计算机应用基础

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页数:302
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出版时间:2008-8
价格:29.00元
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isbn号码:9787113087548
丛书系列:
图书标签:
  • 计算机基础
  • 应用
  • 入门
  • 办公软件
  • 信息技术
  • 计算机应用
  • 基础知识
  • 数字化
  • 学习
  • 技能
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具体描述

《计算机应用基础》是根据2006年广东省教育厅高教处对全省高校在校学生、老师、毕业生和企业对非计算机专业学生学习计算机课程的调查报告编写的教材。《计算机应用基础》编写的宗旨是:广东省入学的大学生在中学已经得到不同程度的“信息技术” 的教育,针对用人单位和个人信息处理能力的要求,经过《计算机应用基础》的学习, 将提高学生对计算机系统概念的认识,提高学生对计算机系统设置和优化的操作能力。《计算机应用基础》有意识地对Word文字处理的章节做了优化,对于Excel着重引导学生加强函数统计和分析的学习。为了培养学生在网络上获取信息和处理、应用信息的能力,《计算机应用基础》在6.2节中加入信息和文献检索应用的介绍以及网络交流信息的操作。

书籍简介:《数字时代的思维构建与实践指南》 ——面向未来的信息素养与创新能力培养 【核心定位与目标读者】 本书并非一本关于特定软件操作或硬件原理的教科书,而是聚焦于信息时代下个体认知结构、思维模式的重塑与高效实践策略。它面向所有渴望在飞速发展的技术浪潮中保持主动性、提升解决复杂问题能力的读者,包括但不限于: 职场转型与晋升人员: 需要快速掌握新的信息处理范式,用技术思维驱动业务创新的专业人士。 高等教育背景学生(非计算机专业): 旨在建立宏观的信息系统观、数据伦理观和数字化批判性思维的跨学科学习者。 技术爱好者与终身学习者: 希望深入理解“技术如何影响决策”这一深层逻辑的探索者。 政策制定者与管理者: 需要洞察数字技术对社会、经济结构影响的决策层人员。 【内容纲要与结构深度解析】 本书共分为六大部分,层层递进,从哲学思辨深入到实际应用框架的搭建,旨在构建一套完整、坚固的“数字思维操作系统”。 --- 第一部分:信息世界的本体论重构(Foundations of the Information Paradigm) 本部分旨在瓦解传统“工具导向”的学习模式,转而从信息、数据与知识的本质关系入手。 1.1 从“操作”到“结构”:理解信息的三元模型 探讨数据(Raw Data)、信息(Processed Information)与知识(Contextualized Knowledge)之间的动态转化机制。 批判性分析信息过载环境下的“认知瓶颈”:为什么知道得越多,反而决策效率越低? 引入“信息熵”概念,讨论如何在噪声中识别并提取高价值信号的方法论。 1.2 算法的哲学边界与认知偏差 深入解析算法推荐系统、搜索引擎排序背后的经济学逻辑与社会学倾向,而非技术实现细节。 剖析“过滤气泡”(Filter Bubble)和“回音室效应”对个体心智模型固化的影响。 提出“数字审慎”(Digital Prudence):如何在依赖技术辅助的同时,保持独立思考的锚点。 1.3 硬件与软件的抽象层级:关注接口而非组件 简要回顾计算历史,重点在于理解“抽象化”这一核心工程原则如何降低复杂性。 强调理解系统间的“输入-处理-输出”接口协议,远比掌握特定设备的内部构造更为重要。 --- 第二部分:数据驱动的决策框架(Data-Driven Decision Architecture) 本章关注如何将原始数据转化为可执行的商业或研究洞察,重点在于思维模型的建立。 2.1 数据素养的层次结构:从阅读到叙事 数据阅读(Literacy): 识别图表谬误、理解统计显著性。 数据分析(Analysis): 掌握描述性统计的基本洞察力,而非复杂的数学模型。 数据叙事(Storytelling): 如何构建一个基于数据的、有说服力的论证链条。 2.2 因果推断与相关性陷阱 详细阐述“相关不等于因果”在实际应用中的各种表现形式(如共同原因、逆向因果)。 介绍低门槛的因果推断思维工具,如“反事实思考”(Counterfactual Thinking),用于评估干预措施的有效性。 2.3 系统的反馈回路与模型构建 引入控制论思想,探讨如何设计一个能够自我校准(Self-Correcting)的决策流程。 强调“最小可行模型”(Minimum Viable Model)的概念,避免过度建模导致的分析瘫痪。 --- 第三部分:计算思维在复杂问题中的迁移(Computational Thinking Beyond Code) 本部分是本书的核心,探讨将计算机科学的核心思维范式(而非编程语言)应用于非技术领域。 3.1 分解(Decomposition)与模式识别(Pattern Recognition) 如何使用“分而治之”的策略解构一个看似无序的宏大项目(如市场策略、组织变革)。 如何在海量信息中快速识别重复出现的结构和规律,从而实现知识的复用。 3.2 抽象(Abstraction)与模块化(Modularity) 深入讨论抽象的艺术:如何抓住事物的本质属性,忽略不必要的细节。 运用模块化思维设计流程或解决方案,确保各部分可以独立迭代和替换,增强系统的韧性。 3.3 自动化思维与流程优化 不仅仅是使用自动化工具,而是识别出流程中的“可编程点”。 流程建模:如何用清晰的逻辑图(如流程图)来描述一个操作,使其可以被机器或他人无歧义地执行。 --- 第四部分:数字伦理、安全与个体主权(Ethics, Sovereignty, and Digital Citizenship) 技术能力必须与责任感并行。本部分关注数字环境下的道德决策和个人权利维护。 4.1 隐私的权衡:数据价值与个人边界 探讨“隐私悖论”:人们声称重视隐私,但在实践中却常常让渡。 理解数据收集背后的商业价值链,从而更有意识地进行“信息交换”。 4.2 责任漂移与技术责任链 当一个决策由AI辅助或自动化执行时,责任应如何界定? 讨论可解释性(XAI)的社会意义,即我们是否有权知道技术决策的依据。 4.3 数字身份的构建与维护 讨论数字足迹的长期影响,以及如何主动管理个人在网络空间中的形象与信誉。 --- 第五部分:协作与创新:技术驱动的团队范式(Collaborative Innovation Models) 现代的创新往往发生在跨学科的交汇点。本章聚焦于如何利用数字工具和思维提升团队效能。 5.1 敏捷思维的非开发应用 将Scrum、看板(Kanban)等项目管理方法论,应用于写作、研究或日常规划中,实现快速迭代和最小化浪费。 5.2 知识共享平台的架构思考 如何设计一个知识库或内部维基,使其真正能够促进知识的流动,而非成为信息的孤岛。 重点讨论标签(Tagging)、元数据(Metadata)的结构化重要性。 5.3 虚拟协作的深度:同步与异步沟通的艺术 针对远程工作环境,建立高效的异步沟通规范,减少不必要的会议负担。 掌握如何利用协作平台增强“上下文共享”,确保远程成员能够快速进入工作状态。 --- 第六部分:面向未来的持续学习架构(Architecture for Continuous Learning) 技术生命周期加速,本书的最终目标是教会读者如何持续学习和自我迭代。 6.1 技术接受模型的批判性应用 识别新技术(如元宇宙、Web3、生成式AI)中的炒作成分,避免盲目追逐。 建立自己的“技术评估矩阵”,快速判断某项新技术是否值得投入学习时间。 6.2 构建个人的“技能图谱”与知识复利 强调学习的深度优先策略:优先掌握那些具有长期价值的基础概念(如系统思考、概率论),而非易逝的工具。 设计个人知识管理(PKM)系统,确保知识的积累能够形成网络效应,实现知识的复利增长。 【本书特点总结】 本书的独特之处在于其高度的抽象性和普适性。它不会教授您如何使用Word或Excel的某个功能,而是探讨“文档处理的本质是什么”、“数据分析在商业中的位置在哪里”。它提供的是地图(思维框架),而非指南针(具体工具操作)。通过本书的学习,读者将建立起一套强大的、面向未来挑战的数字心智模型,从而在任何新兴技术出现时,都能迅速理解其底层逻辑,并将其有效地融入自身的认知与实践体系之中。

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读后感

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用户评价

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这本书的装帧设计真是让人眼前一亮,封面那种深邃的蓝色调,配上简洁的几何图形,透着一股科技的冷峻感,让人忍不住想立刻翻开看看里面究竟藏着怎样的乾坤。我原本对这类基础读物总抱持着一种敬而远之的态度,总觉得它们无非是枯燥的术语堆砌,但《计算机应用基础》这本书给我的第一印象却截然不同。它仿佛在无声地宣告着:即便是最基础的知识,也能以一种充满现代美感的方式呈现。内页的排版也十分讲究,字体大小适中,留白处理得恰到好处,即便是长时间阅读,眼睛也不会感到疲劳。我尤其欣赏它在章节过渡时使用的一些精美插图,那些并非简单的功能示意图,而是融入了设计感的抽象表达,让人在学习知识的同时,也享受到了一场视觉的盛宴。这种对细节的极致追求,让这本书远超出了“教材”的范畴,更像是一件精心打磨的艺术品,捧在手里,心里都觉得踏实,也更愿意沉下心来,去探究那些看似遥远的技术概念。我期待着书中那些引人入胜的视觉元素,能像向导一样,引领我顺利地穿越那些技术名词的迷宫。

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这本书在案例的选择上,展现出了一种非常贴近当前时代脉搏的敏锐度,完全摒弃了那些陈旧、过时的软件界面和技术背景。我翻阅时惊喜地发现,书中所引用的软件环境和操作界面都是当下业界主流或至少是近期更新的版本,这对于一本技术基础读物来说至关重要。很多旧教材中的截图和步骤,拿到现在可能已经面目全非,阅读起来反而徒增困惑。而这本《计算机应用基础》显然经过了严格的更新迭代,它所探讨的“应用”,是真正能指导我们应对日常工作和学习挑战的“应用”。例如,它对网络安全和信息检索的探讨,都采用了当前最为前沿的视角和工具,而不是敷衍了事地提一句“使用搜索引擎”。这种与时俱进的态度,让这本书的生命力大大延长,也让读者在学习过程中,不会产生“学非所用”的挫败感,反而充满了对未来技术趋势的期待。

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我必须得赞扬一下这本书在内容组织上的那种细致入微的结构感,它不像我过去读过的很多同类书籍那样,将知识点零散地堆砌在一起,而是构建了一个逻辑严密的知识金字塔。从最基础的硬件构成聊起,到操作系统的工作原理,再到常见应用软件的使用技巧,每一步都像是精心铺设的轨道,确保读者能够平稳、有序地前进。这种层层递进的编排,使得知识点的积累变得非常自然和扎实。我特别留意到它对于“概念”和“实践”的平衡把握得极为到位。每当介绍完一个重要的理论概念后,紧随其后的往往是一系列精心设计的实战案例或操作指南,这种即学即用的模式,极大地增强了知识的实用性和可迁移性。它强迫你不能只是停留在理论的层面去理解,而是必须动手去操作,去验证,从而真正地将知识内化为自身的能力。这种高效的学习路径,对于我们这些希望快速掌握应用技能的人来说,无疑是最大的福音。

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这本书的行文风格着实令人感到意外的轻松与流畅,完全没有我预想中那种板着面孔、不苟言笑的“技术手册”腔调。作者似乎非常懂得如何与初学者对话,他没有一上来就抛出复杂的逻辑结构,而是像一位经验丰富的老朋友,循循善诱地引导着你进入这个数字化的世界。我发现自己在阅读时,常常会不自觉地发出“原来如此”的感叹,因为那些曾经让我感到晦涩难懂的概念,被拆解成了一个个清晰、易于消化的“小故事”。比如,在讲解某个核心原理时,作者会巧妙地引入一个生活中的类比,将抽象的二进制运算转化成了日常生活中常见的开关或排序问题。这种叙事的手法,极大地降低了学习的心理门槛,让我感觉自己不是在“啃书”,而是在与一位耐心的导师进行深入的交流。它没有那种居高临下的说教感,而是充满了鼓励和启发性,让人在遇到困难时,也敢于尝试去解决,而不是立刻产生退缩的情绪。

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这本书在对待学习难点时的态度,体现了一种罕见的深度和人性化关怀。通常来说,像数据结构或底层逻辑这样的部分,是新手最容易“弃坑”的地方,往往被简单化处理,一笔带过,但这本书却选择迎难而上,用一种非常巧妙的方式将其阐释清楚。它没有回避复杂性,而是通过引入更加直观的图示化辅助工具和多角度的解释,试图穷尽所有可能的方式,确保读者能够理解其核心逻辑。我个人特别欣赏它在关键概念旁标注的“深度思考点”,这些并非是考试必考的知识点,而是引导读者去探究“为什么会这样设计”的哲学思考。这使得学习过程从单纯的技能获取,升华为对计算机科学思维方式的建立过程。这本书不仅教会你如何操作,更重要的是,它在潜移默化中培养了你分析和解决问题的系统性思维,这才是任何一本优秀的基础读物最宝贵的财富。

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