圖書標籤: 好書,值得一讀 曆史 兒童通識 幼教
发表于2024-11-23
太喜歡曆史瞭(套裝共10冊) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
世界史不僅是知識,更是見識、眼界和思維,拉開孩子與孩子之間的差距!這套書一共10冊,40萬字,569張圖片,專為7~14歲孩子打造,為孩子講述從史前蠻荒時代到當今21世紀的5大洲曆史,帶孩子體驗人類文明的璀璨。每冊書包括3部分:
“世界局勢”綜述世界每個時代的背景和特點。
“衣食住行”展示當時世界各地人們的日常生活和社會風貌。
“曆史事件”從多個視角介紹世界史,並有高品質精美插圖配閤。
啓發式提問“說一說”,每本書前、頁麵下的時空雙時間軸設計,讓孩子更能身臨其境讀曆史。
10冊分彆是:
久遠的從前:從史前時代到四大古文明
公元前6世紀—公元6世紀(上):東方大帝國
公元前6世紀—公元6世紀(下):希臘與羅馬
6世紀末—11世紀初:信念的力量
11世紀—12世紀:文明的入侵者
13世紀—14世紀:碰撞與萌芽
15世紀—16世紀:人類的探索時代
17世紀—18世紀:新舊世界的碰撞
19世紀:工業革命與機器時代
20世紀—21世紀:世界大戰與信息革命
瞬鳥SHUNAP編委會,知中ZHICHINA編委會原班人馬重新組建的新童書品牌團隊。知中團隊深耕中國傳統文化領域。曾編輯製作暢銷童書《太喜歡曆史瞭!給孩子的簡明中國史》。
正如習近平主席所說:“,它忠實地記錄下每一個國傢走過的足跡,也給每一個國傢未來的發展提供啓示。”能把枯燥的曆史講得有趣,是門技術活。讓孩子 從古代走走來,從衣食住行到日常生活,瞭解世界古文明 的起源與王朝有變更,以前同期的中國。讓孩子更早地接觸到世界曆史,開拓其個人視野,增強對曆史的興趣,對孩子在曆史方麵的啓濛非常有作用。
評分有同一時間坐標上中國史和世界曆史的對比,還挺贊的
評分有同一時間坐標上中國史和世界曆史的對比,還挺贊的
評分正如習近平主席所說:“,它忠實地記錄下每一個國傢走過的足跡,也給每一個國傢未來的發展提供啓示。”能把枯燥的曆史講得有趣,是門技術活。讓孩子 從古代走走來,從衣食住行到日常生活,瞭解世界古文明 的起源與王朝有變更,以前同期的中國。讓孩子更早地接觸到世界曆史,開拓其個人視野,增強對曆史的興趣,對孩子在曆史方麵的啓濛非常有作用。
評分正如習近平主席所說:“,它忠實地記錄下每一個國傢走過的足跡,也給每一個國傢未來的發展提供啓示。”能把枯燥的曆史講得有趣,是門技術活。讓孩子 從古代走走來,從衣食住行到日常生活,瞭解世界古文明 的起源與王朝有變更,以前同期的中國。讓孩子更早地接觸到世界曆史,開拓其個人視野,增強對曆史的興趣,對孩子在曆史方麵的啓濛非常有作用。
以史为鉴,可以明智。这是17世纪哲学家培根说的。 唐太宗曾说:"以人为鉴,可知得失;以古为鉴,可知兴替。"也说明了在中国社会发展进程中,历史对提示社会发展奥秘,提升人类认知方面的功能。可见历史乃治国之学,兴国之学。 国家主席习近平谈历史,历史是最好的教科书 最好的清...
評分以史为鉴,可以明智。这是17世纪哲学家培根说的。 唐太宗曾说:"以人为鉴,可知得失;以古为鉴,可知兴替。"也说明了在中国社会发展进程中,历史对提示社会发展奥秘,提升人类认知方面的功能。可见历史乃治国之学,兴国之学。 国家主席习近平谈历史,历史是最好的教科书 最好的清...
評分以史为鉴,可以明智。这是17世纪哲学家培根说的。 唐太宗曾说:"以人为鉴,可知得失;以古为鉴,可知兴替。"也说明了在中国社会发展进程中,历史对提示社会发展奥秘,提升人类认知方面的功能。可见历史乃治国之学,兴国之学。 国家主席习近平谈历史,历史是最好的教科书 最好的清...
評分以史为鉴,可以明智。这是17世纪哲学家培根说的。 唐太宗曾说:"以人为鉴,可知得失;以古为鉴,可知兴替。"也说明了在中国社会发展进程中,历史对提示社会发展奥秘,提升人类认知方面的功能。可见历史乃治国之学,兴国之学。 国家主席习近平谈历史,历史是最好的教科书 最好的清...
評分以史为鉴,可以明智。这是17世纪哲学家培根说的。 唐太宗曾说:"以人为鉴,可知得失;以古为鉴,可知兴替。"也说明了在中国社会发展进程中,历史对提示社会发展奥秘,提升人类认知方面的功能。可见历史乃治国之学,兴国之学。 国家主席习近平谈历史,历史是最好的教科书 最好的清...
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