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页数:323

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出版时间:2007-8

价格:30.00元

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isbn号码:9787113077532

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• 计算机基础
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好的，以下是一本与《大学计算机基础》内容完全不相关的书籍的详细简介： 《光影流转：中世纪欧洲彩色玻璃艺术史》 作者： 阿尔伯特·冯·莱茵哈特 译者： 林静 出版社： 文津轩历史文化丛书 装帧： 精装，附高清彩图集 页数： 680页（正文）+ 120页（图集） --- 内容简介 《光影流转：中世纪欧洲彩色玻璃艺术史》是一部深度探究中世纪（约公元5世纪至15世纪）欧洲，特别是西欧地区，彩色玻璃艺术从萌芽、发展、鼎盛直至风格转折的宏伟历史画卷。本书旨在超越传统的艺术史范畴，将彩色玻璃视为一种融合了神学思想、社会结构、手工艺技术与光影哲学的复杂文化载体。 第一部分：黎明与奠基——早期玻璃工艺与基督教的融合（约500-1100年） 本卷追溯了彩色玻璃艺术在中世纪早期如何在日耳曼部落和新兴基督教世界中缓慢复兴的历程。不同于古典时期的马赛克技术，中世纪的玻璃匠人重新发现了复杂的熔制、着色和镶嵌技术。 罗马遗风与蛮族影响： 探讨了罗马帝国晚期玻璃制造业衰退后的地域性继承，以及早期盎格鲁-撒克逊和墨洛温王朝宫廷中对玻璃装饰的零星使用。 修道院的庇护： 详细分析了本笃会（Benedictine Order）在保存和发展玻璃工艺中的核心作用。从德国的科隆大教堂附属作坊到法国的圣但尼修道院，玻璃不再仅仅是窗户，而是成为了“为文盲讲述圣经故事”的视觉神学工具。 原色世界的构建： 这一时期的玻璃色彩相对朴素，以深蓝、宝石红和黄色为主。作者深入研究了当时使用的金属氧化物配方，揭示了这些“神圣之光”的化学基础及其象征意义——如红色代表基督的牺牲，蓝色代表天堂的永恒。 第二部分：光线的奇迹——盛期哥特式与玻璃的黄金时代（约1100-1300年） 这是彩色玻璃艺术成就的巅峰时期，尤其以法国的沙特尔（Chartres）、兰斯（Reims）和英国的坎特伯雷（Canterbury）大教堂为代表。本书用大量篇幅剖析了哥特式建筑如何与彩色玻璃形成共生关系。 建筑与光学的革命： 分析了尖拱、飞扶壁等结构创新如何使得墙体得以解放，从而将巨大的窗户引入教堂内部。彩色玻璃不再是点缀，而是成为了建筑结构本身的重要组成部分，将外部的自然光转化为内部的“超凡入圣”的氛围。 叙事手法的成熟： 详细解读了哥特式玻璃画面的叙事结构，从圣经故事到圣徒传记，再到地方领主和行会成员的捐赠者肖像。我们考察了“剪影式镶嵌”（Cut-line work）技术的发展，如何通过铅条勾勒出清晰的轮廓和复杂的面部表情。 “沙特尔蓝”的秘密： 本书特别设立章节，专门研究沙特尔大教堂著名的深蓝色玻璃的制作工艺。作者结合考古发现和炼金术文献，推测了当时可能使用的独特冷却和退火流程，力求还原这种近乎不透明的、能吸收光线的独特蓝色。 第三部分：技术的精进与风格的演变（约1300-1500年） 随着哥特式建筑向垂直方向发展到极致，玻璃艺术也在追求更精细的描绘和更广阔的视野。这一阶段的艺术特点是细腻化和写实化倾向的增强。 银粉着色法的普及： 详细阐述了14世纪以来银粉（Silver Stain）技术的广泛应用。这种技术允许匠人在已经烧制好的透明或半透明玻璃上，通过二次烧制，绘制出黄色、棕色乃至绿色的阴影、层次和细节（如发丝、衣褶的纹理），极大地增强了玻璃画面的绘画感。 北方画派的影响： 比较了意大利文艺复兴早期对人体解剖和透视法的探索对玻璃艺术的间接影响。在德意志地区和尼德兰地区，玻璃画开始模仿油画的笔触和光影效果，预示着中世纪古典手工艺向近代艺术的过渡。 世俗空间的渗透： 探讨了彩色玻璃从宗教场所向贵族府邸、市政厅和大学的扩展。这些世俗主题的玻璃作品，如家族纹章、历史事件重演，反映了新兴市民阶层的文化需求和权力展示。 结语：光影的遗产 本书的最后部分总结了中世纪彩色玻璃艺术对后世艺术，特别是文艺复兴绘画、巴洛克装饰艺术以及19世纪复兴运动（如拉斐尔前派）的深远影响。它不仅仅是一部关于工艺和审美的著作，更是一部关于中世纪人如何理解“光”与“永恒”的文化解读。 --- 本书特色： 1. 跨学科视角： 结合了材料科学、中世纪神学、建筑工程学以及手工艺史，提供多维度分析。 2. 详尽的图版： 包含超过400幅高清彩色复制图和数百张工坊流程草图，直观展示了从玻璃熔块到最终安装的全过程。 3. 文献引用丰富： 首次将多篇拉丁文、古法语的工匠手册片段和教士手稿进行系统性翻译和比对研究，为研究者提供了珍贵的一手资料。 适合读者： 艺术史学者、中世纪历史爱好者、建筑设计专业学生、以及所有对传统手工艺和光影艺术抱有深厚兴趣的读者。

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让我印象非常深刻的是它对“多媒体技术”的介绍。这一章的内容，就像是从一本十年前的教科书里直接搬出来的，毫无新意。它详细描述了 RGB 颜色模型的原理，讲解了 JPEG 压缩的原理，甚至还花了很大篇幅介绍 CD-ROM 的发展历史。这些知识点虽然在理论上是基础，但在实际应用中，我们现在更多接触的是 H.264 视频编码、WebP 图像格式，以及各种云存储和流媒体技术。书里对这些前沿或至少是当下主流技术的讨论几乎是空白的。当我试图去了解一个高清视频是如何在保证质量的同时减小文件大小时，这本书的解释显得力不从心，提供的知识点已经严重滞后于当前技术发展的步伐。如果一本“基础”教材不能跟上时代，那么它所教授的“基础”可能很快就会变成“过时”。

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这本书，说实话，拿到手的时候我还有点期待的，毕竟名字听起来就挺“硬核”的，适合我们这种刚踏入大学校门，对电脑还停留在会用QQ、打打游戏的“小白”来说，应该能有个系统性的入门指导。然而，翻开前几页我就有点懵了。它上来就讲了一大堆关于计算机硬件架构的细节，什么冯·诺依曼结构、总线控制、内存寻址方式……这些词汇对于一个高中刚毕业的学生来说，简直比天书还难懂。我本来是想了解怎么用Office软件更高效地处理文档，或者至少知道怎样安全地在网上下载学习资料，结果这本书似乎默认读者已经对计算机科学有了基础认知。我花了整整一个下午，对照着网上的科普视频，才勉强搞明白 CPU 到底是怎么回事，但书里那些深入到寄存器层面的讲解，对我目前的学习需求来说，实在有些“杀鸡用牛刀”了。如果它能先用更贴近生活的例子解释一下这些底层逻辑，而不是直接抛出晦涩的术语，或许更能抓住初学者的心。现在看来，这本书更像是为计算机专业预科生准备的教材，而不是面向所有大学生的“基础”读物。

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这本书的排版和设计也极大地影响了我的阅读体验。装帧设计本身还可以，但内文的布局简直是反人类。大量的纯文字段落堆砌在一起，中间穿插着一些不知所云的流程图，关键概念和术语的突出显示做得非常不明显，导致我很难快速抓住重点。更要命的是，很多重要的公式和代码示例，没有独立的边栏或清晰的批注来加以解释，它们完全淹没在了正文的叙述之中。当我遇到一个复杂的概念时，我需要花费大量时间去重新梳理作者的思路，试图找出哪里是定义、哪里是举例。相比于现在很多优秀的教材，它们会使用醒目的配色、清晰的图文对照来辅助记忆和理解，这本书的做法显得过于传统和保守，让本就枯燥的理论知识雪上加霜，阅读起来的挫败感非常强烈，让人很难产生坚持读完下去的动力。

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关于编程入门的部分，是我最感到失望的地方。我一直听说“学点编程思维对逻辑训练很有帮助”，所以对这块内容抱有很高的期望。书中选择的语言是 C 语言，这本身无可厚非，但它的教学方式简直是灾难性的。它以一种极其枯燥、几乎是字典式的口吻，把变量、循环、函数定义一股脑地塞给你。没有项目驱动，没有趣味性的编程小挑战，更别提什么算法可视化了。作者似乎坚信“先死记硬背语法，后面自然会懂”。结果呢？我对着那些密密麻麻的符号和分号，努力地想理解指针的含义，但我的大脑完全接收不到任何“逻辑的乐趣”。我更希望看到的是，通过解决一个简单问题（比如写个小程序计算你的绩点），来自然地引出变量和循环的概念。这本书的编程章节，更像是对 C 语言规范的机械复述，完全没有激发任何创造欲，读起来如同嚼蜡，让人只想赶紧翻过去。

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这本《大学计算机基础》给我的感觉，就像是你在一个巨大的工具店里迷路了。店里货架上的东西琳琅满目，从最基础的螺丝钉到高精度的数控机床都有，但店员（也就是这本书的作者）似乎认为你对工具的用途了如指掌。我最希望学到的是如何有效地利用信息检索工具进行学术研究。毕竟，大学学习的核心就是查阅和整合文献资料。但这本书中关于“信息素养”和“网络资源利用”的部分，写得极其简略和老套。它提到了搜索引擎，但仅仅停留在输入关键词这个层面，完全没有深入探讨如何构建布尔逻辑运算符进行精准搜索，也没有提及如何辨别信息源的可靠性、如何使用学术数据库，或者像 Zotero 这样的文献管理工具。我感觉它停留在上个世纪末期的互联网使用习惯上，对于我们现在需要处理的 PB 级信息洪流来说，提供的帮助微乎其微。读完这部分内容，我依然不知道如何高效地从海量的网络信息中淘出真正的金子。

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