心的教育/傢庭心理素質教育叢書 (2—4歲學生傢長用書)

心的教育/傢庭心理素質教育叢書 (2—4歲學生傢長用書) pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

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價格:10.50
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isbn號碼:9787221059901
叢書系列:
圖書標籤:
  • 幼兒教育
  • 傢庭教育
  • 心理素質
  • 親子關係
  • 2-4歲
  • 教育方法
  • 兒童心理
  • 行為習慣
  • 情緒管理
  • 育兒指導
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具體描述

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讀後感

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這本書的排版和用詞風格,可以說是非常“接地氣”,完全沒有那種學究氣。它用非常口語化、甚至帶點幽默感的語言,把一些重要的教育理念講得清晰明瞭。比如,在講到如何培養孩子的“抗挫力”時,作者沒有直接給齣長串的指導方針,而是分享瞭一個自己孩子因為積木倒塌而大哭的場景,接著分析瞭當時她是如何引導孩子從“失敗”中找到樂趣和下一次嘗試的動力的。這種近乎“紀實”的敘述方式,讓人感覺無比真實可信。而且,書中穿插的一些小練習或者自我反思的問題,設計得非常巧妙,它們不是那種生硬的“作業”,而是自然而然地引導你去思考和實踐。我試著在日常生活中運用瞭其中一個關於“積極聆聽”的小技巧,效果立竿見影,孩子明顯感覺到瞭我的認真對待,溝通的順暢度提升瞭好幾個等級。這本書就像一位手把手的教練,不是遙控你做什麼,而是教你學會如何更好地做自己——一個更稱職、更放鬆的父母。

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說實話,我讀過不少育兒方麵的書籍,很多都是講“術”的,比如如何製定時間錶、如何進行規訓,但這本書卻更側重於“道”的層麵。它探討的更多是傢庭氛圍的營造和父母自身心態的調整,這一點對我觸動非常大。現在的傢長都太焦慮瞭,總怕自己做得不夠好,生怕孩子輸在瞭起跑綫上。這本書沒有販賣焦慮,反而像一股清流,告訴我們要慢下來,去關注孩子當下的感受,而不是未來的成就。書裏提到的“看見”孩子,這個概念我印象深刻。很多時候,我們隻看到瞭孩子外在的行為——打翻瞭牛奶、不肯穿外套,卻忽略瞭他們內在的需求——可能隻是想引起我的注意,或者隻是纍瞭。這種由錶及裏的分析,非常精闢,讓我開始反思自己過去處理問題的方式,很多時候都是在“解決問題”,而不是在“連接心靈”。讀完後,我感覺自己胸口那團因育兒壓力積聚的鬱氣,似乎一下子疏散瞭許多,整個人都輕鬆瞭不少。

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我嚮來對那些隻講“正麵教育”的書籍持保留態度,因為生活從來不是隻有陽光,總會有陰雨天。這本書最讓我贊賞的一點,是它毫不迴避地討論瞭父母在教育過程中可能齣現的“失控”和“挫敗感”。作者坦誠地分享瞭自己作為父母也會感到疲憊、會忍不住發火的時刻,這極大地緩解瞭我內心的負罪感。它告訴我們,做父母也是一個不斷學習、不斷犯錯、不斷修正的過程,關鍵在於事後的修復和反思,而不是追求完美。書中有一章專門探討瞭“如何在情緒爆發後修復親子關係”,這部分內容簡直是雪中送炭。它不是教我們如何避免衝突,而是教我們如何在衝突發生後,有效、真誠地和孩子重建連接。這種坦率和務實的態度,使得整本書的指導意見非常具有可操作性,真正做到瞭從“心”齣發,指導實踐,讓我感到自己不再是一個孤軍奮戰的育兒者。

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這本書拿到手裏,首先被它封麵的設計吸引瞭,那種柔和的色調和簡潔的排版,讓人感覺非常溫暖和親切。我本來對育兒書有點望而卻步,覺得裏麵可能會充斥著太多理論和術語,讀起來會很纍。但這本書的閱讀體驗完全齣乎我的意料。它不是那種高高在上的說教,更像是和一位經驗豐富、充滿智慧的長輩在聊天。作者很擅長用生活中的小故事來闡述復雜的心理學概念,比如孩子發脾氣時,我們該如何應對,書裏給齣的建議不是簡單地“要聽話”或者“要懲罰”,而是深入到孩子情緒的根源去探討,教會我們如何理解他們的“為什麼”。我特彆喜歡其中關於“共情”的部分,它讓我意識到,原來在處理孩子的哭鬧時,首先要做的不是製止哭聲,而是先接納這份情緒。這種細膩的觀察和充滿人情味的解讀,讓我在閱讀時不斷點頭稱是,感覺自己終於找到瞭一本真正能幫到我的“救星”。它讓我對親子關係有瞭更深層次的認識,不再是簡單的管理,而是一場雙嚮的成長之旅。

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這本書在結構上的安排也體現瞭作者的用心良苦。它不是按時間順序或者年齡段來劃分,而是圍繞幾個核心的傢庭心理素質模塊展開,比如“安全感建立”、“情緒管理初探”、“規則與界限的藝術”等等。這種模塊化的結構使得我們可以根據自己當前最睏惑的問題,精準地找到對應的章節進行閱讀和深入學習。我尤其欣賞它對“規則”的處理方式。很多父母在製定規則時,要麼過於嚴苛,讓孩子感到壓抑;要麼過於鬆散,讓孩子無所適從。這本書提供瞭一個非常成熟的視角:規則的建立是為瞭保護和引導,而不是為瞭控製。它強調規則的“靈活性”和“一緻性”之間的平衡,並提供瞭大量的實例說明,什麼樣的溝通方式能讓孩子更願意遵守規則,而不是僅僅因為害怕懲罰纔服從。這種理性又充滿彈性的教育理念,讓我對未來的傢庭管理充滿瞭信心。

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