尤其欣赏书中的阅读材料，故事性强，内容贴近生活，让孩子在阅读中不仅能学习新词汇，还能感受英语的魅力，培养阅读习惯。而听力练习的设计也十分巧妙，从简单的单词听辨，到句子理解，再到对话模仿，层层递进，有效地提高了孩子的听力理解能力。最让我感到满意的是，这本书并没有局限于单纯的知识点操练，而是注重培养孩子的综合语言运用能力，鼓励他们将所学知识运用到实际的交流中。每次孩子完成练习后，我都会和他们一起讨论，听听他们的想法，这种互动也进一步巩固了他们的学习效果。

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《牛津英语基础训练:3年级(第2学期)3B》给我和我的孩子带来了非常积极的学习体验。这本书的优点体现在它对孩子学习需求的深刻理解和精准把握。我发现，书中对于词汇的讲解不仅限于单个词语，还会将词汇融入到句子和段落中，让孩子在理解词汇的实际应用过程中，加深记忆。而且，这本书非常注重培养孩子的语言运用能力，它提供了大量的练习机会，让孩子能够主动地去运用所学的词汇和语法知识。我特别欣赏书中设计的“动脑筋”环节，这些环节通常是一些需要孩子思考和推理的练习，能够有效地锻炼孩子的逻辑思维能力和解决问题的能力。通过这些练习，孩子不仅能够巩固知识，还能培养独立思考的习惯。此外，这本书在排版上也十分考究，字迹清晰，版面设计合理，能够有效减少孩子的阅读疲劳。我看到我的孩子在做这本书的练习时，能够保持高度的专注，并且能够有条不紊地完成每一项任务。这都归功于这本书出色的设计和高质量的内容。

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坦白说，一开始我对于市面上众多的英语练习册有些挑花了眼，直到我发现了《牛津英语基础训练:3年级(第2学期)3B》。这本书的独特之处在于它非常注重培养孩子的学习兴趣和自主性。我发现，书中的练习题类型非常多样化，涵盖了填空、选择、匹配、排序、改写等多种形式，避免了单一题型的枯燥感，让孩子在变换的练习中保持新鲜感。而且，每组练习题的开头都会有一个简短的引入，可能是一个小故事，也可能是一个情景描述，这能够帮助孩子快速进入学习状态，理解练习的背景和目的。我最欣赏的是，这本书在设计上非常有“温度”。它没有生硬地灌输知识，而是通过各种有趣的方式，将英语知识巧妙地融入到孩子的生活和兴趣点中。例如，有些练习会涉及孩子喜欢的动物、玩具或者节日，让学习变得生动有趣。看到孩子能够带着笑容，主动去翻阅这本书，去完成里面的每一项挑战，我就知道这本书找对了方向，找对了方法。它不仅仅是在教授英语，更是在引导孩子爱上学习，爱上探索。

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作为一位一直关注孩子教育的家长，我深深体会到选择一本优质的英语辅导书的重要性。《牛津英语基础训练:3年级(第2学期)3B》无疑是其中的佼佼者。这本书的编排逻辑非常清晰，每一页的版式设计都给人一种赏心悦目的感觉，大量的色彩运用和卡通元素，让学习过程不再枯燥乏味。我注意到，书中不仅有基础的巩固性练习，还包含了一些拓展性的内容，比如一些与单元主题相关的文化小知识，或者是需要孩子进行简单创作的写作练习。这些内容的设计，充分考虑到了孩子的认知发展水平，既能激发他们的好奇心，又能培养他们的求知欲。更值得称赞的是，这本书非常注重对孩子学习习惯的培养。它鼓励孩子自己去发现问题，寻找答案，而不是简单地提供标准答案。通过引导性的问题和提示，让孩子在解决问题的过程中，主动思考，加深理解。我看到了我的孩子在这本书的引导下，学习英语的积极性越来越高，遇到难题不再害怕，而是乐于去尝试和探索。这种学习态度的转变，比单纯掌握多少知识点更让我感到高兴。这本书就像一位经验丰富的园丁，悉心呵护着孩子幼小的英语学习之苗，让它茁壮成长。

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自从给孩子入手了《牛津英语基础训练:3年级(第2学期)3B》，我便深深地被它所吸引。这本书的教学理念非常先进，它强调在实践中学习，在应用中巩固。我发现，书中大量的练习题都具有很强的操作性，比如需要孩子根据图片填空，或者根据情景对话进行角色扮演。这些练习形式，能够有效地将抽象的语言知识转化为具体的语言技能，让孩子在“玩”中学，“做”中悟。而且，这本书在设计上非常注重培养孩子的独立思考能力，它并不直接给出答案，而是通过引导性的问题和提示，鼓励孩子自己去探索和发现。我最欣赏的是，这本书的词汇学习部分，它不仅仅是简单地罗列单词，还会通过各种方式，如同义词、反义词、词语搭配等，帮助孩子更深入地理解和掌握词汇。而听力练习部分，更是做得非常到位，它模拟了真实的对话场景，能够有效地提高孩子的听力辨别能力和理解能力。这本书就像一位经验丰富的教练，耐心指导着孩子，让他们在每一次练习中都能有所收获，不断进步。

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作为家长，我一直追求的是能够让孩子在快乐中学习的教育方式，而《牛津英语基础训练:3年级(第2学期)3B》恰恰做到了这一点。这本书的整体风格非常活泼有趣，色彩搭配和谐，图文并茂，能够瞬间抓住孩子的注意力。我最喜欢的是书中包含的许多情景对话练习，它模拟了生活中的各种场景，鼓励孩子运用所学的词汇和句型进行角色扮演和交流。这种练习形式，不仅能够帮助孩子巩固所学知识，更能锻炼他们的口语表达能力和临场反应能力。此外，书中的听力材料也设计得非常贴心，语速适中，发音标准，并且内容贴近生活，让孩子在听的过程中，能够自然地接触到地道的英语发音和表达方式。我发现，在使用了这本书后，我的孩子对英语学习的兴趣明显提高，他不再是被动地接受知识，而是主动地去探索和尝试。每次完成练习后，他都会很兴奋地和我分享自己的学习成果，这种积极的学习状态，让我感到非常欣慰。这本书就像一位友善的伙伴，陪伴着孩子在英语学习的道路上，享受探索的乐趣。

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深入体验了《牛津英语基础训练:3年级(第2学期)3B》一段时间后，我不得不说，这本书的教学理念和实践都非常值得称赞。它并非简单地重复或罗列知识点，而是真正地在引导孩子如何去学习和思考。书中设计了大量的互动性练习，比如需要孩子根据提示填入动词的过去式，或者根据对话内容选择最恰当的回答。这些练习形式多样，能够有效地激活孩子的思维，让他们主动参与到学习过程中。我注意到，这本书在词汇的引入上，也非常有策略性。新词汇的出现总是与上下文紧密相连，或者通过图片进行直观的解释，这使得孩子在学习新词汇的同时，也能理解它们在句子中的含义和用法。对于语法部分的讲解，更是做到了化繁为简，通过生动形象的比喻和简单易懂的语言，让孩子能够轻松掌握。而阅读理解部分，内容的选择也很贴合孩子的年龄特点，故事性强，语言也比较地道，能够有效提升孩子的阅读能力和理解能力。总而言之，这本书是一本非常用心且高质量的英语学习辅导书，它不仅教会了孩子知识，更重要的是培养了他们自主学习的良好习惯。

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《牛津英语基础训练:3年级(第2学期)3B》为我的孩子提供了一个非常扎实的英语学习基础。这本书的优点在于它的全面性和系统性。每一个单元的知识点都衔接得非常自然，从易到难，循序渐进，让孩子在不知不觉中就掌握了新的词汇和语法。我特别喜欢书中关于词汇的讲解方式，除了提供基本的释义和例句，还会有一些同义词、反义词的拓展，帮助孩子构建更丰富的词汇网络。而语法部分，也不是枯燥的规则罗列，而是通过一些小练习，让孩子在实际运用中去体会语法规则。最让我感到满意的是，这本书对孩子写作能力的培养也给予了足够的重视。它提供了一些写作模板和引导，鼓励孩子用自己学到的词汇和句型来组织语言，写出简单的句子和段落。这种由点到面，由浅入深的教学方法，极大地提升了孩子的学习效率和学习效果。我看到我的孩子在完成这本书的练习后，在学校的英语表现也越来越出色，这让我倍感欣慰。这本书就像一位经验丰富的建筑师，为孩子打下了坚实的英语语言大厦的基石。

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我必须说，《牛津英语基础训练:3年级(第2学期)3B》是我近期为孩子选择的英语学习材料中，最让我满意的一本。它在教学内容和形式上都做得非常出色，既能满足基础知识的巩固，又能激发孩子的学习兴趣。这本书的词汇学习部分，非常注重词汇的分类和归纳，让孩子能够系统地掌握一类词汇，并且理解它们之间的联系。而语法部分的讲解，更是做到了既严谨又生动，通过图示和例句，将复杂的语法概念变得易于理解。我特别喜欢书中包含的阅读理解部分，文章的选择不仅贴近生活，而且富有趣味性，能够让孩子在阅读中感受到英语的魅力，并提升他们的阅读速度和理解能力。更重要的是，这本书的设计非常人性化，它留有足够的空白，方便孩子进行练习和笔记，同时也鼓励孩子进行自主的拓展和思考。我看到了我的孩子在这本书的引导下，学习英语的积极性越来越高，对英语的掌握也越来越牢固。这本书就像一位技艺精湛的厨师，将各种优质的食材，烹饪成一道道营养又美味的英语学习大餐。

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这本《牛津英语基础训练:3年级(第2学期)3B》真的是我孩子英语学习路上的得力助手！从拿到这本书开始，我就被它清晰的编排和循序渐进的教学方式所吸引。每一个单元都围绕着一个主题展开，通过多样化的练习形式，将词汇、语法、阅读和听力融为一体。我特别喜欢它在设计上的细致之处，比如每个新单词的出现都配有生动形象的插图，这极大地帮助孩子理解和记忆。而且，练习题的难度梯度设置得非常合理，从基础的填空、连线，到稍微复杂一些的句子改写、短文填词，再到需要理解和运用才能完成的阅读理解和情景对话，都能够有效地巩固孩子对所学知识的掌握。最让我惊喜的是，书中融入了大量的互动性元素，比如一些需要孩子自己发挥想象力去填充的对话，或者需要根据图片描述故事的环节，这不仅激发了孩子的学习兴趣，也培养了他们的独立思考能力和创造力。每一次看到孩子能够自信地拿起笔，有条不紊地完成书中的练习，我都由衷地感到欣慰。这本书不仅仅是一本练习册，更像是一位耐心而专业的英语启蒙老师，陪伴着我的孩子在英语学习的道路上稳步前行，点燃他们对英语学习的热情。

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